班级文化与凝聚力的关联分析——从组织文化与组织认同出发

班级管理中建设班级文化,提高班级成员对班级组织的认同感,能有效地促进班级成员集体意识的形成,并内化为个人的价值观念和行为规范。近年来苏州大学办学规模不断扩大,班级的学生人数显著增多。在庞大的班级组织中,形成亲密团结的同学关系和昂扬向上的文化气氛面临新的挑战。本文通过分析班级文化与班级凝聚力之间关系,探求班级精神文化建设的有效途径,有助于班级成员养成对班级组织的归属感和依赖感,从而增强班级凝聚力。     

学生班级管理初步探讨

大学生班级学校进行教学活动的基本单位,学生班级所形成的班风影响着大学生人格的发展和世界观的形成,而学生班级班风的形成又与班级管理是密不可分。所以,班级管理是大学学生工作的重要组成部分。本文将从学生班级管理的策略和学生班级管理的方法两方面对班级管理进行论述。     

学生班级管理初步探讨

大学生班级学校进行教学活动的基本单位,学生班级所形成的班风影响着大学生人格的发展和世界观的形成,而学生班级班风的形成又与班级管理是密不可分。所以,班级管理是大学学生工作的重要组成部分。本文将从学生班级管理的策略和学生班级管理的方法两方面对班级管理进行论述。     

浅谈高等教育下的班级文化建设

班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。班级文化的内容包括班级物质文化,班级制度文化和班级精神文化。高雅、生动、形象的班级物质文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力;制度文化是物质文化和精神文化的保障;良好的班级精神文化是班级文化的灵魂。     

对大学班级学风建设的思考

学风建设是一项长期性和系统性的工作,我们应明确班级学风建设的评价指标和指导思想,挖掘班级学风问题的根源,从班级氛围建设、班级制度建设、班级组织建设、充分利用各种资源等方面寻求班级学风建设的方法,推动和保障班级学风建设的可持续发展。     

浅谈高校艺术设计学院班级管理工作

班级是学校教育和管理的基本单位,班级管理工作直接关系整个学院的教学质量和毕业生的基本素质。高校艺术设计学院要把班级管理工作做好,班主任需分析当前艺术设计学院学生的现状,建立班级管理的有效途径,从而提高班级管理水平。     

注重班级文化建设，加快学生成才步伐

班级文化是班级建设的重要组成部分,更是一个班级的灵魂。建设良好和谐又独具特色的班级文化有助于学生陶冶情操、拓宽视野、提高学习兴趣。班级文化建设既包括如物质环境的“显性文化”,又包括如人际关系的“隐性文化”。所以可以通过优化班级环境、开展班级活动和构建人际关系来实现班级文化的建设。     

浅谈高校班级管理策略

班级作为高校的基本组织机构,它是大学生日常学习和生活的主要场所。一个优秀的班级能调动起学生的学习热情,能够促进学生素质的全面发展,是高校实施素质教育、培养合格大学生的力量之源。而一个优秀班集体的形成与班级的日常管理密切相关,因此班级管理工作是高校中的重中之重。本文主要讨论从班级干部建设、班级制度建设、班级文化建设和班级学风建设四个方面来加强班级管理,促使班级形成良好的班风,营造浓厚的学风,为大学生的成长和发展提供有效的动力,从而达到理想的育人效果。     

做好角色扮演 提高育人质量

班主任是一个班级的组织者和管理者,是学校工作的桥梁和德育的基础,更是一个班级的灵魂,在教育学生和班级管理时,班主任老师要善于针对班级实际情况,在班级管理时扮演好不同的角色,如与学生们做朋友,当心理医生等等,这样会大大提高育人质量,既能让班级管理有声有色,又能培养学生形成良好习惯。     

