工学结合模式下服务外包物流管理专业改革探索——以苏州工业园区服务外包职业学院为例

服务外包业是新近兴起的一个行业,它给企业带来了新的活力。高职院校开展服务外包研究,在服务外包方向设立物流管理专业的时间还比较短,究竟哪种教学模式适合服务外包物流管理专业还需进一步摸索与探讨,文章介绍苏州工业园区服务外包学院物流管理专业采用了工学结合职业教育模式,实践证明,更能培养学生的全面职业化素质、技术应用能力与就业竞争能力。     

顺应新形势,加强服务外包专业学生管理

根据新形势下服务外包专业学生管理工作面临的新特点、新情况,通过调研,研究新问题,制定新措施,探索和实践服务外包专业学生管理工作的新局面.     

高校多媒体教室管理的外包服务运行模式探索

外包服务是一个蕴涵巨大价值的新兴项目,是当今国内乃至世界物流发展的一个重要方向。多媒体教室管理作为学校日常管理的重要组成部分,其管理模式同样可以引入外包服务模式。文章对多媒体教室管理服务外包的可行性、外包内容、模式与执行策略和如何进行质量监督等进行了详细阐述,提出了有益的看法,并给出了实际验证案例。研究结果对于指导多媒体教室服务外包具有十分重要的意义。     

温州模式下的信息与计算专业软件服务外包实训基地建设研究与探索

信息与计算专业是数学与信息处理、计算机与管理相结合的交叉学科专业。长期以来,对该专业的定位,一直没有统一的说法。专业的实践性环节也有很多不完善的地方。针对该专业在教学与实践中暴露出来的相关问题,以及软件服务外包行业人才短缺现状,结合温州产业发展和温州人的创新精神,制定了信息与计算专业软件服务外包培养方案,对软件服务外包实训基地建设进行有效的探索,突破传统理科人才培养模式,提出校内实训采用分级模式、校外实训采用订单培养模式,培养创新型人才。     

“虚拟工厂”在职业教育校企合作中的应用

根据服务外包专业软件产品数字化的特点,将“虚拟工厂”教学模式引入职业院校服务外包专业综合实训课程的教学中,该模式将企业办公室和学校实验室通过网络连接融合成一个虚拟的软件工厂,由企业技术人员远程指导学生完成软件开发工作,实现了学校教学与企业生产的“零距离”对接。     

关于本科院校院系二级学生会制度的探讨——以安徽建筑大学土木工程学院学生会为例

随着高校学生人数的增加,不仅学生管理上产生了新的问题和挑战,学生会管理模式也相应地产生了变化。本文着重研究从单一的院学生会管理模式演变为院系二级学生会管理模式,院系二级学生会制度的设立和完善,可以将学院的专业性质和学生数量化整为零,使学生活动、学生工作渗入到各个专业、各个班级,充分实现学生"自我管理、自我教育、自我服务、自我监督"的功能。     

高校IT服务外包英语教学的探索与实践

IT服务外包英语课程的开设不论是对外包人才的培养,还是对英语教学改革道路的探索,都具有重要的意义。高校应根据服务外包专业的需要确定以专业核心能力和综合职业素质为主线的人才培养方案。高校在IT服务外包英语课程教学中,要为学生创设真实的英语使用环境,设计真实的教学任务,实施多元化的课程评价手段。     

“呼叫服务工作坊”解决方案

随着国家产业结构的调整,服务外包在国民生产总值中所占的比例越来越高,培养服务外包方面的人才已是迫在眉睫。依据地方经济建设发展需求和学院“实境耦合”的人才培养模式,介绍市场营销专业“呼叫服务工作坊”的解决方案,包括技术方案和运行机制,旨在探讨一种学校实训室市场化管理运作的机制,培养学生公司化运作的能力和自我管理教学设备的能力。     

基于教育云平台的IT服务外包人才培养模式改革的研究与实践

加强服务外包人才培养是我国大力发展服务外包产业的迫切需要,浙江工贸职业技术学院计算机应用技术专业以学院成立的服务外包示范园为依托,进行了基于世界大学城教育云平台的IT服务外包人才培养模式改革与实践,创新了校企合作机制,推动了课程建设和教学改革,提高了学生的创新创业能力.     

