体育运动对大学生心理疾病调节治疗相关的调查

随着社会的进步与发展,生活节奏的加快,大学生患心理疾病的人数呈逐年上升趋势,它严重困扰着大学生的健康成长。目前,对心理疾病的治疗已引起人们的重视,但有意识地利用体育运动的手段进行系统调节、治疗心理疾病的人数不多。本文通过SCL-90症状自评量表分析福建省福州市各高校大学生心理健康的现状,论述了体育运动对心理健康的影响,提出了体育运动是对大学生心理疾病进行调节治疗的一种重要方法,而且还对它的可行性、普及性及体育运动对大学生心理疾病调节治疗在理论上进行了探讨。     

体育运动对大学生心理健康的促进作用

通过研究心理健康的标准及造成大学生心理障碍的因素，阐述了体育运动对提高大学生心理健康水平的作用．     

体育运动对大学生身心健康的影响

身心健康是大学生成才的基础,大学生的体质和健康水平直接关系到未来高新科技队伍的健康水平和科技效益．长期以来人们把身心健康仅仅理解为生理健康,心理健康长期忽视．针对目前部分大学生心理健康水平较低的状况,根据体育运动的特点及大学生在体育活动中的心理状态,探讨体育运动对大学生身心健康水平的影响和作用．     

体育运动对大学生身心健康的影响

身心健康是大学生成才的基础,大学生的体质和健康水平直接关系到未来高新科技队伍的健康水平和秆技效益,长期以来人们把身心健康仅仅理解为生理健康．心理健康长或忽视,针对目前部分大学生心理健康水平较低的状况,根据体育运动的特点及大学生在体育活动中的心理状态,探讨体育运动对大学生身心健康水平的影响和作用．     

体育运动对大学生心理健康的影响

体育运动是通过身心两方面来增强机体健康的，体育运动在促进生理作用的同时，也有利于人的心理健康．因此，体育运动对大学生身心发展具有重要意义．     

浅谈体育运动与心理调节

大学生心理健康教育是现代高校不可不重视的课题,从多种渠道关注大学生的心理健康,并给予积极干预和指导是大学教学的重要任务。本文旨在从体育运动心理角度阐释体育运动对大学生心理调试及人格健全的积极作用,以引导大学生有针对性地开展合适的体育运动维护心理健康。     

论学校体育中的心理健康教育

当前，有部分大学生存在着不同程度的心理健康问题．体育运动能促进身体发展，为心理健康提供物质基础，推动学生自我意识的发展，能培养学生良好的意志品质．学校应加强体育运动，丰富课外活动内容，有计划地开展心理健康问题的研究，促进学生心理健康．     

大学生心理健康教育五级网络建设探析

大学生的心理健康不仅关系到大学生个人的成功,也关系到民族素质的提高,更关系到社会主义一代新人的培养,也是社会精神文明建设的一个重要方面．有鉴于此,构建学校大学生心理健康教育领导小组、心理健康教育与咨询中心、院系心理健康教育辅导站、班级心理委员、宿舍心情联络员五级网络教育模式,有助于促进大学生健康成长和全面发展．     

阳光体育运动促进大学生心理健康的分析

本文针对大学生的心理健康问题,运用文献资料分析比较了阳光体育运动对大学生心理健康的影响和作用,认为阳光体育运动能够有效地调节学生的身心健康,增强学生的自信心和适应社会的能力,帮助学生树立心理健康意识,提高学生的心理素质,促进大学生人格的全面发展。     

体育运动对大学生心理健康的影响研究

采用 SCL 一90精神卫生自评量表对长春师范学院的大学生进行调查研究,探讨体育运动对大学生心理健康的影响的效度,研究结果表明：参与体育锻炼的大学生心理健康总体水平明显高于全国常模水平,尤其是在强迫因子、焦虑因子和敌对因子上与全国常模比较,差异非常显著。体育运动对大学生心理健康水平的提高起到积极促进作用。     

论体育运动对大学生心理健康的作用

体育运动不仅能锻炼身体 ,而且能促进心理健康。通过对影响大学生心理健康的各种心理疾病进行分析 ,运用体育调节与治疗心理疾病的原理和手段 ,提出利用体育运动促进和改善大学生心理健康、调节和治疗心理疾病的方法和切实可行的防治措施。     

高校辅导员工作与大学生心理健康教育

大学生,作为国家发展的后备力量,其健康成长已越来越受社会各界的关注,尤其是大学生的心理健康成长,加强大学生的心理健康教育已成为高校德育教育的重要组成部分。辅导员作为最基层的学生工作者,对大学生的健康成长起着至关重要的作用。辅导员应积极参加大学生的心理健康教育工作。     

体育运动对大学生心理健康的促进作用

通过研究心理健康的标准及造成大学生心理障碍的因素,阐述了体育运动对提高大学生心理健康水平的作用.     

试论学校体育教学与学生心理健康

当前,在校学生都患有不同程度的心理障碍和心理疾病,已影响到学生的健康成长与成才。本文通过对在校学生心理健康状况的分析,指出了体育运动对学学生心理健康的影响：体育锻炼对发展学生的智力具有积极的影响;体育运动有助于情感与情绪的调节;体育运动有助于人际关系的建立和改善;体育运动有助于人际关系的建立和改善;体育运动有助于削除学生的·心理障碍;体育运动有助于削除学生的心理障碍。在此基础上,文章提出了通过学校体育教育和体育锻炼促进学生心理健康的建议,以促进在校学生心理的健康发展。     

为大学生心理健康把脉

大学生的心理健康问题已引起了广泛的社会关注,开展心理健康教育是大学生健康成长的需要,也是推进素质教育的必然要求。只有精心为大学生的心理健康把脉,才能切实加强对大学生“心病”的诊治,找到解决心理问题的办法,消除或减弱大学生的各种心理疾患,使其健康成长和全面发展。     

论高校体育和大学生心理健康教育

从心理健康教育的目的和任务以及体育运动对大学生心理健康教育的特殊功能与作用等方面,阐述高校体育对促进大学生心理健康的重要性,从推动高校体育更好地为大学生心理健康服务的角度提出相关建议。     

浅析高校体育运动对大学生心理健康的积极影响

通过查阅大量的文献资料,在分析我国大学生心理健康的现状的基础上,从体育学、心理学的视角研究体育运动对大学生的心理健康产生的积极影响,以引起广大师生对体育运动的高度重视,并提出了相应的建议.     

论体育教育中的心理健康教育

本文从分析大学生心理的现状出发,对心理健康的标准、大学生心理健康的培养途径进行了深入的探讨,认为体育运动是发展学生心理健康的物质基础和动力,体育运动能推动自我意识的发展,培养意志品质.并针对学生存在的心理问题,提出了相应的教育措施.     

高校学生心理问题的原因与对策

大学生心理健康问题已经成为影响大学生健康成长和高校安全稳定的突出问题。本文对大学生心理问题的现状、表现形式、成因及解决大学生心理健康问题的方法进行探讨,对大学生心理健康教育有积极作用。     

体育对大学生心理健康教育的作用

大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至社会普遍关心的问题.如何对大学生进行心理健康教育,改善大学生的心理健康水平,已经成为当前高校教育的热点.本文分析了大学生心理健康的现状和存在的问题,论述了体育运动对大学生心理健康的促进作用,并提出了一些有效利用体育促进心理健康的方法和途径.