移动互联网下高职院校班级管理机制探究

高校班级是高校学生工作的基层组织和基本单位,是学校进行思想政治教育工作的主阵地,查找当前班级建设中存在的问题和不足,研究如何利用移动网络功能来弥补传统班级管理模式的缺陷,探讨并建立移动互联网下的班级管理新机制,以此加强当前高职院校班级建设,不断完善班级管理机制,提高思想政治教育工作的实效性。     

班级建设的新思路--班级微博

加强沟通,增进认识,是辅导员开展班级工作的基础和支撑。运用微博这种学生乐于接受的媒介方式来进行班级建设,能够较好地凝聚班级活力,拓展辅导员和学生的沟通渠道。本文从班级微博的功能、如何建设班级微博两方面探索班级建设的新思路。     

“三全育人”理念下高校辅导员班级建设工作探析

班级是辅导员进行日常管理和思想政治教育的基本单位,但在班级建设中还存在班级概念淡化、学生心理互依性缺乏、管理制度不完善等问题。将“三全育人”理念运用到班级建设中,能够凸显全员、全过程、全方位的优势,弥补辅导员班级建设工作的不足,立足学生全面长期发展,拓展育人方式,推动全员参与班级建设,提升班级建设和育人实效。     

论新形势下高校辅导员如何管理班级

高校是培养高素质人才的摇篮,班级是学校的重要组成部分,学生能否健康成长取决于班级管理的好坏。面对95后大学生,辅导员必须重视班级管理和建设。本文主要对辅导员自身素质、班风、学风和班级制度等方面阐述班级管理。     

现代高校班级管理面临的问题及对策探析

为充分发挥班级在大学生教育和管理上的载体作用,创新班级管理模式,依据当代大学生群体特点,深入剖析了高校班级管理的现状及普遍存在的一些问题,并通过影响班级管理因素的分析,提出了加强高校班级管理的对策和建议。     

基于美丽班级建设的班级文化构建策略

班级文化是校园文化的一部分,也是班级建设的灵魂和核心,班级文化建设的好坏直接关系到学生个人的健康成长。因此,要注重班级文化建设,创造出良好的班级环境。本文主要从物质文化、制度文化和精神文化三个层面来提出了基于美丽班级建设的班级文化构建策略。     

注重班级文化建设,加快学生成才步伐

班级文化是班级建设的重要组成部分,更是一个班级的灵魂。建设良好和谐又独具特色的班级文化有助于学生陶冶情操、拓宽视野、提高学习兴趣。班级文化建设既包括如物质环境的"显性文化",又包括如人际关系的"隐性文化"。所以可以通过优化班级环境、开展班级活动和构建人际关系来实现班级文化的建设。     

基于信息技术的班级管理研究初探

信息技术应用于教育,对传统的班级管理带来了巨大的机遇和挑战,充分利用信息技术开展班级管理是现代班级管理的客现要求.本文阐述了信息技术环境下的班级管理的内涵及其特点,初步探究了基于信息技术的班级管理策略.     

班主任应重视班级文化建设

班级文化是班级内部形成的独特价值观,共同思想、作风、行为准则的总和.他是班级的灵魂所在,是班级自下而上与发展的动力和成功的关键.班级文化是一种无形的教育课程,具有一种无形的教育力量.它将有利于班级德育工作的顺利开展.因此,应十分重视班级文化建设.     

浅谈班级的有效管理

本文论述新时期下班级管理工作的变化和面临的挑战,讨论如何采取有效管理方式进行班级管理,阐述班级管理的核心理念及方法、班级管理的具体规则建议。     

基于SNA的高校班级学生管理研究

在分析高等院校班级学生管理存在的问题基础上,从辅导员如何迅速解决高校班级普遍存在的问题和提高班级管理绩效角度出发,运用SNA(社会网络分析)方法对高校班级大学生的交往网络进行研究,挖掘出有利于辅导员对班级管理进行及时决策的有效关键社交信息,通过数据分析,辅导员可以找出班级中存在的边缘人物、中心性人物和非正式组织。