校长应该由教代会推选

一、推选校长是教职工代表大会天然的职责。教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,是学校管理体制的重要组成部分,是教职工学校主人翁地位的体现。在教代会职责中,有"定期评议和监督学校领导干部、评     

“校长论坛”应该更具广泛性

“校长论坛”的开设起到了很好的作用，但它的内涵外延应该更宽泛些。     

校长权力制衡之我见

最近,笔者在某教育论坛上看到一个关于“校长的权力有多大？”的专题讨论帖子,帖子上老师们的“哭诉”,不得不让人深思。     

校长权力制衡之管见

最近,笔者在某教育论坛上看到一个关于“校长的权力有多大？”的专题讨论帖子,帖子上老师们的“哭诉”不得不让人深思。孤独一剑：从道理上讲,学校是最应该讲民主的地方,可现在成了最没有民主的地方了。过去我们说农民文化素质低,可现在农村都实行了村民选举。学校为什么不能选举校长？看看现在的学校,教职工代表大会形同虚设,工会组织也名存实亡。校长由局长聘任,在学校这方天地下,可谓“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”,校长对教师具有绝对的聘任权,吃人家的饭砸人家的锅,教师谁敢监督校长？     

校长的海纳百川

校长是什么？校长是一座山，巍峨挺立，让幼小的树苗长得绿绿葱葱；校长是一棵树，他能遮风挡雨，还大地一片绿色；校长是一只船，他能把人安全渡到河的对岸；校长是一个供人成功搭建的平台，让老师和谐成长，让学生成为未来需要的人；校长是一个海，他有宽阔硕大的胸襟，有大家深爱的碧蓝，也有怒吼的海啸、温柔静谧的港湾，还有江河湖？白不具备的广阔。     

基础教育特色学校、创新型校长展示推选活动拉开帷幕

<正>2013新华教育论坛——大国教育之声为广泛展现我国基础教育领域涌现出来的特色学校及创新型校长,新华网决定举办2013新华教育论坛——大国教育之声基础教育特色学校、基础教育创新型校长展示活动,并于2013年底推选一批特色学校和创新型校长。     

校长应该姓什么？

在中国，在当代。不少校长姓的是“官”。这从很多方面表现出来。     

由校长不在家想到的……

今年中考,初中校长都到城里带队去了,校长不在家的日子学校情况怎样？带着这个想法,我暗访了两个学校．发现了一些问题：个别老师迟到,有的班空堂,干部管理松懈,问之职责不明,互相推诿,和原来相比出现了较大反差。看来,校长在与不在确实不一样。     

由校长不在家想到的……

今年中考,初中校长都到城里带队去了,校长不在家的日子学校情况怎样？带着这个想法,我暗访了两个学校．发现了一些问题：个别老师迟到,有的班空堂,干部管理松懈,问之职责不明,互相推诿,和原来相比出现了较大反差。看来,校长在与不在确实不一样。     

教代会:为校长给力

正教职工代表大会(以下简称教代会)是学校实行民主管理的基本形式,是教职员工行使民主管理和民主监督权利的重要途径。但是一些学校校长忽视了教代会在学校管理中的作用,在认识与实践上存在严重误区。其一,学校实行校长负责制,一切都自己说了算,教代会无需召开,概言之,即无需论。《中华人民共和国教育法》规定,校长是学校     

校长应该姓什么？

在中国,在当代,不少校长姓的是"官"(这里所说的姓"官",指的是具有某些官员的毛病,并不否定"官"的许多良好的品质)。这从很多方面表现出来。     

校长有时应该“多此一句”

在网上与彭老师聊天，知道彭老师一肚子的委屈。原来，最近彭老师有幸代表区教育局参加省青年教师教学基本功竞赛，能有资格参加如此高格局的比赛对彭老师来说是件大喜事，彭老师自然应该高兴才是，但彭老师怎么也高兴不起来。原来，当彭老师把自己明天要去参加青年教师教学基本功比赛这件喜事告诉他们校长时，校长不但没有半句祝贺和鼓励的话，也没有半句提醒和关心的话，只是淡淡的一个“嗯”字。     

试论校长和教代会及工会主席的关系

现行的校长负责制,是从1985年通过试点而逐步确立的。1985年5月,中共中央和国务院颁布了《关于教育体制改革的决定》,明确提出了"学校逐步实行校长负责制"。1993年又颁布了《中国教育改革和发展纲要》,进一步确立了"中等及中等以下各类学校实行校长负责制"。目前实行的校长负责制,是一个以校长为中心的校长的责权利相统一的三大关系交错、四位一体平衡的内外领导体制的整体结构或系统概念。     

校长应该是创业者

从我国教育现状和社会发展现实看,校长应是创业者,只能专家化。自从孔夫子兴办私塾起,中国教育史上出现了第一个职业化教师,同时也出现了第一个创业化校长。不要说2500年前没有培养校长的学校,就是2500年后的今天,也没有一所专门培养校长的学校,即使2500年后的今天,也不会出现培养校长的专业学校!千军易得,一帅难求。校长必须“天生丽质”,无论用什么模具去塑造他都只能是徒有其表,而其特有潜质——创造性是任何外力都无法奏效的。于是,笔者不赞成校长职业化。     

校长应该担优什么

曾经在一论坛上看到、了一位校长的感言：“现在校长的精力巴经被‘问题教师’和‘后进教师’所耗尽,有时对他们产生一种恐惧……”该校长最后盼望着校长的权力再大一些。     

教代会：为校长给力

教职工代表大会（以下简称教代会）是学校实行民主管理的基本形式,是教职员工行使民主管理和民主监督权利的重要途径。但是一些学校校长忽视了教代会在学校管理中的作用,在认识与实践上存在严重误区。     

浅谈校长应该具备的基本素质

校长乃一校之魂，这“魂”便是思想。一所学校可以没有高楼大厦，可以没有先进的设备设施，但是不可以没有思想。唯有科学的个性化的思想才能支撑起学校真正意义上的“高楼大厦”。要办好一所学校。重要的是要有一位办学思想先进和“眼光”独到的校长，只有这样，学校才会有较商的科学管理水平，才能更好地激活学校内部活力，把学校推上一个新的发展台阶。校长的素质如何。直接影响着教育发展的水平。要当一个好校长，就必须具备下列基本的素质：     

校长权力如何制衡

最近,笔者在某教育论坛上看到一个关于校长的权力有多大?的专题讨论帖子,帖子上老师们的哭诉,不得不让人深思。他们反映学校教职工代表大会形同虚设,工会组织也名存实亡。     

话说校长——校长应该在教学一线不断充实完善自己

校长的成长一般都要经历这样的一个过程：普通教师一教学骨干一教研组长一学校某个部门的负责人一校长。校长不仅是学校的行政领导．而且绝大多数校长也是教学方面的能手。但是近年来我们却遗憾地发现，许多从一线成长起来的校长在从事学校行政领导工作后．整天忙于行政和评价别人的水平．自己却陷于会海之中难以自拔．往往不知不觉远离了课堂，丢弃了教学工作，脱离了教学第一线．