善待自己 尊重他人

我和一个朋友关系一直很好,上学放学我们都一起走。有天早上,她买了一叠宫崎骏的动漫卡片,我没经她同意就拆开了,见她满脸不高兴,我立马向她道歉,可她却不理我了。后来我又向她道歉过好几次,可她仍不理我。我把这件事告诉了妈妈,妈妈让我别理她。     

尊重他人就是抬举自己

富兰克林年轻的时候，把所有的积蓄都投资在一家小印刷厂里。他又想办法使自己成为费城州议会的文书办事员。这样一来，他就可以获得为议会印文件的工作。那样可以获利很多。但是，议会中最有钱又最能干的义员之一，却非常不喜欢富兰克林。他不但不喜欢富兰克林，还公开斥骂他。     

让孩子学会关心他人

公交车上， 镜头一：孩子准备给老奶奶让座，被妈妈甲制止．并悄悄对孩子说“傻瓜，自己坐好”。     

尊重他人的专业价值

前年,我刚从英国的伯明翰大学毕业来到德国柏林工作时,经一个当地的老同学介绍,住进了柏林市克罗伊茨贝格区的一栋旧房里。房子很久没有人住了,有些电器线路都出现损坏和老化,已经不太安全了,继续用下去可能会有危险。     

正视自己,尊重他人——在实践活动中培养队员自我认同和尊重他人

姓氏是人类社会普遍存在、源远流长的一种社会文化现象.苏教版五年级《语文》上册最后安排了这样一项活动,以“说名道姓”为话题展开学习、调查研究,旨在在实践活动中培养队员自我认同和尊重他人.     

学会尊重

尊重,指的是尊敬和敬重。人的内心都渴望得到他人的尊重,而只有尊重他人。才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种高尚的美德,是一个人修养良好的表现。     

《尊重他人》教学设计

【链接的新课标】 “我与他人的关系”中的“交往的品德”部分:“关心和尊重他人,知道人在人格和法律上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人。”     

尊重的力量

我们来到校长室的时候,体型微胖的女校长正在和一个男生谈话。看到我们,校长说:"走,我们一起去参观校园。这是爱德华,今天他被‘罚’充当我们参观校园的临时讲解员。"原来,爱德华和低年级一个男孩打架并     

让幼儿学会关心他人

孩子离园的时间到了．外面突然下起了倾盆大雨，大部分孩子都早早地回家了，教室里只剩下明明一个人。过了没多久，教室门口出现了明明爸爸的身影，明明却没有像往常一样蹦蹦跳跳地跑到爸爸身边，而是自顾自地撅着小嘴。爸爸耐心地向明明解释“明明，真是对不起啊，突然下雨了，爸爸回去拿雨伞，所以来得有点晚……”还没等爸爸说完，明明就发起了脾气，“你不会看天吗，晚来接我就是你的不对．其他人的爸爸妈妈怎么不晚来呢？”望着被雨淋得浑身湿透的爸爸．明明有的只是抱怨，一点都没有心疼前来接他的爸爸。[编按]     

幼儿人际关系智能及其发展

幼儿人际交往智能包括理解与交流的能力、向他人学习的能力、合作的能力,这种能力对其将来步人社会至关重要。所以,在对幼儿进行教育的过程中,培养幼儿的人际交往智能是一件非常重要的工作。     

浅谈培养小班幼儿关心与尊重他人的几种做法

幼儿教育是现代教育中的一项重要工作,在幼儿学习过程中,将品德教育运用到教学中,向幼儿传播健康乐观、积极向上的正能量,让幼儿感受到温暖、愉悦与和谐的教育环境,教学效率必然会提高,同时增加幼儿的学习兴趣,让幼儿感受到学习的快乐,爱上学习,对今后的长远教育打下基础。所以,关于培养小班幼儿关心与尊重他人的教育十分重要,不仅能对幼儿启蒙教育提供帮助,也能优化幼儿教师的教育方式。由于小班幼儿的年龄较小,沟通和教育都比较困难,总会出现许多状况,作为幼儿教师要适当调整教育方式和方法,培养幼儿关心和尊重他人,学会真诚待人的良好品行至关重要。     

