中学哲学教改要从教师开始

《思想政治课教学》2007年第6期载有华丽同志的《哲学就是爱智慧》一文（以下简称“华文”）,读后颇有同感。笔者总结教学实践经验,对中学（包括中专）的哲学的传统教学进行了反思。     

从法国中学教育器重哲学谈起

法国的中学会考大致相当中国的普通高考,顺利通过了可直接进入大学。所不同的是,在中国的普通高考中,语文、数学、外语三门学科最为风光,"得这三门者得天下",而在法国的中学会考中,哲学却放在了头筹的位置上。哲学考什     

从笑话到神话

美国NBC脱口秀主持人雷诺在1990年的节目中说,美国人造的汽车要开才会动,韩国人造的要推才会动,而且是下坡时。全场哄堂大笑。     

从笑话到神话

美国NBC脱口秀主持人雷诺在1990年的节目中说,美国人造的汽车要开才会动,韩国人造的要推才会动,而且是下坡时.全场哄堂大笑.     

从生活中学 从思考中学 从交流中学

不少教师对如何在课堂教学中培养学生的创新能力、创新意识感到茫然,不知从何入手。其实,要做到这一点并不难,关键在于要针对学生的特点,找到突破口。对于低年级小学生来说,他们年纪小,经验少,但他们天真、好动,乐于接受新事物,思维活跃,这为实施创新教育提供了良好的基础。人教版     

从生活中学 从交流中学 从思考中学

数学源于生活,并应用于生活,因此在教学活动中,应紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上,并引导学生学会“做”中学数学,探究中学数学。合作交流中学数学的方式,将过去的说数学,听数学,黑板上的数学,转变成为做数学、用数学、生活中的数学,这样才能真正促进学生主动学习,进而获得主动发展。在教学实践中我从实效性出发,引导学生从生活中学,从思考中学,从交流中学,就此谈谈自己的体会。一、联系实际,从生活中学(一)联系生活,情境导入例如,在教学乘法交换率和结合率的时候,我采用贴近学生生活的事例导入。…     

从一个笑话看执法

冯梦龙的《古今谭概》记载：张观任开封知府的时候,有一个触犯宵禁的人被巡捕抓住,捆绑送入府衙。张观见了就问道：“说他犯宵禁,那么有人证吗？”巡捕回答：“如果有人证的话,那个证人也是要触犯宵禁了。”     

中学生物学中的哲学

哲学是人们对整个世界的根本观点的体系，也是对自然科学知识和社会科学知识的概括和总结。中学生物学中的许多内容是关于生命运动的规律、生命的本质，体现了辩证唯物主义的观点。     

从生活中学,从思考中学,从交流中学

数学来源于生活,在数学教学中教师要利用生活理念构建数学课堂,达到生活中的数学化,数学教学中的生活化,帮助学生在数学与生活之间架起一座桥梁。小学数学尤为重要,在小学数学课堂教学中,教师要充分运用数学知识给学生以实际活动的机会,让学生在生活中学习数学,通过思考学习数学,通过合作交流学习数学,来培养学生的创新意识。     

笑话笑话

匹诺曹说:哇,不得了,《毛毛头》才出了两期,已经有小朋友按捺不住,也画了自己的《毛毛头》,公然向作者叫板啦!辛晨龙(363100 福建省龙海市石码中心小学六<5>班)和吕秋圆(537102 广西贵港市     

从一则笑话所想到的

记得某期“幽默”上登有这样一则笑话:夜深了,孩子怎么也睡不着。妻子央求做校长的丈夫说:“你快做个报告吧!”丈夫问:“为什么?”妻子说:“我见你一做报告,听讲的孩子就睡着了。”读后令人捧腹。且先不去贬议这位校长可能有长篇大论的怪癖;也不必抨击他的报告     

从两则笑话看德国

虽然我去德国之前对德国知之甚少,可有两则关于德国人的笑话我却记忆甚深.     

从几则答题笑话谈起

在学校工作,接触学生多了,听的笑话也多。说是某一次生物考试,有道题为:请试述恐龙灭绝的主要原因是什么?一学生答道:网吧被查封或电话欠费停机。另一学生答道:当代整容术已能妙手回春,所以,恐龙MM就灭绝了。显然,这是两个沉迷于网吧聊天,而置书本、外面世界不顾的学生。语文试题“清水出芙蓉”,问下半句是什么?回答:碧血洗银枪。看来,这位老兄则是个十足的古龙小说迷。政治、历史考题出笑话的也不少。如     

从及物性角度看英语笑话

英语笑话笑点的产生与对小句的不同理解有紧密联系。基于Halliday系统功能语法的及物性理论,分析并解读英语笑话产生的原因,重点探讨由过程类型、参与者与环境因子引起的词汇、句法歧义而产生的英语笑话,以此证明及物性理论是有效分析英语笑话产生原因的新型理论。     

从两则笑话看德国

虽然我去德国之前对德国知之甚少，可有两则关于德国人的笑话我却记忆甚深。 一则是说，若是在大街上遗失一元钱，英国人绝不惊慌，至多耸耸肩就依然很绅士地往前走去，好像什么事也没发生一样；美国人则很可能唤来警察，报案之后留下电话，然后嚼着口香糖扬长而去；日本人一定很痛恨自己的粗心大意，回到家中反复检讨，绝不让自己遗失第二次。惟独德国人与众不同，会立即在遗失地点的100平方米之内，画上坐标和方格，一格一格地用放大镜去寻找。     

从两则笑话看德国

虽然我去德国之前对德国知之甚少,可有两则关于德国人的笑话我却记忆甚深。一则是说,若是在大街上遗失一元钱,英国人决不惊慌,至多耸耸肩就依然很绅士地往前走去,好像什么事也没发生一样;美国人则很可能唤来警察,报     

从社会语言学角度解析笑话

笑话,是供人们消遣或交际的一种创造性的语言形式,其主要功能是调侃、娱乐或讽刺。它是人们生活中不可或缺的组成部分,与社会密切相关。社会语言学是从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。本文从社会语言学中的几个角度——行业、年龄及语码转换,具体分析笑话,得出行业、年龄及语码转换与笑话形成及表达效果的关系。     

从希特勒闹的笑话谈起

定向阅读优点是:目标明确,注意力易于集中;节约时间,不使自己的精力消耗在那些对自己无用的文字上面;学用结合,能收到立竿见影之效。