浅谈当前青少年犯罪的特点及预防

青少年犯罪已经成为社会各界关注的焦点，当前青少年犯罪出现了一些新特点，如高智能犯罪、毒品犯罪、暴力犯罪、涉黑团伙犯罪、女性未成年人犯罪等。青少年犯罪的成因是各种主观原因和客观原因综合作用的结果。预防青少年犯罪应加强对青少年思想品德和法制的教育，强化家庭教育，明确家长教育子女的责任，用良好的教育方法教育孩子，要为青少年的健康成长创造良好的社会环境，严厉打击侵害青少年合法权益的行为，依法打击青少年违法犯罪行为。     

转变教育观念是预防和减少青少年犯罪的关键

近年来，青少年尤其是中小学生犯罪已成为一大社会问题，传统的教育观念已阻碍了青少年的全面发展，成为青少年犯罪的一大根源。中有转变教育观念，树立起正确的素质教育观，才能从根本上预防和减少青少年犯罪，促进青少年的健康成长。     

青少年犯罪的特点与成因及对策

近年来，青少年犯罪呈上升的趋势，如何加强青少年的教育，特别是法制教育，从而达到预防犯罪，促使青少年健康成长，已迫在眉睫，本文就这些问题做出了一些探讨。     

当前青少年犯罪心理分析及教育对策

当前青少年违法犯罪是一个严重且复杂的社会现象，其原因是多重的，但心理问题是青少年犯罪的起点，青少年犯罪从心理角度而言，主要产生于不平衡心理、逆反性心理和孤独及空虚心理。基于此，作为“三位一体”教育模式中的学校教育应真正的实现“应试”教育向“素质”教育的转变，强化德育、法制教育及挫折教育，以达到预防青少年犯罪的目的。     

学校教育的失误与青少年犯罪

青少年犯罪是当今世界各国面临的带有普遍性的、严重的社会问题，被称为世界的“三大公害”之一。如何预防和减少青少年犯罪也是我国党和政府以及社会各界十分重视的问题。事实上，青少年犯罪是一种社会现象，情况十分复杂，是由家庭、学校、社会等多种因素造成的。其中，学校忽视全面教育，教育不当或不充分都是影响学生健康成长，导致青少年犯罪的重要的潜在因素。 近些年来，随着我国社会经济的迅猛发展，以及“科教兴国”战略的进一步实施，我国的教育也取得了前所未有的辉煌成就。但是，从近年来青少年犯罪日益剧增的情况分析，学校教…     

青少年违法犯罪不良心理要素分析

目前，青少年犯罪成为困扰全球的社会问题，突出表现在青少年所占比例大、人数日益增多、犯罪年龄相对提前、蔓延快、手段凶狠、危害严重、团伙犯罪突出等等。要解决青少年犯罪问题，就要很好地研究违法犯罪青少年的心理成因，才能有效地教育和转化违法犯罪青少年，使之成为有用之才。     

专门学校中引入社会工作参与矫治服务的策略研究——基于W州W中学专门学校项目中的思考

<正>随着社会的不断发展，在越来越多的外部因素影响下，青少年犯罪的比例在逐年上升，青少年犯罪已变成人们关注的一个社会问题。青少年犯罪严重影响到了社会的治安，严重阻碍了社会的发展和家庭的和睦，青少年犯罪的矫治应当引起社会的高度重视。在青少年违法犯罪的矫治方面，目前主要是通过专门学校进行教育和管理，但是专门学校的教育和管理对这些特殊青少年来说是有限的，而专业有效的社会工作支持在专门学校的教育中可以作为有益的重要补充，为他们提供一些矫治的方法，从而对他们的心理和行为进行矫正。本文正是在根据青少年犯罪矫治的现状基础上，将社会工作的专业理念和方法应用到青少年违法犯罪的矫治中，通过社会工作的参与，实现青少年自我的矫治，促进自身的发展，从而实现再社会化。     

浅析青少年犯罪心理形成的微观社会因素

青少年犯罪增加和低龄化是当今社会的一个重要问题，分析和研究青少年犯罪心理成因是预防青少年犯罪的一项重要工作，家庭问题、教育问题和不良亚文化等社会因素对青少年犯罪心理的形成有直接影响。     

青少年犯罪的原因及对策

青少年犯罪已经成为当今世界十分严重的社会问题。近几年来，我国的青少年犯罪呈上升趋势，犯罪类型也相当多，青少年犯罪占全国刑事犯罪总数的70％以上，14—16岁案件占青少年案件总数的70％以上。如此触目惊心的数字，让我们不得不反省我们的未成年人教育。我们不能因为社会和家长的因素而推脱自己的工作责任，预防青少年犯罪，学校任重而道远。     

思想政治课教学如何加强青少年犯罪控制教育

在当前方兴未艾的城市化过程中，城市的多元化结构使青少年犯罪呈现不断上升的趋势。青少年犯罪作为城市化过程中的副产品，成为一个越来越突出的问题，如何在城市化过程中有效地控制青少年犯罪，特别是思想政治课教学如何加强青少年犯罪控制教育是每一个政治教师义不容辞的责任。     

