沈阳工程学院06级本科学生体质状况的纵向比较与分析

对沈阳工程学院2006级本科学生在2006-2008年三次体质测试的测试数据进行统计和分析,了解学生身体形态、身体机能和身体素质状况的变化规律和趋势,为进一步改善我院学生体质状况和今后的体育教学与课程改革提供科学的依据。     

“莱格尔跑”训练对民族地区高职学生体质影响研究

本文以黔南民族职业技术学院计算机科学系13、14级120学生为研究对象,研究不同锻炼方法对学生体质健康的身体形态、身体机能、身体素质和运动能力的影响,结果显示:学生的身体机能、运动能力得到了显著的提高,体质状况得到了明显改善。说明运动干预内容、方法和手段能有效地达到增强高职学生体质与健康的目的。     

大学生体质现状调查分析——以绍兴文理学院为例

以绍兴文理学院2011学年在校本科大学生为研究对象,采用实验法、文献资料法和数理统计法等研究方法,并结合实际情况,确定身体形态指标;身体机能指标、身体素质指标、对相关数据进行统计分析,了解经济发达地区学生体质现状,为全面提高学生体质健康水平,提供理论依据。     

大学生生活方式和体质状况的调查

本文通过文卷调查法、文献资料法和数理统计法对上海理工大学2015级大学生的生活方式和体质状况进行研究。结果发现,学生的生活方式有不合理之处,体质在身体形态方面较好,而在机能和素质方面也存在着不足,建议学校应根据学生的实际需要,利用多种形式开展健康与保健知识的宣传和教育,努力创造适合学生身心发育特点的良好的校园体育文化。     

体育专业大学生身体成分与循环机能测试分析

本文通过对湖南师范大学体育学院体育教育专业2003级与2005级大学生身体成分及循环机能进行测试分析,探求他们在此两方面是否存在差异,以了解他们的体质健康情况及运动训练效果,为学生了解个人营养状况,进行体育锻炼,科学指导膳食提供参考.     

体育专业大学生身体成分与循环机能测试分析

本文通过对湖南师范大学体育学院体育教育专业2003级与2005级大学生身体成分及循环机能进行测试分析，探求他们在此两方面是否存在差异，以了解他们的体质健康情况及运动训练效果，为学生了解个人营养状况，进行体育锻炼，科学指导膳食提供参考。     

对大学生“学生体质健康标准”的身体形态评价指标的思考

身体形态指标在《学生体质健康标准》中具有重要的现实意义,本文对该标准中男、女大学生的身体形态评价指标进行分析和对比,得出该标准不尽合理和不够科学。     

新《国家学生体质健康标准》背景下多元化体育教学模式并存的研究与实践

正随着我国体育教学改革的不断深入进行,医学院校现有的体育教学模式较为单一,已经不能适应当前体育教学发展的需要,教学改革显得极为迫切,通过在医科院校推行多元化体育教学模式,全面增强大学生体质,提高身体素质。2014年7月18日,教育部公布了最新修订的《国家学生体质健康标准》。《标准》从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平,是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行     

不同BMI等级大学生间身体形态与机能特征的差异性研究

本文根据WHO对BMI的分型理论对其进行分型,揭示大学生BMI的分布特征,从身体形态、身体机能两个方面探究不同BMI分型大学生的体质特征,探讨BMI指数对大学生体质状况的影响。     

女大学生不同身体形态对《国家学生体质健康标准》指标的影响

采用文献资料、测试、数理统计等研究方法,就高校女大学生不同身体形态对《国家学生体质健康》指标的影响进行分析。发现:《国家学生体质健康标准》的身体形态分组存在组内区间过窄,组间互相重叠的现象;体重对各项指标的影响是最大的,在肺活量上表现出高度正相关,在肺活量体重指数上表现出高度负相关。     

