一个先进的教育理念——谈大学文化素质教育

一、对大学文化素质教育的再认识 我国进入改革开放新的历史时期,提出了反映我国民族特色和人的全面发展(德、智、体、美)内在要求的先进教育理念--素质教育.即将颁布的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>中提出"坚持以人为本,推进素质教育是教育改革发展的战略主题".文化素质教育是素质教育中的重要组成部分,其核心价值体现在人文精神与科学精神、或人文素质教育与科学素质教育的交融上.文化素质教育的简洁、通俗的表述.是1999年1月江泽民同志视察内蒙古大学时指出的:"文化素质教育很重要,应当好好抓,理科的学生要加强学习人文方面的知识,文科的学生要加强学习自然科学方面的知识."[1]     

对加强英语专业大学生文化素质教育的几点思考

大学生文化素质教育是大学教育中重要的一部分。加强英语专业大学生文化素质教育可以由以下三个方面展开:首先是要加强大学生对社会主义核心价值观的认知、学习、理解和领悟;其次是通过第一课堂、第二课堂加强中国传统文化的教育、加强文学经典阅读,其中中外文学经典阅读的加强尤为重要;同时,英语专业大学生文化素质教育的加强离不开高校教育者的言传身教,教育者应注重自身文化素养的提高。     

试论加强大学生文化素质教育的途径及其评价体系的构建

我国高校的文化素质教育工作开展十八年来取得了一定的成效,在人才的培养方面做出了一定的贡献。但是,随着社会的不断进步和发展以及社会之间竞争的日益激烈,大学生的文化素质教育也需要有创新和调整。在高校加强大学生的文化素质教育,可以促进第一课堂和第二课堂的有效结合、促进知识学习和能力提升相结合、加强教师队伍建设三个方面入手。同时还应该建立一个科学、客观的评价体系,为文化素质教育的更好开展提供促进作用。     

怎样提高大学生的文化素质

文化素质是指一个人的知识、才能、鉴别力所构成的文化造诣或素养的一般体现。高校教育中所传授的文化知识和专业知识只是学生文化素质中的一个方面,若要培养德、智、体全面发展的优秀人才,应注重加强大学生文化素质的培养和提高。这是当前高校和教育工作者必须思考和探索的一个重要问题。现就加强大学生的文化素质教育提出一些粗浅认识。     

加强文化素质教育必须要注重"三提高"

教育部在《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》中提示我们 ,在当前深入开展文化素质教育工作中要特别注重“三提高” ,即 :提高大学生的文化素质 ,提高广大教师的文化素养 ,提高大学自身的文化品位。这是我们开展文化素质教育的重要前提。　　 1 注重提高大学生的文化素质文化素质主要是指文、史、哲、艺术等人文社会科学和自然科学方面的知识 ,加强这方面的教育旨在提高人们的审美情趣、文化品味和人文素质。提高大学生的文化素质 ,是我国高等教育面向 2 1世纪教学改革的重要思考和探索。多年来 ,我国在高等教育方面存在着严重的重理…     

认清形势 明确思路进一步推进高校文化素质教育

为了进一步加强高校的大学生文化素质教育工作 ,我省在学习和吸收兄弟省、市和试点院校先进经验的基础上 ,按照原国家教委制定的《关于加强大学生文化素质教育工作的意见》的要求 ,制定规划 ,落实措施 ,使我省高校大学生文化素质教育工作有了较大进展 ,收到了一定的成效。　　一、把加强文化素质教育与教育思想观念改革的学习、讨论紧密结合 ,统一思想 ,提高认识　　加强文化素质教育 ,教育思想、教育观念和人才培养模式的改革是前提和先导。文化素质教育的核心是教会如何做人 ,使人能够把从外部获得的知识、技能内化于人的身心 ,升华成稳定…     

大学生文化素质教育综合课程初探

综合课程的开设是现代教育发展的一个趋势,也是大学生文化素质教育课程改革的一种必然选择。要按照课程目标完人化、课程内容整合化、学生学习主体化、教师队伍专家化的思路,在高校探索开设大学生文化素质教育综合课程,通过多学科内容的自然融合,使学生对知识形成整体印象,充分激发学生学习和探究的兴趣、实现学生的全面发展。     

大学生文化素质教育综合课程初探

综合课程的开设是现代教育发展的一个趋势,也是大学生文化素质教育课程改革的一种必然选择。要按照课程目标完人化、课程内容整合化、学生学习主体化、教师队伍专家化的思路,在高校探索开设大学生文化素质教育综合课程,通过多学科内容的自然融合,使学生对知识形成整体印象,充分激发学生学习和探究的兴趣、实现学生的全面发展。     

成人高校开展文化素质教育谈

成人高校开展文化素质教育的意义:有利于成人大学生提高思想道德素质,完善知识结构,增强适应社会环境的能力及培养良好的心理素质。成人高校进行文化素质教育的主要内容:培养和帮助成人大学生掌握优秀的文史哲文化知识、丰富的艺术文化知识、宽广的科学知识及树立正确的道德观念。成人高校开展文化素质教育的途径:加强文化素质教育意识;提高学生、教师文化素养,提高成人高校文化品位与格调;加强马克思主义哲学的学习;改革和更新教育方法和教育思维。     

大学生文化素质教育综合课程初探

综合课程的开设是现代教育发展的一个趋势,也是大学生文化素质教育课程改革的一种必然选择.要按照课程目标完人化、课程内容整合化、学生学习主体化、教师队伍专家化的思路,在高校探索开设大学生文化素质教育综合课程,通过多学科内容的自然融合,使学生对知识形成整体印象,充分激发学生学习和探究的兴趣、实现学生的全面发展.     

