写作考点谁最“俏” 开头结尾领“风骚”——中考英语书面表达开头与结尾写作方法谈

众所周知,开头和结尾对整个书面表达起着关键作用,因此写好开头和结尾十分重要。人们常说,开头领“风骚”,结尾更要“俏”。本文就谈谈如何写好书面表达的开头与结尾。[第一段]     

议论文的开头与结尾写作技法指导

学生在初写议论文的时候,往往感到无从下笔,不知道如何巧妙地引出论点,有时即使写好了开头,却又不知道怎样结尾。在教学中,笔者侧重进行了议论文写作训练,取得了较好效果,现就此谈谈个人看法。     

考场作文写作浅谈

考场作文是语文考试的重头戏,一篇文章写得好与否决定着语文考试的成败。因此在考场作文写作中一定要慎重对待。本文从审题、开头、结尾、书写、文采等方面对考场作文写作进行了论述。     

创新作文教学实践与探索

作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。《语文课程标准》指出,"要重视个人的独特感受,积极倡导学生写真事、说真话、抒真情"。创新作文教学必须运用灵活多样的教学方式,创新思路、更新方法,让学生释放自己的内心的情感,并在写作中进行自然流露,同时也要激发学生的写作兴趣,并且重视写作评价,鼓励学生进行创新作文探索,以此提高学生作文水平。     

“书面表达”开头与结尾写作方法谈

众所周知，一篇完整的“书面表达”应该由3个部分组成：开头、正文和结尾。开头部分旨在介绍主题，说明观点、论点及文章目的。正文部分是全文的主体，是对文章主题的叙述和说明。结尾部分则是对全文的总结、回顾。通过高中两年多的相关训练，特别是进入高三阶段后的强化训练，大部分学生对“书面表达”中正文部分的表述已不感到棘手。但对“书面表     

浅议新时期语文写作教学中质量提升策略

作文在语文学科中占有重要地位,在试卷中所占分值大,在考试中拉分也大,语文老师必须通过一定的方法来训练、提高学生的写作水平,使学生掌握语文综合技能,顺利地应对考试。     

“以读促写”在高中英语写作教学中的创新应用

英语写作能力是非常重要的语言技能之一,同时也是高中生必须掌握的基本技能。在教学中,强化学生的写作能力,运用英语表达思想,是教学重点。但目前我国高中英语写作教学收效甚微,高中生的总体写作水平还未达到相应的标准,这主要是因为学生在平日里没有累积丰富的词汇,而且语句与段落中缺乏逻辑性,导致整体布局出现失衡。此外,还有一些教师对于写作教学不重视,也影响了教学效率。阅读与写作是英语教学的重要内容,存在必然的联系。在教学中     

论中职生写作技能的培养

如何让写作功底差的中职生在常见的话题写作中“出彩”,是一个让老师头疼的问题.总结多年的教学,指出应在平时的作文训练中应让学生掌握拟题、开头、结尾这三大技巧,从而有效地提高职业生的写作技能.     

独辟蹊径巧构思——谈作文构思的创新

[达标指导]写作之前，我们必须有一个合理的总体构思，只有胸有“构图”，才能写出好的文章。写作之前．你先要想一想，应该拟一个怎样的题目，才会与众不同?应该选择怎样的内容，才会不落俗套?应该怎样安排文章的开头、结尾，才能显示自己的独特之处?哪些内容应详写、哪些内容该略写?明确了这些问题，写作才会有的放矢，写出来的文章才不会偏离要求。     

浅谈修辞在高中作文中的作用

运用拟人的写作手法,把山与月人格化,让他们和诗人的情怀相通,这样就可借山和月的眼睛展示诗人高洁的情怀。文中写到陶渊明的南山和陶渊明的安贫乐道,写到苏轼《赤壁赋》里的东山和苏轼的虽遭遇挫折却能在苦难里开出花来的随遇而安。山、月有了人的灵性,而诗人则有了栖居于诗意的文学意境。     

浅谈教材课文在写作教学中的意义

人教版的高中语文教材是将课文与写作指导独立开来的,但在笔者看来,课文是最好的写作契机与平台,如果能有效地利用课文指导学生写作,岂不是一举两得。     

开篇结尾满眼春——浅谈作文写作的首尾构思技巧

作文开头和结尾的精巧构思,不但能使作文增添亮色,更能彰显作者的写作功底。本文分别从文章的开篇和结尾两个方面介绍了写作的技巧。     

写作教学中的创新思维

正创新能力,是人才的一个重要标志,越来越受到人们的重视。所以,作为中学语文教育工作者,我们更应该从追求思维的成果发展到追求思维的过程,在作文教学过程中自觉培养学生的创造性思维。培养创造性思维能力,不仅是一项简单的技艺,更是一项复杂的综合性的系统工程,因而不是几节课或几次写作训练能够奏效的,它应该贯穿教学的全过程。一、思想意识的创新我感觉,写记叙文就要把一件事情从头     

创新教育在实习教学中的应用实践

实习教学在培养中职学生的创新意识和创新能力方面具有得天独厚的优势。本文对实习教学中应用创新教育的意义进行了阐述,结合工作中的实例,重点对创新教育在实习教学中的应用实践进行了尝试,效果显著。     

“系统性创新思维”在实践教学中的应用

利用现有实验平台与实验条件,设计出创新实践(实验、课程设计、毕业设计)项目,并通过项目目标的实现,培养学生的创新能力与综合实践能力,从而以创新实践项目统筹传统实验内容。简介了"系统性创新思维"原理与策略在实验教学中应用的意义与方法后,在强调"系统性创新思维"在教学设计与创新思维训练中的重要性的同时,也关注到了该模式在操作过程中易形成的对创新概念理解上的偏差。     

浅谈写作教学中的创新与实践

目前,我国在小学教育过程中,对学生的写作教育给予了足够的重视,但是由于长期受应试教育的影响,写作教育理念、具体教学方式缺乏创新,在对学生的写作能力的引导方面也做得不够好,过于重视写作技巧及写作成绩的提高,     

创新教育在机械工程实践教学中的应用

海军工程大学针对当前高等院校机械工程专业创新人才培养工作的发展瓶颈,以全面提高学生的创新实践能力为主题,对机械工程实践教学中,如教学内容、教学手段及师资培养等环节进行了改革探索。该校通过设立实践性、综合性和开放性的创新型实验,构建层次化、辐射状、开放性综合机械实验教学体系和建设创新型实验指导教师队伍等措施,形成了结构合理、理论教学与实验教学相结合、教学与科研相结合、教学水平和科研水平都很高的师资队伍,自主学习的实验教学新体系和创新开放的教学模式。创新式教学改革与建设为综合大学培养应用型、创新型人才提供了成功经验。     

虚拟实验室在大学创新实践教学中的应用研究

随着社会对人才需求的改变,培养高素质的创新型人才是新时期高等教育的重要使命,大学创新实践教学是实现这一目标的重要环节．论文提出了运用虚拟实验室进行大学创新实践教学的新方法,从实践教学体系、内容和方法等方面探索创新实践教学,培养具有创新精神、创新意识和创新能力满足社会需求的高素质创新型人才．