浅谈如何培养大班幼儿关心与尊重他人的良好感情

在现实社会中,人与人的交往和相处需要的相互关心与尊重。幼儿是祖国的未来,也是今后社会的主导力量,培养幼儿良好的感情非常重要。但是由于现代社会独生子女的逐渐增多,部分幼儿被家长极度保护和宠爱,所以在关心与尊重他人的意识较弱,所以作为幼儿教师,一定要担负起教育幼儿良好情感的重要责任。可以结合大班幼儿展开教育工作,通过多种途径尝试培养幼儿关心与尊重他人的良好感情,养成幼儿的良好品德,为今后幼儿的长远发展奠定坚实的基础。     

幼儿尊重教育案例解析

道德品质的基础是尊重自己和他人；每一个社会人都有其相应的权力与责任，但每种权力和责任的基础都是被理解和尊重。尊重，就是尊重人的尊严，尊重人的基本权力和责任，尊重人的个体和社会价值，尊重人在自我发展中的主体地位。也就是说，尊重是把人所赋予的权力和责任还给人自身。在现实社会生活中，我们应该努力营造民主、平等、和谐的环境，培养人的尊重意识，使每个人都懂得要尊重自己、尊重他人。在工作中我们也应十分重视对幼儿进行尊重教育。[第一段]     

教养系列（之八）：尊重他人耐心倾听的教养

回放生活场景 电话铃响了，爸爸去接电话，原来是公司有紧急业务需要沟通和处理。爸爸在全神贯注地听电话，却听见儿子在隔壁房间里又蹦又跳地大声叫“爸爸——爸爸——”为了听清楚对方汇报的情况，爸爸把电话更紧地贴近耳朵，这时儿子跑过来了，看见爸爸在听电话，就用手势急切地比画着什么，有什么重要的事情呢？     

被尊重的孩子快乐多

从2005年到2014年,联合国将在全世界推广“教育为了可持续发展”的新理念。什么是“教育为了可持续发展”？其核心内容就是四个“尊重”：尊重他人——包括当代人和后代人,尊重差异性与多样性,尊重环境,尊重我们星球上的资源。尊重是人与人彼此之间的一种修养。     

我的隐私你尊重吗？——谈谈尊重未成年人的隐私权

“我家孩子房间的门把上挂着一块牌，上面写着‘请勿打扰’。门上还写着‘有事请先敲三下，允许方可进入’。怪事!进自己孩子的房间，还需要得到批准?”一位朋友对着笔者大吐苦水。她的儿子正在市十中读高一，有一次，她未敲门就进了孩子房间，孩子竞恼怒地大声问道：“有什么事?为什么不敲门进来?”她十分伤心，说：“白养这么大了，这样对待我们。”     

自我监控对人际关系社会地位的影响

该研究以肖崇好对自我监控的重新构念为基础,探讨不同类型自我监控对人际关系社会地位的影响。研究中采用了肖崇好新编的自我监控量表和莫雷诺社会测量法自编问卷,对229名大中学生进行调查。结果显示：不同类型的自我监控者在人际关系社会地位指数上存在显著性差异,高自我监控者明显高于他人导向者和自我导向者。这表明高自我监控者较之他人导向者和自我导向者是更好的社会适应者。     

尊重他人,得体地表达

我手写我口,我口说我心.传统的写作教学,常用这种简单直白的经验指导学生,要求写作要有真情真心.不能作假.这种经验指导是有作用的.不过,如果修辞水平低,语言习惯不好,本身就不是个"会想、能说"的人,那所表达的就未必是好的语文,也很难拥有读者或听众.     

学会接受、欣赏他人的成功

[设计理念] 本次心理辅导旨在让学生通过反思、表演、访谈、祝贺等方式，引导学生认识到嫉妒的危害性，初步学会克服嫉妒心理，学会接受、欣赏他人的成功。对别人的成功会说祝贺的话。从而融洽班级中同学之间的人际关系。     

家庭教育的基石是尊重——爱的背后是尊重

我周围有很多家长都抱怨自己为孩子的成长付出了一切,可是孩子却不理解自己,经常顶嘴,还总觉得家长不爱自己。其实,不是孩子不懂事,也不是家长做的不够,而是家长忽略了一点,那就是爱的背后是尊重。