中日同形异义成语举例辨析

日本文化深受中国文化的影响,成语也不例外,日语中的一些成语起源于中国,但随着时代的推移,日语中的成语的含义也有所变化,这也就形成了日语中具有现在含义的成语,在日语中也可以叫做“四字熟语”。本文通过举出例子,对同形异义的中日成语进行了归纳并加以辨析,希望对学习日语的同学有所帮助。     

论藏族小学生汉语成语的学习和积累

汉语成语的学习是小学语文词汇学习中的重要组成部分.在藏族小学生的汉语成语教学中,藏族小学生既有自身独特的特点,也要遵循语言习得规律.笔者结合语言习得规律,根据他们独特的特点,对他们的成语学习和积累方法进行了探索,并提出了一些可行的教学方法.     

论英语成语的翻译方法

英语成语是英语词汇中的精华部分,使用非常广泛。本文结合自己的工作实践,总结探索了英语成语的翻译技巧和翻泽中应注意的事项,具有一定的借鉴意义。     

“旧瓶装新酒”——英汉成语变异现象对比研究

作为英汉语中语言的精华,成语具有语义整体性和结构固定性两大特征。然而,成语结构并不是绝对不可以变的,在实际运用当中,同一个成语可能出现几种甚至多种不同的形式,即变异。本文拟对英汉语中成语的这一现象加以对比研究,以提高对成语的运用能力。     

巧用成语中的文化差异灵活学英语

成语是语言中的精华,而且还是各个民族文化和地方语言精华的载体,同时也明显的体现了不同文化之间的差异。要想学好一门语言,必须先了解这门语言的精华所在——即成语的文化内涵。如何正确理解和翻译成语也就成了学习外语者的一大难题。不同文化对跨文化翻译过程中对成语和部分谚语的翻译和理解不同,引用某些具有文化特色的成语和谚语的原语及译语,来体现语言学习过程中离不开成语学习,并从汉英文化对成语及谚语的理解和翻译中,了解成语和谚语的翻译对跨文化交流的作用和影响,加深我们的英语学习。     

英汶成语对比

成语是人类智慧的结晶，是语言中的精华，具有极其丰富的文化底蕴，具有极强的表现力。本文将从英汉成语的定义、来源、文化差异及其影响等几方面进行对比研究，阐述其异同。     

汉语中成语的独特性及成语教学方法浅谈

成语是汉语中一种特有的短语形式。成语语义形象感鲜明,将“象、言、意”完美融合,将其用于创作,更能起到画龙点睛的作用,提高作品的层次和人们的审美情趣。成语教学是语文教学中不可或缺的重要部分,因此,就目前语文教学中成语教学部分的教学方式,本文提出了一些新的见解。     

谈大学俄语课堂成语教学

成语作为语言单位在言语实践中有其特殊地位。本文拟从俄语教学的实际目的出发,分析大学俄语课堂成语教学的实用价值及教学方法。     

英汉成语比喻的异同

比喻作为修辞的一种在英汉成语中的表现形式方面有很大的异同。所讨论的成语多半习语性强，它的意义并非各构成单词的总和，这就造成理解上的困难。比喻是汉英成语常用的、形式十分灵活的辞格之一。汉英成语中的比喻形式多样。它们同是比喻，却手法不一，韵味各异，是所谓同工而异曲。     

成语在中文多词表达中的提取

多词表达在自然语言处理领域具有越来越重要的地位,多词表达的研究对于机器学习与机器翻译等有重要的意义.在中文中有一类特殊的多词表达,在文中具有特定的含义,因此成语在中文中的提取具有重要的地位,文中采用搭配同现相关性模型与直接提取模型相结合的方法对成语提取进行研究.     

英汉成语文化内涵比较

文化共性和文化差异是对比语言学研究中不容忽视的内容之一。成语是浓缩的文化，是文化的精髓，是了解不同民族文化的窗口。本文拟从语用学及语言与文化的关系角度研究英汉成语在来源、形式、意义等方面的差异和相似性。对第二语言教学、文学欣赏、翻译实践等有着现实的指导意义。     

成语和地理趣谈

本文主要论述了成语与地理的关系问题,它对于深入研究我国成语内涵,具有一定的参考价值。     

英汉成语对比

成语是人类智慧的结晶,是语言中的精华,具有极其丰富的文化底蕴,具有极强的表现力。本文将从英汉成语的定义、来源、文化差异及其影响等几方面进行对比研究,阐述其异同。     

成语和地理趣谈

本文主要论述了成语与地理的关系问题,它对于深入研究我国成语内涵,具有一定的参考价值。     

以语文核心素养为导向，探索成语教学方法

文章根据学生的语文学习特点,从提高语文学科学生核心能力素养的四个重要方面出发,提出语文成语教学的策略,以期提高语文课堂成语教学效率。     

试论英汉成语互译

本文首先介绍了三个比较重要成语翻译原则,然后解释了如何很好地翻译成语。在翻译的过程中,要从成语的特点出发,还要注意成语自身的背景,避免望文生义。针对不同的成语可以采取不同的翻译方法。     

英汉成语对比

成语是人类智慧的结晶,是语言中的精华,具有极其丰富的文化底蕴,具有极强的表现力.本文将从英汉成语的定义、来源、文化差异及其影响等几方面进行对比研究,阐述其异同.     

英汉成语文化内涵比较

文化共性和文化差异是对比语言学研究中不容忽视的内容之一.成语是浓缩的文化,是文化的精髓,是了解不同民族文化的窗口.本文拟从语用学及语言与文化的关系角度研究英汉成语在来源、形式、意义等方面的差异和相似性.对第二语言教学、文学欣赏、翻译实践等有着现实的指导意义.     

浅谈对外汉语教学中的民族反义词教学

在对外汉语中,词汇占有非常重要的地位,词汇教学可以培养留学生在交际中正确的理解和表达能力。民族反义词的教学又是对外汉语教学中的盲点,留学生经常会遇到各种各样的问题。因此,将反义词教学与文化教学相结合,寻求两者之间最好的结合点,对对外汉语的词语教学具有实践意义。并结合对外汉语教学中的文化因素,提出民族反义词的教学方法,希望对对外汉语教学有一定的启示作用。     

英汉成语比喻的异同

比喻作为修辞的一种在英汉成语中的表现形式方面有很大的异同。所讨论的成语多半习语性强,它的意义并非各构成单词的总和,这就造成理解上的困难。比喻是汉英成语常用的、形式十分灵活的辞格之一。汉英成语中的比喻形式多样。它们同是比喻,却手法不一,韵味各异,是所谓同工而异曲。