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《线性代数》的教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
线性代数是大学理工科和经管类学生的一门重要的必修课程,它在培养学生的计算能力和抽象思维能力方面起着十分重要的作用。本文从线性代数自身特点和学生的实际情况出发,并且结合教学中出现的问题,探讨了线性代数教学过程中需要注意的一些问题。 相似文献
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通过分析《线性代数》课程的基本特点,从《线性代数》的教学思想和方法两个方面,讨论如何在教学中帮助学生熟练掌握具有概念和原理,培养和提高学生解决实际问题的能力,增强应用意识。 相似文献
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结合教学实践，对线性代数与空间解析几何的教学方法作了探讨，对如何提高其该课程的教学质量和教学效果提出了一些见解。 相似文献
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《线性代数》课程教学的几点构想 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对《线性代数》课程特点并结合教学中的问题，提出教学要以线性方程组为主线，矩阵初等变换为主要方法，合理组织内容，串联知识点形成知识体系，并融入数学软件的介绍及数学建模的思想，体现学科实用性。 相似文献
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经管类专业“线性代数”课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从线性代数课程的应用教学着手,突出高校经济管理类学生的学习特点与专业特点,通过课程的教学理念、内容组织、教学方法和手段等方面的一些改革,让学生理解和掌握线性代数的基本思想和基本方法,培养和提高学生利用数学知识综合分析和解决实际问题的能力。 相似文献
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根据线性代数课程的特点,结合自身教学、科研实践,针对教学目的、课程教学体系和教学原则三方面提出了建设性对策。 相似文献
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传授知识和培养创新能力是现代教育的两个基本职能,该文就线性代数课程的教学内容和教学方法的改革给出了将知识的传授和创新能力的培养有机结合在一起的几点建议。 相似文献
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传授知识和培养创新能力是现代教育的两个基本职能,该文就线性代数课程的教学内容和教学方法的改革给出了将知识的传授和创新能力的培养有机结合在一起的几点建议. 相似文献
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线性代数教学改革依然是当今热点话题之一。本文分析了线性代数教学中普遍存在的几个问题,然后有针对性地提出解决策略,希望对此课程的教学工作能有一些积极的意义。 相似文献