职商理念下的软件服务外包英语口语教学探索

在对江西省软件学院的ESP教学现状与软件服务外包行业人才需求间的差距进行广泛调研的基础上,以所在学校的软件工程专业英语方向为教改试点专业,探索融合IT英语与经贸英语口语教学的软件服务外包英语口语教学模式,以期提升学生的职商,促进学生职业能力的发展,满足国际软件服务外包行业对外语、商务和IT行业能力兼备的中高端软件服务外包人才的迫切需求。     

面向软件服务外包行业的计算机应用技术专业群建设与研究

未来十二五期间,苏州将重点发展服务外包业,“以产业集中、特色鲜明的服务外包集聚载体建设为关键,以软件开发、研发设计、动漫创意、物流／供应链管理、金融后台服务、生物医药研发等外包业态为重点,以专业人才队伍建设为支撑”。面向服务外包行业,顺应软件服务外包产业链人才需求,探索计算机应用技术专业群建设架构和人才培养方案。     

面向软件服务外包行业的计算机应用技术专业群建设与研究

十二五期间,苏州将重点发展服务外包业,"以产业集中、特色鲜明的服务外包集聚载体建设为关键,以软件开发、研发设计、动漫创意、物流/供应链管理、金融后台服务、生物医药研发等外包业态为重点,以专业人才队伍建设为支撑"。面向服务外包行业,顺应软件服务外包产业链人才需求,探索计算机应用技术专业群建设架构和人才培养方案。     

学生公寓设施维护服务外包管理探索与思考——以清华大学为例

正一、学生公寓服务外包研究现状学生公寓管理是高校教育重要的组成部分。目前,国内外对该领域的研究主要集中在学校的环境建设、公寓的育人功能、信息化建设、物业管理趋势以及管理改革等方面(伍香芝,2010年)。而对于学生公寓的服务外包研究,研究文章比较有限。梁志勇(2005)从服务的有效供给角度提出学生公寓可进行外包。杜文静(2007)对南京     

外包服务高校多媒体管理的新途径

外包服务是一个蕴涵巨大价值的新兴项目,是当今世界商业发展的一个重要方向。多媒体教学是21世纪高校教育教学改革的重要组成部分,其管理模式的改革一直困扰着很多高校的教学管理部门。文章将商业竞争中的服务外包模式引入高校多媒体建设和管理中,旨在构建一种多媒体服务校企合作新模式,并通过安徽工程大学的应用案例,为高校多媒体教学管理改革探索出新的思路和模式。     

建构主义理论在高职对外服务外包日语教学中的应用

建构主义认为学习不是学生简单、被动地接受知识,学生是知识建构的主体。本文通过分析高职院校对日服务外包专业日语教学的现状,具体阐述了基于建构主义理论的高职对外服务外包日语教学模式。     

高职院校服务外包人才培养模式研究——以苏州工业园区服务外包职业学院为例

目前,服务外包产业人力资源短缺和高职院校学生就业难并存,因而对高职院校人才培养模式的研究是非常重要的课题。高职院校人才培养和服务外包企业需求在课程设置、实践能力、语言能力和职业素养等方面均存在一定差距。高职院校需要明确培养目标,以人才需求为依据设置专业,校企合作完善人才培养体系,强化IT素养、外语技能和职业素养的培育,实现和服务外包企业需求的无缝对接。     

软件服务外包环境下的校企合作人才培养模式

本文通过对软件服务外包的现状分析,结合计算机专业学生就业难的原因及软件企业的人才需求方向,从企业、学校、学生的实际情况出发,就构建良性校企合作的软件服务外包人才培养模式,提出了一些可行的方法和策略。     

招聘外包问题的可行性分析

招聘外包是目前人力资源管理界探讨的热门问题,本文从理论上对招聘外包问题进行了可行性分析,认为招聘外包能够帮助企业获得最大化收益和专业的服务,降低和转移招聘风险并减少培训成本。     

基于项目化的软件测试课程建设

软件服务外包产业已经成为了无锡经济发展的新的增长点,软件测试是软件服务外包当中的一项重要工作,是软件技术专业学生毕业后的主要就业方向,所以软件测试学习的好坏将直接影响到学生的就业.本文试着对传统软件测试课程进行新的设计,以项目化的思想为基础进行新的课程设计,从而提高软件专业教学质量,提高学生专业技术能力.     

＂网格化管理、组团式服务＂在学生管理中的实践与探索

“网格化管理、组团式服务”是新时期公共管理、公共服务的一个新载体。文章提出将“网格化管理、组团式服务”运用到高职院校的学生管理,分析了推行的必要性和可行性条件,并从创新二级学院学生管理模式,搭建信息化服务平台．打造专业教师服务团队等角度探讨了“网格化管理、组团式服务”的实施策略。