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近年来中国新建本科院校发展迅速, 办学定位已面临严峻的挑战和考验。办学定位是直接关系到高校生存与发展的关键问题, 各新建本科院校必须根据高等教育规律和经济规律, 在办学类型、办学层次、培养目标、服务面向、学科专业和办学规模等方面进行科学的定位, 以推动新建本科院校的健康发展。 相似文献
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大学经营及其风险防范 总被引:3,自引:0,他引:3
作为学术圣地的大学也需要经营,并且能够经营。大学经营是时代发展的客观要求,是大学自身发展的必然选择。但是大学经营中可能会遇到各种风险,损害大学的声誉和利益,甚至导致大学破产。大学要加强理论研究,采取防范措施,规避和化解风险。 相似文献
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孙玉琴 《泰州职业技术学院学报》2007,7(2):32-34
研究型大学的核心竞争力即大学的核心能力,是大学的积累性学识,是以其资源和能力为基础,通过对学科建设、科学研究、组织管理、社会影响等要素进行战略整合,使学科获得持续竞争优势的能力.根据该理论,以哈佛大学为例,阐述大学精神是研究型大学的核心竞争力. 相似文献
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学术自由理念与哈佛大学的发展 总被引:3,自引:0,他引:3
学术自由是现代大学基本的办学理念,是完成大学使命和保持大学活力的必要条件。哈佛大学自十九世纪以来始终坚持学术自由理念,营造了一个良好的学术氛围,这是哈佛大学取得成功的一个重要原因。我国大学要创建世界一流,必须将学术自由作为基本的办学理念。 相似文献
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高校和谐校园构建初探 总被引:4,自引:0,他引:4
和谐校园内涵体现为:它是一种以协调发展为核心的教育模式,是学校教育中各子系统及各要素之间的协调有序运转状态,是以校园为纽带,各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的所形成的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的良性整体效应。因此,构建和谐校园要从以上内涵出发。 相似文献
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This paper reports on an Irish study examining first year students’ recollections of their concerns, motivations, level of
preparedness and perceived skills on entry to university. The study aims to investigate and understand the implications of
the attitudes of first year students as they make the transition to university. It also explores students’ behaviour during
their initial weeks at university. It is important to understand the anxieties of new students, their views on their abilities
and their confidence in managing their new role as these factors will have consequences for their experience as first year
university students. These findings are explored with a view to enhancing the quality of support for students during this
key transition. 相似文献
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我国目前大学生就业难的问题越来越严峻,已经成为令人关注的社会问题。文章从大学生失业现状出发,通过对知识失业与教育资源效益的分析,探索大学生在校成绩与毕业后的工资数据间的关系,得出两者之间存在着显著正相关性的结论,由此建议应提高大学教育水平及适当增加本科生获得学位的难度,同时建议健全大学生失业保险制度来缓解大学生的失业问题,并就大学生失业保险制度提出了整体构想。 相似文献
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蔡灿新 《广东广播电视大学学报》2014,(2):88-91
复杂性理论强调系统的不可还原性、涨落和不稳定性、开放性和自组织性。该理论已经从一个研究领域转变为研究范式,对社会科学领域的研究产生了重要的影响。借鉴复杂性理论观照大学管理创新是大学复杂管理系统的内在要求,也是高等教育发展的历史选择。促进大学管理创新的活力,应充分利用边缘系统的创新空间,保持大学的开放性,使大学管理系统处于一个合理的远离平衡态。 相似文献
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Frances Kelly 《高等教育研究与发展》2015,34(6):1153-1163
This is a narrative of an actual day in the author's working life at a large public university in the southern hemisphere. It is an enquiry into life, and death, at the university. It attempts to balance a critical and informed perspective with a lived perspective and, as a story that contributes to a developing genre of academic writing, it works to counter the dominant neo-liberal discourse in the university by reaffirming the value of the imagination. It reflects on a remarkable–unremarkable day to show the complexity of being an individual subject, situated in language, hailed by different discourses, feeling and sometimes thinking contradictory things at once, in a contemporary university context. 相似文献
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《International Journal of Educational Development》2002,22(1):85-94