提高文化素质构建和谐校园

本文在全面分析加强大学生文化素质教育的必要性和重要性的基础上,从创造良好的文化学习方式、加强校园文化建设以及提高教师的文化素质等三个方面阐述了如何实施大学生文化素质教育。     

大学生文化素质教育的新思考

大学生文化素质教育的目的是让学生学会做人、学会创新。但当前大学生文化素质教育实施过程中存在理解认识不到位、教育主客体不协调、课程体系不规范、教师素质不适应及低俗文化影响不良等方面因素。鉴于此,文章着力探讨了如何加强和改进大学生文化素质教育。     

师专学生文化素质教育初探

自1995年7月以来,在国家教委高教司的推动下,全国有五十所高校开展了加强大学生文化素质教育的试点工作。高校和教育理论界还就加强文化素质教育问题,进行了不少的理论研究和探讨。可以说,加强对学生的文化素质教育在许多高校已成为热门话题。但在师范专科学校,对此却显得比较冷淡。因此,对师专有没有必要加强对学生的文化素质教育,以及这种教育的基本要求、基本途径有必要进行一些研究和探讨。一、师专学生的文化素质亟待提高我国大学生的文化素质教育薄弱,文化素质偏低,这是一个带普遍性的问题,这几乎是高教界公认的事实。师范…     

论文化素质教育的基础地位

1995年始,高等学校开展加强大学生文化素质教育工作,在社会各界的共同努力下,取得了显著成绩。与此同时,在全面推进素质教育的改革进程中,也产生了种种困惑。一些人提出以素质教育替代文化素质教育的意见,文化素质教育有被淡化的危险。本文就文化素质教育的基础地位来探讨其不可替代性。文化素质教育主要是通过人文社会科学方面的教育提升人、生成人,进而为大学生的知识、能力和素质的全面提升夯实基础。保尔诺(Bollnow)指出,人文学科知识不单指智力,其深度涉及心灵、精神,囊括人生存和探寻的所有方面。“人文学科”一词德语为geisteswisse…     

如何加强当代大学生的传统文化教育

本文通过问卷调查了解到对大学生传统文化的认知情况令人担忧,分析了导致大学生传统文化缺失的原因,并提出从高校要为大学生提供学习和掌握传统文化的平台.传统文化教育要与提升校园文化氛围、文化素质教育相结合,以及加强大学生的文化价值观和文化安全观的教育三个方面加强对大学生传统文化的教育.     

谈加强大学生的文化素质教育

一、文化素质教育的涵义文化素质指的是大学生一般的文化养成 ,相对于专业素质而言 ,主要强调的是让大学生在专业教育以外 ,受到广泛的文化陶冶 ,以拓宽大学生的视野 ,活跃大学生的思维 ,陶冶大学生的情操 ,从而升华大学生的人格 ,提高整体素质。从内容上讲 ,文化素质教育应当包括人文教育和科学精神的培养这两部分内容。所以 ,在进行文化素质教育时 ,决不能仅仅着眼于知识的传授 ,而要从人的全面发展加快社会整体进步的高度 ,把知识传授和精神熏陶、道德的修养结合起来 ,从全面塑造人的角度出发 ,加强学生的文化素质教育。所以 ,文化素质教…     

谈大学生可持续发展能力的培养

学生思想政治素质教育中的理论灌输与社会环境影响之间的矛盾、文化素质教育中知识与能力之间的矛盾、学生需求与教育者素质不相适应之间的矛盾这三对矛盾以及大学生自身存在的缺陷在某种程度上制约着大学生可持续发展能力的培养与提升,因此,要在坚持公平性原则的前提下,从开展可持续发展意识教育、改革高教体制、营造社会环境、加强学生自我修养等方面入手,培养大学生的可持续发展能力。     

加强素质教育 培养“四有”新人

文化素质是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合体现，它涉及到人的现代化的进程和质量，既是人的精神风貌的显现，也是思维方式、价值取向、理想人格、审美情趣、理性精神的转化。大学生文化素质是一种将文化、道德、情操、性格诸方面结合起来的素质，加强大学生文化素质教育包涵了求真、求善、求美、求知的教育。对大学生加强文化素质教育，是适应时代发展和我国社会主义精神文明建设的战略选择。加强大学生文化素质教育，高等学校要做的事情很多，笔者认为，应该从实际出发，认清形势，从转变教育观念、加强人文科学教育、开展第二课…     

高职食品专业学生文化素质教育的研究与探索

江泽民总书记曾指出:"文化素质很重要,应当好好抓,理科学生要加强人文方面的知识,文科学生要加强自然科学方面的知识."教育部关于加强高职高专教育人才培养的意见中也指出"要将素质教育贯穿于高职高专教育人才培养的始终."     

对加强大学生文化素质教育的思考

一、加强大学生文化素质教育是我国社会主义现代化建设的要求高校的文化素质教育 ,其主要内容在于培养大学生的综合知识结构和智能结构 ,塑造大学生的理想、情操、人格。具体讲 ,就是使大学生既要学好专业知识又要具备人文社会科学、自然科学以及艺术等方面的有关基础知识和基本修养。1 时代呼唤大学生素质教育自我国改革开放 ,建立社会主义市场经济体制以来 ,日益提出了对人才知识、能力、素质的新型培养模式。不少教育家认为 ,过去我们重视知识的传授 ,后来又重视能力提高 ,现在强调素质教育 ,这是教育思想的一个突破。并对素质进行了进…