共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
不同的文化背景造就了各国不同的教育理念和教育模式，作文教学更是各具特色。对照美国作文教学，我们不难看出，无论从情感的抒发、文章的立意、意识的创新、想象力的培养还是取材范围等，中美作文都有很大不同，美国作文教学给了我们许多有意义的启示。 相似文献
2.
ACT（American College Test）作为美国大学入学标准化考试,每年考5次。ACT共分英语、数学、阅读和科学4部分,每部分满分均为36分,4部分的得分相加除以4的得数即为考生的ACT得分。科学部分含物理、化学、生物、地理和综合科学等内容,一般提供7篇左右材料,材料后面为相关问题,一般共40题,考试时间35分钟。本文以其中一道生命科学试题为例,简析其命题特点以及给我们带来的启示。 相似文献
3.
吴仁华 《语数外学习(初中版)》2014,(9):62-62
正初中语文作为一门基础性的人文学科,能够在很大程度上影响学生一生的发展,为了解决当前我国初中语文教学发展的问题,本文引入了研究美国初中语文教学这样一个话题,希望能对我国初中语文教学带来一定的帮助。一、美国语文教学的经验和教训美国是当前在世界范围内都具备较大影响的国度,以崇尚自由为世界各国人民所熟悉,其初中语文教学方法也由于受到国家文化、政治等多个方面的影响,形成了独特的特征,分析其教学经验和教训能够对我国的初中语文教学带来一定的参考。 相似文献
4.
作文是学生运用文字表达思想感情的过程,它最能反映学生的语言运用能力和思想认识水平。我们研究国外作文课程与教学的积极意义在于冷静、科学地思考我国的作文教学,拓宽视野,取其所长。以日本为例,他们的语文课程是以表达能力的培养为重点的课程形态．而我国的语文课程长期强调“以阅读为重点”。所以,笔者试从日本作文的课程目标、文体与教学的价值取向．来反观我们的作文教学,改进我们的作文教学。 相似文献
5.
作文是学生运用文字表达思想感情的过程,它最能反映学生的语言运用能力和思想认识水平.我们研究国外作文课程与教学的积极意义在于冷静、科学地思考我国的作文教学,拓宽视野,取其所长.以日本为例,他们的语文课程是以表达能力的培养为重点的课程形态,而我国的语文课程长期强调"以阅读为重点".所以,笔者试从日本作文的课程目标、文体与教学的价值取向,来反观我们的作文教学,改进我们的作文教学. 相似文献
6.
随着课程改革的逐步深入,我们的语文课堂发生了可喜的变化:教师们个性化的操作、创造性的劳动、教学的拓展延伸,都分别从不同角度,诠释了《语文课程标准》的新理念。在这动人的一幕幕背 相似文献
7.
高中作文教学作为高中阶段语文教学的重要组成部分,不仅是教师教学的难点,也是学生学习的痛点,在谈到作文学习时,教师和学生都充满了满满的无力感。基于此,就需要高中语文教师转变传统的教学理念和方式,创新作文教学方法,为其日后高考奠定扎实的基础。在此基础上,高中语文教师还要对高考作文命题进行研究,提高教学的针对性和科学性,为学生写作能力提升打下牢固的根基。本文就高考作文特点作为研究的起点,阐述了笔者的几点思考,希望这些浅见能够为高中作文教学发展贡献一份力量。 相似文献
8.
陈正权 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
学习历史的社会功能在于以史为鉴、启发智慧、面向未来,即不能沉缅于过去,而要构筑历史通向现实、通向未来的渠道,使人能够透析人生,洞悉社会.这也是英国哲学家、作家和科学家弗兰西斯·培根竭力倡导的"读史使人明智"的理由. 相似文献
9.
罗滨 《北京教育(高教版)》2011,(10):31-32,49
2010年11月,北京市海淀区学科骨干教师一行23人赴美国德克萨斯州休斯敦市,开始了为期21天的学术培训。在近距离观察和体验美国中学课堂教学的过程中,在与美国同行的直接交流以及接受美国教育专家的培训中,我们对美国的基础教育有了最直接的感受,对美国学校教育特点及其社会文化有了新的体验,并对照我国的教育教学进行了深入反思。 相似文献
10.
2004年4月-2006年3月,我们分别应美国联邦教育部教育科学研究院DUC—LETO主席的邀请,到美国圣地亚哥出席由美国教育研究会主持召开的“2004世界教育大会”和美国北美华人教育研究与发展协会主持召开的“教育研究与发展国际学术会”。 相似文献
11.