苏州地区高职院校女大学生体质健康状况研究

对高职院校女大学生按《学生体质健康标准（试行方案）》进行测试和比较研究,发现正常体重组女大学生的体质健康达标情况好于其他组,但在身体素质和身体机能状况评定方面却明显不如较低体重组的女大学生,呈现出一种倒置现象,并针对这种倒置现象进行分析。     

高职类院校学生体质健康测试结果与分析

本文通过测试法、数理统计法对苏州市高职类院校2006级、2007级学生进行体质健康标准测试并分析学生体质现状。结果袁明：我市高职类男女大学生总体体质较好,2007级学生体质与2006级学生体质相差不大.建议尽快恢复课外活动的组织与管理,多开设体育选修课,培养大学生终身体育的健身意识,以保证大学生体质的提高.     

西南大学荣昌校区学生体质现状调查及对策分析

学生体质健康标准测试已经在全国大、中、小学全面展开。文章根据西南大学荣昌校区2005级、2006级、2007级学生体质健康标准测试数据,对该校学生体质状况做出简要分析,并从事实依据出发,找出问题、提出建议,使学生能了解自身的健康状况,达到正确引导学生锻炼身体、增强体质水平的目的。     

湖北省城乡大学生体质健康比较研究

通过查阅大量文献资料,访问湖北省内多位知名专家,选取具有代表性的湖北省内五所高校中湖北籍城乡大学生体质健康测试数据进行比较分析,结果表明湖北省城乡大学生在身体形态、身体机能和身体素质方面存在差异,并在此基础上提出对策,为城乡大学生体质健康、体育教学改革和推动农村教育发展提供理论参考和依据。     

吉首大学2006级学生体质健康状况纵向分析

利用2006-2009年吉首大学学生体质测试所获得的数据,采用文献资料法、体质测试法、数理统计法等对2006级学生四年的体质健康状况进行纵向分析,探讨了吉首大学2006级学生身体形态、机能素质发生变化的规律。     

吉首大学2OO6级学生体质健康状况纵向分析

利用2006—2009年吉首大学学生体质测试所获得的数据。采用文献资料法、体质测试法、数理统计法等对2006级学生四年的体质健康状况进行纵向分析,探讨了吉首大学2006级学生身体形态、机能素质发生变化的规律。     

对学前教育专业大学生体质状况分析与评价

通过对长沙师范学校学前教育专业06、07级大学生形态机能类,耐力类,柔韧、力量类,速度、灵巧类等6项指标的测试,综合长大学生在总体、性别、城乡和年龄等方面的差异,参照国家《学生体质健康标准》的评分标准,对学生的体质健康进行系统评价,为指导我校以及学前教育类专业体育教学改革及课外锻炼提供了可靠依据。     

不同大学生BMI分型与体质特征的比较研究

以2011年入校的2813名大学新生的体质测试成绩为研究对象,对不同大学生BMI分型与体质特征进行比较研究,揭示其体质健康现状及存在的问题。结果表明,男大学生的肥胖率与要高于女大学生,体重偏轻、超重、肥胖都影响着大学生身体形态、机能与运动素质的发展。     

城镇高中生体质的分析

本文通过对我校近十年来高一年级学生在身体形态、身体机能和身体素质等方面的检测数据的统计分析,全面了解近十年来城镇高中生的体质状况和出现的问题,为学校体育教学工作提供量化依据。     

临夏州东乡族中小学生体质状况比较研究

目的:了解东乡族学生体质发展动态,为东乡族地区的学校体育、卫生监督及民族政策提供理论依据。方法:选取临夏州2010年和2014年学生身体形态和机能指标进行分析。结果:近5年来,临夏州东乡族学生身体形态的身高、体重指标基本持平,胸围有明显增长,各形态指标之间发展仍不协调、不平衡;肺活量呈增长趋势。结论:近5年,临夏州7～18岁东乡族男、女学生身体形态、机能的生长发育缺乏协调与平衡,建议加强少数民族地区健康知识的普及和学生体质健康方面的工作,后期仍需家庭、学校、社会各方面的持续发力。