辅导员在高校突发事件善后处理中的几点思考

高校的扩招以及日益加快的信息化时代,使得高等学校对外的透明度越来越高,多种因素导致高校突发事件不断增加,本文通过真实案例的背景、过程、解决方法的回顾,总结出辅导员是高校突发事件处理的中坚力量,只要能掌握一定的方法与技巧,便能化危为机,维护好学校与学生的共同利益。     

辅导员在高校突发事件善后处理中的几点思考

高校的扩招以及日益加快的信息化时代,使得高等学校对外的透明度越来越高,多种因素导致高校突发事件不断增加,本文通过真实案例的背景、过程、解决方法的回顾,总结出辅导员是高校突发事件处理的中坚力量,只要能掌握一定的方法与技巧,便能化“危”为“机”,维护好学校与学生的共同利益。     

浅谈辅导员如何应对高校突发事件

随着社会的进步,高等教育的发展,各类高校突发事件处于逐年增加的趋势。辅导员作为高校学生管理的重要组成部分．在高校突发事件的处理中起到非常重要的作用。本文就此进行讨论,探讨辅导员应如何应对高校突发事件。     

高校突发事件对辅导员工作的启示

高校突发事件对学生个人、家庭、学校乃至社会都有着很大的冲击和影响,笔者通过对一起学生突发事件的处理和思考,探讨了在高校突发事件中辅导员工作的角色定位.     

高校辅导员角色分析及塑造

高校辅导员是高校教师的重要组成部分,是高等教育中的重要力量,在高校的教育教学工作中扮演着重要的角色。如何重新分析认识辅导员这一角色,如何塑造好辅导员这一角色,是做好高校思想政治教育工作的重要前提。     

新形势下高校辅导员角色的多重性探讨

本文主要阐述和探讨了新形势下高校辅导员应当担任的四个角色,即教育者、引导者、服务者和管理者。旨在为国家和社会培养德智体美劳等全面发展的高素质大学生队伍,同时也为高校辅导员工作提供有益的借鉴。     

新形势下高校辅导员角色的多重性探讨

本文主要阐述和探讨了新形势下高校辅导员应当担任的四个角色,即教育者、引导者、服务者和管理者。旨在为国家和社会培养德智体美劳等全面发展的高素质大学生队伍,同时也为高校辅导员工作提供有益的借鉴。     

浅谈高校辅导员在大学生创业教育中的角色与作用

为了提高学生自主创业的能力和水平,大部分高校都以纷纷开设了自主创业课程,并组织了相关的竞赛活动,使学生正确的认识自主创业,树立创业信心。高校辅导员在引导学生思想、组织学生活动过程中作用突出,因此高校学生的自主创业离不开辅导员的支持和引导。文中详细分析了辅导员对于引导大学生自主创业的重要作用,并提出了在新时期内,高校辅导员引导引导大学生创业的具体措施。     

论新时期高校辅导员的角色失调与自我调适

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干。自新中国成立以来,因内外条件的变化,高校辅导员角色发生了变迁,不断产生新的角色要求。当前,高校辅导员在角色扮演中存在角色不清、角色冲突、角色超载、角色缺位与越位等角色失调现象。高校辅导员必须从教育多元化、自主化,管理规范化、层次化,服务标准化、人性化,工作职业化、专业化等四个方面来进行角色的自我调适,突破角色扮演中的困境,实现多重角色之间的协调发展。     

高校辅导员角色认识与思考

随着高等教育大众化的到来,辅导员工作职业化和专业化成为一种必然的趋势本文从辅导员工作定位入手,对辅导员工作的理念以及辅导员自身修养进行微观的认识和思考,以期为辅导员工作的理论研究提供借鉴和参考.     

高校思想政治辅导员角色功能性作用分析

近年来,我国的高校不断扩招,高等教育不断发展。与此同时,高校思想政治辅导员的重要性也越来越得到体现。本文通过对高校思想政治教育的理解,结合高校思想政治辅导员的概念分析得出高校思想政治辅导员存在的必要性,然后从高校思想政治辅导员的角色分析入手,分析得出高校思想政治辅导员所起到的作用。     

思想政治教育生活化与高校辅导员的角色要求

思想政治教育生活化是实现高校思想政治教育目标的重要理念和重要方式,而辅导员是实现思想政治教育生活化的重要角色。文章从高校辅导员推进思想政治教育生活化过程中何以必要、何以可能、如何可能三方面对高校辅导员在推进思想政治教育生活化的角色进行阐述。     

新时期高校辅导员角色定位新探

新时期,高校辅导员工作任务增多、工作量加大,部分辅导员角色定位模糊,偏离了工作重心。本文通过对辅导员涵义和辅导员制度历史发展的研究,阐明了辅导员是高校大学生思想政治教育者、大学生学习生活引导者和大学生日常事务管理者。     

高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用研究

大学生心理健康教育是高等院校学生思想政治教育工作面临的新课题,而高校辅导员作为最基层的学生工作者在参与大学生心理健康教育中具有诸多优势。本文分析了当代大学生存在的主要心理健康问题,探讨了如何科学而有效地发挥辅导员在大学生心理健康教育中的作用。     

浅谈高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用

受到社会经济文化快速发展的影响,越来越多的社会思潮进入到校园中,在复杂的思想环境中,大学生群体中出现越来越多的心理问题,大学生的心理健康教育必须重视起来,这就需要高校辅导员具备相应的心理辅导技能和心理教育知识,充分发挥辅导员角色在大学生心理健康教育工作中的独特优势,设置专门的心理教育和思想教育课程,提高大学生心理教育的...     

新时期高校辅导员角色定位新探

新时期,高校辅导员工作任务增多、工作量加大,部分辅导员角色定位模糊,偏离了工作重心。本文通过对辅导员涵义和辅导员制度历史发展的研究,阐明了辅导员是高校大学生思想政治教育者、大学生学习生活引导者和大学生日常事务管理者。     

新冠肺炎疫情期间高校辅导员角色再定位

教育部将大学辅导员的职业定义为辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部双重身份。在新冠肺炎疫情新形势下,辅导员应该准确把握自己的角色定位,在疫情防控阻击战中发挥积极作用。     

金融危机背景下高等院校辅导员的角色转型

金融危机的到来给高校教育的发展带来巨大的冲击,作为高校教育重要纽成部分的高校辅导员的各方面工作也不可避免地受到影响。他的作用和地位也在发生着明显的变化,主要表现之一就是角色定位与转型。本文以金融危机为探讨背景,具体分析了辅导员角色的三种新的变化路径,以期对推动高校辅导员相关问题研究的深入做一些理论探讨。     

高校班主任预防和应对大学生突发事件的对策思考

本文从突发事件的持点入手．介绍了突发事件对大学生的影响．并分析高校班主任在突发事件处理中的积极作用．最后提出了高校班主任预防和应对突发事件的对策。     

关于高校辅导员社会角色定位的思考

随着高等教育大众化的不断推进,辅导员队伍的不断扩张,这个特殊的职业也逐渐走进了我们的视野。面临“90后”学生自制能力普遍较差,生源质量不断下降的现实情况,高校管理者对辅导员的定位有所偏差,都成为了辅导员的社会角色定位不准确的原因。只有在选拔时坚决遵从“先定位,再定岗”的原则才能避免社会角色定位不清晰或者不准确的现象,才能使辅导员队伍向专业化进行发展。