This paper discusses the concept of knowledge and provides a definition of Knowledge Management. It also gives an insight into the Sri Lankan University context and the background which required the national policy reforms on universities. It also describes the four key areas of the national policy on university education and the knowledge requirements of the policy implementers. In the fourth section, the paper discusses Knowledge Management by the university librarians. The position of the Sri Lankan University librarian within the university, management of knowledge within the university and the skills required by the librarians for Knowledge Management are discussed. 相似文献
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探究磷酸盐浓度对大肠杆菌E.coli TRFP发酵生产L-异亮氨酸的影响。利用30 L发酵罐进行分批补料发酵试验,考察磷酸盐浓度对E.coli TRFP发酵生产L-异亮氨酸过程中生物量、比生长速率、L-异亮氨酸产量、发酵液中乙酸及NH4+浓度变化。结果表明,发酵初期维持低浓度磷酸盐(2 g/L KH2PO4),后期补加2 g/LKH2PO4可有效减缓菌体衰退,最终使菌体生物量和异亮氨酸产量分别提高了24.5%和12.7%,且副产物乙酸含量明显降低。 相似文献
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Michael Shattock 《Higher Education Quarterly》2004,58(4):229-242
The article explores the proposals put forward in the Lambert Report for reforms in university governance. It compares the recommendation for a Code with the analogue Combined Code which regulates corporate governance in companies and draws a distinction between attempts, from the Cadbury Report in 1992 to the Higgs Review in 2003, to create board structures which will reduce the prospect of misgovernance, and the underlying aim of Lambert to improve university performance through governance change. It argues that analogies between university governing bodies and company boards are misleading and that university governing bodies, on their own, are almost by definition unable to fulfill the criteria of an ‘effective board’ laid down in the DTI Report on TransTec. It suggests that a Guide on Governance which encourages institutional self determination is a better basis for sustaining institutional autonomy, which is a key ingredient to encouraging high levels of performance, than a Government backed Code which risks reducing institutional diversity and cutting across existing legal instruments. It concludes that the proposed Code is a distraction from serious consideration of what factors encourage improved institutional performance. 相似文献
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网络时代的今天.网络论坛已成为大学生交流信息的一个重要平台。网络论坛对电大良好学习氛圈的形成有积极的促进作用。本文在分析了江西电大市级分校网络论坛的运用状况之后,对电大网络论坛的建设提出了七大构建策略,以此加强电大网络论坛营造良好学习氛围的功能。 相似文献
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高校图书馆的知识管理 总被引:2,自引:0,他引:2
高校图书馆是高校的重要组成部分,提高管理水平势在必行。知识管理是知识经济时代高层次的管理方式和管理理念,是知识经济的核心。从信息管理到知识管理,不仅是高校现代化管理的要求,也是高校图书馆持续发展的必由之路。 相似文献
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王飞 《宁波大学学报(教育科学版)》2012,(2):64-68
在"教育家办学"的时代命题中,当代中国大学校长在重新定位其职业发展之时必须建构一种"参照性权力视角"。该视角的构建为大学校长职业向教育家发展找到了与教育家内涵同构的权力内在性及其必要性。这种内在性与必要性形成了大学校长职业卓越发展的时代性条件,它要求整个高等教育体制与大学校长自身遵循"参照性权力"更重于"职位性权力"的法则,经由"职位性权力"向"参照性权力"位序转换助推"去官僚化"与"去行政化"来构建大学校长职业卓越发展之道,进而构建大学校长的主体性,并据此构筑中国大学主体性发展的理想图景。 相似文献
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文化是大学之魂——对大学理念的再认识 总被引:3,自引:0,他引:3
大学理念是人们对大学的本质及其办学规律的一种哲学思考体系,"文化是大学之魂"是在我国悄然兴起的大学文化问题研究思潮深入发展的过程中提出的一种崭新的大学哲学观,包括大学文化本质观、大学文化使命观、大学文化精神观和大学文化价值观。它们是一个相互联系、相辅相成和辩证统一的有机的整体,统一在"文化是大学之魂"之中。哲学既是科学的智慧又是智慧的科学,作为一种崭新的大学哲学观,"文化是大学之魂"中的"文化"是哲学意义上的文化,其核心是一种人文关怀和独立精神,这才是真正意义上的"大学之魂"。基于这种认识,作为人才养成的重要基地和人类社会的知识权威,大学应当始终把"人的发展"作为大学教育活动永恒的主题,永远坚守以"象牙塔"为象征的大学固有的独立精神,促进作为"个体"的人和作为"整体"的人类社会得到全面、协调、可持续发展,与时俱进,止于至善。 相似文献