高一鸣 《中国小学语文教学论坛》2000,(5)
一、高素质的培养目标美国对人才的培养要求特别注重发展学生的个性品质 ,注重开发学生的智力和潜能 ,注重多种能力的培养 ,激励学生勇于开拓进取和富于创造性。这种高素质的培养目标成为美国教育的指导思想 ,并且作为教育的主题和主线贯穿于整个教育始终 ,这种思想从他们的小学教育中就得到了充分体现。二、具有创意的教育教学方法１．想方设法把学生的眼光引向校外那个无边无际的知识海洋。２．煞费苦心地告诉学生怎样思考问题。３．教会学生面对陌生领域去寻找答案的方法。４．培养学生使用知识进行新的创造的能力。综上 ,美国的教育认为… 相似文献
12.
一、高素质的培养目标。美国教育培养目标的指导思想主要是：特别注重于发展学生的个性品质,注重开发学生的智力和潜能,注重多种能力的培养,激励学生勇于开拓进取和富于创造性。这种思想从他们的小学教育中就得到了充分地体现。 相似文献
13.
美国教育给我们的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
如何培养适应现代化社会发展需要的高素质的人才,世界上许多发达国家的教育思想和方法值得我们学习和借鉴。美国的教育思想和方法是怎样的呢？高素质的培养目标哈佛大学对学生的培养目标是：具有出众的学术才能、非凡的个性魅力、卓越的领导才能、创造能力和体育特长。斯... 相似文献
14.
作文竞赛给我们带来了什么?没有比这位同学说得更好的了:作文竞赛点亮了一盏灯,我们心灵的灯;打开了一扇窗,关注社会的窗;开启了一扇门,通往未来的门。它是我手写我心:"如果要说作文比赛教会了我什么,那一定是写出自己心里真实的想法。作文不是提起笔就开 相似文献
15.
《语数外学习(高中版)》2014,(9)
正随着我国教育事业的快速发展,以及公民社交的迫切需要,作文的学习和写作日益成为焦点。梁启超作文教学法能够充分调动学生写作的热情,大力提升学生自身的文化素质和个人修养,切实帮助学生在应试中取得好成绩,真可谓一石三鸟。一、有关梁启超作文教学法的构架阐述(一)能够抓住写作教学中的写作目的和如何围绕写作目的进行写作写作首先要明确其目的,也就是为什么写的问题。梁启超认为,写出来的文章是要把自己的思想表达出来,并且传递给别人。在明确写作目的之后,要对如何写作加以 相似文献
16.
美国合作教育的实用主义本质及其给我们带来的思考 总被引：13，自引：0，他引：13
一、美国合作教育的实用主义本质目前人们一般认为 ,合作教育是美国辛辛那提大学的赫尔曼·施奈德于 1 90 6年创建的 ,它的基本特征是学习与工作相结合。合作教育在美国产生决非偶然 ,它是美国高等教育在美国自身社会、政治和经济的影响下发展的结果 ,概括起来说主要来自三个方面的影响 ,那就是杰佛逊的民主思想、工业化的巨大浪潮和实用主义的哲学思潮。杰佛逊的民主思想使美国的高等教育逐步从贵族教育转向英才教育 ,使普通平民享有接受高等教育的权利 ;工业化浪潮对劳动者提出了具有一定科学文化知识和技能的要求 ,为学习与工作相结合提… 相似文献
17.
18.
美国是当今世界上教育最发达的国家之一,其教育发展的巨大成就举世瞩目,堪称世界教育发展的中心。在美国高度完善的教育结构体系中,成人教育不仅历史悠久,而且从作用上看也占有举足轻重的地位。据１９９５年统计,成年人接受过高等教育的人数是１１７亿人,占美国总人口的４５２％,而在这１１７亿人中,接受成人高等教育的就占了０５２亿人,占１１７亿的４４４４％。美国成人教育对提高美国国民素质的重要作用,由此可见一斑。目前,美国的成人教育已成为名副其实的社会行为。特别是近十几年来,由于科学技术的飞速发展和… 相似文献
19.
小学生作文教学是小学语文教学的难点。笔者从事小学语文教学多年,一直在探索一条简单易行、易于学生掌握、适合小学生写作的途径。近几年来,笔者把多媒体技术运用于小学作文教学的实践,给作文教学带来新的生机和活力,收到事半功倍的效果,大大提高小学生的作文能力。 相似文献
20.