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小学阶段学生正处于身心发展的重要时期,良好的心理素质在人的一生的学习和发展中起着非常重要的作用。针对小学生心理问题产生的原因,改变小学生心理问题产生的环境,采用切实有效的手段,加强小学生的心理素质培养是非常必要的。 相似文献
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刘钰 《内蒙古科技与经济》2001,(2):122-122
素质教育的核心是面向全体学生,让学生生动、活泼,主动地全面发展,要提高学生心理素质的培养,就是要新生学生的个性,重视学生的自我教育,用教师的个性去影响学生的个性,让他们在素质教育下发展自我,完善自我。 相似文献
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在声乐教学过程中,心理因素至关重要,良好的歌唱心理素质是学习声乐学生不可能缺少的素质条件,是歌唱成败的重要因素和关键。在声乐教学中,要培养和训练学生具有良好的歌唱心理素质。歌唱心理素质是多方面的。 相似文献
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一名优秀的乒乓球运动员不仅要身体素质好,而且必须具备良好的心理素质。对心理素质的培养要从少儿抓起,培养他们的自信心、心理承受能力,进行心理适应能力的训练。 相似文献
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自信心是一个人成长、成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。因此,应从小培养幼儿的自信心,教师必须树立正确的儿童观,以信任、肯定、鼓励的态度对待幼儿;激励幼儿在克服困难中增强自信心;让幼儿通过努力获得成功,体验成功的愉悦。 相似文献
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当前,我国的教育事业呈现出较为明显的进步。幼儿教育是学生教育的最初阶段,在当前的教育理念的影响下呈现出较为明显的时代特点。行为习惯对于一个人的发展具有重要的作用,其对处于习惯塑造时期的幼儿来讲能够发挥的现实作用更加明显。因此,教师必须在对幼儿教育的过程中,针对其特点进行必要的管制,培养其良好的行为习惯。本文针对幼儿行为习惯培养现状进行必要的分析,解读了幼儿行为习惯培养中存在的问题,提出相应的培养幼儿行为习惯的对策。 相似文献
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从小培养孩子的语言能力,对幼儿智力的发展至关重要。作为一名幼儿教师,培养幼儿的语言表述能力,要通过为幼儿创设一个自由、宽松的语言交流环境,把语言教育渗透在各领域的教育活动中,组织形式多样的户外讲述活动来培养幼儿的语言表达能力。 相似文献
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高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量。他们要伴随学生大学生活的各个阶段,是与学生接触多,交流多,对学生影响广泛的教育者之一,因此高校辅导员的素质至关重要。而人的整体素质的形成和提高,又是以心理素质的发展为基础和棱心的,所以对高校辅导员的心理素质培养问题进行探讨有着重要的意义。 相似文献
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良好心理素质的培养,是当今高质量人才的最重要的内涵,关系到每个人的成长和发展。以下从培养大学生良好心理素质的重要性、良好心理素质的特征、如何培养良好的心理素质等方面作以探讨、浅析。 相似文献
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医学生心理素质培养是医学教育的重要内容。《爱丁堡宣言》指出的:“应把医生培养成一个专心的倾听者、仔细的观察者、敏锐的交谈者和有效的临床医生,而不再满足于仅仅治疗某些疾病。”医生必须具备医学基础知识和良好的心理素质,医学生作为一个未来临床医生,不仅要为病人解除躯体上的疾病,更应为他们解除心理危机,因此医生自身则必须有良好的心理素质,因此必须加强医学生心理素质培养。 相似文献
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心理素质在人的整个素质结构中居核心位置,对人的思想品德的形成和发展起直接影响和制约作用。针对心理素质的分层培养展开论述。 相似文献
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歌声是幼儿的伙伴,为了保护幼儿柔嫩天真的童声,并为今后的发展打下坚实的基础,特在呼吸、发声、吐字、音准等唱歌技能方面做了详尽的论述. 相似文献
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高校辅导员心理素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量。他们要伴随学生大学生活的各个阶段,是与学生接触多,交流多,对学生影响广泛的教育者之一,因此高校辅导员的素质至关重要。而人的整体素质的形成和提高,又是以心理素质的发展为基础和核心的,所以对高校辅导员的心理素质培养问题进行探讨有着重要的意义。 相似文献
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心理现象是人类最常见、最复杂的现象。健康的心理能帮助我们正确地认识客观世界,正确地认识自我,利于在改造客观世界的同时,不断改造主观世界,使两者达到协调统一。对于身处青春发育期的学生,如何充分利用体育教学的教育性、竞赛性、协同性、交往性等特点培养学生的参与意识、竞争意识、意志品质、协作精神、自控能力等,促进个性和谐发展是体育教师必须认真思考的问题。 相似文献
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随着英语使用的范围越来越广泛,英语教育,尤其是幼儿英语教育的重要性越来越被人们所重视。与此同时,幼儿英语教师的需求也日益增加。幼儿英语教师的培养也越来越重要。本文从幼儿英语教育的特点出发,简单探讨了幼儿英语教师英语专业知识的培养方向,希望能为幼儿英语教育事业做出些微贡献。 相似文献