对未成年人犯罪量刑的探讨

在我国,强调青少年犯罪以教育和惩办为主,但在司法实践中往往是惩办为主．教育得不副凸现。这对青少年犯罪的减少不利。德国对青少年犯罪实行教育保护与惩办相结合,切实保障了德国社会上青少年犯罪人数的减少。     

浅谈现行中小学教育de误区及青少年犯罪

近年来我国青少年犯罪率不断攀升，青少年犯罪的低龄化日趋明显。导致青少年犯罪的原因很多，包括社会因素、家庭教育及中国的人口现状等。其中学校教育存在误区也是重要因素。 误区一：心理教育在教育结构中缺失，是现行教育造成青少年犯罪的主要原因之一。十三四岁到十七八岁是青少年成长过程中的心理断乳期，这一危险年龄段的孩子独立意识和自我意识增强，存在一定的逆反心理，但同时辨别是非能力和控制能力较差，对于毒品， 暴力、色情等丑恶现象容易兼收并蓄，甚至进行尝试。在封闭、僵化的应试教育环境中，青少年本身固有的创新意识和…     

略论学校教育与青少年犯罪预防

本文简要分析了青少年犯罪特点、犯罪心理以及青少年犯罪在学校教育方面存在的原因。重点阐述了如何完善和改进学校教育,充分发挥学校教育在预防和减少青少年犯罪中的作用。     

“对23名少年犯罪的调查”引发的思考

少年是祖国的未来，减少或避免少年犯罪是关系到社会风气好坏、民族兴衰存亡的大事。如何避免少年犯罪，引导少年健康成长，成为国家有用人才，是全社会关注的热点。前不久，我们对某县近几年23名少年犯罪情况进行了调查，从中引发出我们的一些思考。一、少年犯罪特点1990年以前，某县青少年犯罪占犯罪总人数的71.16％。几年来，由于该县自上而下从全社会各个方面入手加大了对青少年的关心教育工作力度，使得青少年犯罪率明显下降，截止1998年，青少年犯罪率已下降到25.68％。从调查中发现，青少年犯罪率下降实际上只是青年犯罪率下降，而少…     

论青少年网络犯罪及其防控

本从青少年网络犯罪的主要类型着手，指出青少年网络犯罪的原因，进而寻求从技术、管理、法律、教育和惩处等途径来加以防控，以保障青少年在网络时代能健康成长。     

农村学校实施心理健康教育的重要性

当前我国中小学生的心理健康状况十分令人担忧，青少年犯罪呈低龄化趋势，特别在农村，青少年辍学、犯罪现象越来越严重。因此，如何使青少年健康成长的问题，理所当然地摆在了广大教育工作的面前。我校在这种形势下，进行了积极的探索和实践，并结合实际，总结出一套适合农村学校学生心理健康教育的方法和途径。     

论综合治理青少年犯罪

当代青少年犯罪的内因主要是青少年的身体的早熟和自我意识的快速觉醒导致的自控能力弱；外因主要是目前没有青少年提供与他们的心理和生理的早熟相适应的教育和生存环境，即家庭，社会和学校教育都存在问题，特别是在性教育和美育教育方面严重缺乏，与当前身体早熟和意志早熟的青少年的现状十分矛盾，只有社会，学校、家庭和个人进行综合治理，重视性教育，美育教育和德育教育，才能有效地防止青少年犯罪。     

当前青少年犯罪特征与心理－社会预防对策初探

当前，青少年犯罪率逐年上升较快，动机和类型比以前更趋复杂化，成为教育界，司法界和全社会极为关注的问题，本结合国际社会青少年犯罪的情况，对我国当前青少年犯罪的类型，特性，内外动机因素等方面进行分析，从心理－社会交互作用角度探讨综合治理对策。     

浅谈当代青少年犯罪心理的成因以及预防对策

青少年是国家未来的建设者,是民族的脊梁,青少年群体素质的高低直接决定了一个民族未来的发展状况。然而现实的情况却是令人担忧的,近几年青少年的犯罪一直呈上升的趋势,其已经成为了整个社会都必要高度重视的的问题。青少年占我国总人口的四分之一,现今青少年犯罪已经严重影响到了社会稳定和精神文明的建设。虽然对于犯罪青少年的教育和改造很重要。但是更为重要的应该是对青少年进行教育,使他们对于犯罪的后果有清楚的认识,同时增强他们的社会责任感,防止他们犯罪。基于多年的工作经验,分析了当前青少年犯罪的部分原因,同时也提出了几点预防青少年犯罪的措施。希望相关的人员加以借鉴和思考,为减少我国的青少年犯罪而努力。     

青少年犯罪的家庭因素分析

青少年犯罪是一种社会综合症。在引发青少年犯罪的诸多因素中，家庭因素是一个值得重视的重要方面。家庭不健全的自然结构、失之偏颇的教育方法、不和谐的心理氛围、不良的行为规范，以及偏低的家庭层次等，都会不同程度地影响青少年的社会化过程，往往潜伏着青少年走向犯罪的危机。