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该文分析了当前“化工设备与仪表自动化基础”课程教学存在的问题,探讨了线上线下混合式教学在“化工设备与仪表自动化基础”课程中的探索与实践,分析了线上线下混合式教学的实施效果及反思。线上线下混合式教学采用碎片化教学资源,突破了教学的时空限制,提高了学生的自主学习能力,提升了“化工设备与仪表自动化基础”课程的教学质量。 相似文献
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本文从思想道德修养与法律基础课教学中面。临的问题入手,分析了自主学习的含义和特点,阐述了“基础”课教学中开展自主学习的重要意义,总结了自己在“基础”课教学中培养学生自主学习能力的方法。 相似文献
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“基础化学”是高职院校理工专业课程教学不可或缺的部分,知识点多,反应方程式复杂,传统的教学模式已无法适应课堂教学要求。在信息时代下,微课在“基础化学”课程教学中的运用,能够激发学生学习的积极性,促使学生自主学习。本文从微课特点入手,对高职院校“基础化学”教学现状进行了分析,并提出了教学管理与教学改革路径,以供参考。 相似文献
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本文对“电机及拖动基础”课程中运用翻转课堂教学进行了研究与探讨,在简要分析“电机及拖动基础”课程中运用翻转课堂的积极作用基础上,重点分析了“电机及拖动基础”课程中运用翻转课堂的制约因素,最后就如何将翻转课堂科学、系统、有效运用于“电机及拖动基础”课程教学当中提出优化策略,旨在为促进“电机及拖动基础”课程教学实现更大突破提供参考与借鉴。 相似文献
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基础会计课程传统教学方式下理论教学与实训教学相脱离,不利于学生技能素质的培养,从基础会计理论教学与实训教学“一体化”进行了探讨。以培养高素质的会计专业人才。 相似文献
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在未来体育教学模式中,应该要突出“以人为本”、“以学生为本”的教学观念。本文介绍了何谓“以人为本”的体育教学观,提出“以人为本”的理念主导未来体育教学模式的客观基础。 相似文献
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“电路分析基础”课程教学方法初探 总被引:6,自引:0,他引:6
文章阐述了在“电路分析基础”课程教学过程中采用多样化教学、培养学生自学能力以及将传统教学与现代CAI辅助教学手段相结合的方法。 相似文献
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本文介绍了“模拟公司”的发展和理论基础,分析了“模拟公司”的教学特色并阐述了“模拟公司”教学方式引入计算机教学中的效果和意义. 相似文献
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理工科高等院校的人文素质教育为大学生“思想政治理论课”教学和专业教学提供了丰富的人文内涵,注入了情感激励,并为提升教学效果提供了切实有效的教学手段。发挥人文素质教育的基础地位,可以致力于在“思想政治理论课”教学中探寻人文素质教育的切入点,在专业教学中挖掘人文精神的资源,同时大力提升教师本身的人文素养。 相似文献
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以后现代主义教育观为理论基础,针对目前开放教育“管理学基础”课程教学现状及存在的问题,结合开放教育学生学习需求多样化、生源差异化明显、工学矛盾较突出等特点,构建了一根主线、两个基础、三大课堂、四种能力的课程“1234”教学体系,详细阐述了“三大课堂”联动的课程教学模式内涵与措施。 相似文献
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高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校开设的“思想道德修养与法律基础 ”课程,应该适应高职教育的需要和高职学生的特点,在“基础”课教学的实施过程中,正确认识其教学的目的和任务是基础,正确理解和处理其教学内容是核心,提高“基础”课教师素质是关键。 相似文献
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中国医科大学于2006年成立了医学基础实验教学中心。本文通过介绍中心的基本情况和回归基础的概况,对医学基础实验教学中心在“回归基础”教学中的优势进行了详细分析,同时又提出了今后的目标和方向。在不断摸索的基础上,总结经验,充分发挥医学基础实验教学中心的融合作用。 相似文献
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教学设计在教学过程中起着主导的作用,教学设计的质量直接影响着教学效果,通过阐述建构主义学习理论的基础,引出在建构主义理论指导下的以“学”为中心的教学系统设计原则,进而论述了建构主义教学系统设计中学习者的学习策略应用的问题。 相似文献
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加法在数学中是基础的基础。本文介绍了笔者进行“5以内的加法”教学的具体过程以及课后反思,并提出了“核心问题”的概念及其对学生有效学习的引领作用。 相似文献
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“会计基础”课程是职中学生学习财会的基础课程,如果教师在教学中仍采用传统的教学模式——以教师为中心,以教材为中心,以课堂为中心,会使不少学生把刚开始的学习兴趣变成了厌烦、逃避,甚至和老师对立,学生在学习过程中主动参与会越来越差,学生学完了相关课程后,在解决实际问题时仍无从着手。那么,怎样才能改变这些问题呢?下面谈谈几年来我对“基础会计”教学的点滴体会。 相似文献
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在计算机基础教学中,用“任务”教学法让学生在完成任务的同时掌握知识。本文就“任务”的设计谈了自己的看法。 相似文献