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相似文献
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1.
蕉橙润汤汗 原料 橙子1个,香蕉1根,蜂蜜适量, 做法 1.将香蕉和橙子去皮,橙子去籽切成小块。  相似文献   

2.
苹果和橙子齐心协力,一起做了一个水果蛋糕。苹果喜欢蛋糕里橙子的清香,橙子喜欢蛋糕里苹果的脆甜……可是。突然来了一个草莓.不由分说地就跳上了蛋糕。橙子觉得这个新来的朋友很有趣,让蛋糕变得更漂亮  相似文献   

3.
<正>教材分析:《橙子与气球》是我们从生活中的新闻事件《当气球遇到橙子》中得到启发,结合低年级学生的年龄特点、心理特点,自主开发的教学内容。设计主旨体现了科学源于生活,用于生活的原则。教学目标:1.知道橙子等柑橘类的果皮汁遇到气球等乳胶类的东西发生爆炸的可能性很大。2.能通过观察、实验、比较等方法发现橙子遇气球爆炸的原因。3.意识到生活中处处有科学,关注  相似文献   

4.
马琼 《青海教育》2006,(1):53-53
很久没有碰过橙子了. 橙子是很俗气的水果,这谁都知道.现在一个人独处的时候,看着那五个浴着夜光的尤物,竟也能寻得几分不凡.  相似文献   

5.
以新鲜江安夏橙为原料,研究不同温度、加热时间、接触空气、光照、蔗糖浓度及p H条件对江安夏橙原汁中维生素C稳定性的影响.结果表明:橙子原汁中维生素C随着加热温度(30100℃)升高和加热时间(2100℃)升高和加热时间(212 min)延长,其维生素C呈现大幅度下降趋势;橙子原汁中维生素C暴露在空气时,暴露30 min时橙子原汁中的维生素C被快速氧化,30 min后橙汁中维生素C的分解速度开始减缓;光照条件下,橙子原汁中维生素C随着光照时间的延长和光照强度的增加,维生素C分解速度有所增加;随着橙子原汁中p H值的升高,维生素C的保存率呈现明显下降趋势,p H值为9时,其保存率仅有24.72%;在橙子原汁中加入浓度为6%的蔗糖,能提高维生素C的保存率,保持橙汁的营养价值.研究结果对橙子原汁的贮藏、加工等具有实际意义.  相似文献   

6.
两个孩子得到一个橙子,他们争来争去。最终,一个孩子负责切橙子,另一个可以先选切好的橙子,他们按照商定好的办法各自取得一半橙子,高高兴兴地拿回家去了。一个孩子把半个橙子拿到家,把皮剥掉  相似文献   

7.
"橙子,把脚抬起来!" "橙子,眼睛往哪儿看呢?" "橙子,你走顺拐了!" 听,听,听,他又在鬼嚎了.我斜着眼睛瞅着这个比我大不了多少黑得跟冻梨蛋子差不多的小教官,心里的怒火"噌噌噌"往上窜,可也只能干瞪眼,毫无办法.人在屋檐下,怎能不低头呢?"  相似文献   

8.
两个孩子得到了一个橙子,两个人争来争去,最终,一个孩子负责切橙子,另一个孩子可以优先选橙子。他们按照商定的办法各自取得了一半橙子,高高兴兴地拿回家去了。  相似文献   

9.
四境之内     
Mike坐在橙子旁边,GY坐在橙子后边,小猫坐在橙子后边的旁边。老师说,讨论问题前后左右四个人一组。于是橙子看着“强壮”的Mike,EQ超低的GY,傻傻的可爱的小猫,无奈的做了个鬼脸。橙子喜欢做白日梦,喜欢以60°角仰望苍白无力的天空以及凄鸣着掠过头顶  相似文献   

10.
香橙蒸蛋羹原料:橙子1个,鸡蛋2个,白糖适量。制作过程:⒈将橙子洗净,切去上半部分,做盖子。⒉用勺子将橙子的果肉挖出来,放入碗中,橙子皮做成橙子盅。⒊将果肉用勺子按压出橙汁,备用。⒋将鸡蛋打入碗中,倒入橙汁后加入适量白糖,搅匀。⒌将蛋液倒入橙子盅内,盖上盖子,用牙签固定好,上锅蒸10分钟左右,待蛋液熟透即可。  相似文献   

11.
李玲 《今日中学生》2016,(17):32-33
最近,有一件事情颇令橙子烦恼,班上的一位男生,和自己说话总是离得很近,有一次,自己正在写作业,那男生竟然从背后伸过双臂,撑住了她的课桌,她整个人都被他圈在了臂弯中,热热的呼吸扑在橙子的脖子上,橙子的脸顿时火辣辣的,心里说不出是难为情还是愤怒,她一时间,不知该如何应付了.  相似文献   

12.
给西瓜打针,给荔枝泡药,给橙子打蜡——听到这些水果处理方式,我们还能不能愉快地吃水果了?这些听上去很不靠谱的技术有的只是谣言,更多的却是真相,不过水果的保鲜措施远没有听上去那么可怕。脸怎么黄了?防霉涂的蜡对橙子威胁最大的可能要数霉菌。为了对付霉菌,往往向橙子上喷液态石蜡,反正橙子外皮一般不食用,还能提升卖相。喷石蜡听起来比较奇怪,但是对橙子非常适合——日本、德国等地都在使用这种方法。购买橙子时只要注意果实是否饱满、表皮是否完整就可  相似文献   

13.
窝心贴     
《母婴世界》2014,(1):112-112
今天吃什么水果好? 1.柚子含糖量低,常吃柚子有助于预防糖尿病。但每天吃柚子的分量最好不超过200克。2.橙子富含维生素B1,该维生素对保持神经系统健康至关重要。另外,适量吃橙子还可有效增加唾液分泌,促进消化,缓解咳嗽,保护肺脏健康。  相似文献   

14.
我爱橙子     
我从小就喜欢吃橙子。不管是红的、绿的、大的、小的、酸的、甜的,也不管是脐橙、罗岗橙、红岗橙,凡是橙子,我都爱吃。每天放学,我的首要任务是剥橙子吃。  相似文献   

15.
橙子逃亡记     
陈学成 《作文》2023,(13):49-53
<正>“天哪,难道我们的最后归宿就是人们的肚子吗?”橙子甲忧心忡忡地望着餐桌上剩余不多的兄弟姐妹喊。“那你有更好的归宿吗?”橙子乙问。“嗯,我想,”橙子甲咽了口唾沫,“或许还有一条活路——逃亡。”“被人们装到肚子里难道不是天经地义的事吗?”橙子丙大声反驳道。  相似文献   

16.
要刊速递     
《天津教育》2011,(8):2-2
女孩橙子的“微心愿”引发“橙丝带”行动 一次偶然的机会,成都网友小微遇到了地震截肢女孩橙子,被她的乐观所感动,遂在微博发布了橙子的心愿。橙子的故事唤起了整座城市对残疾人的关注。就在5月15日助残日当天,一场以关爱残疾人为主题的“橙丝带行动”在成都发起。  相似文献   

17.
给橙子治病     
昨晚洗过澡之后,我懒洋洋地躺在沙发上,随手拿了一个橙子准备剥皮。突然,我发现我拿的橙子上看一个滴,再仔细瞧瞧,又发现了两个。我想,这是不是毛毛虫的家呢?我就拿来妈妈的细针、夹子,准备给橙子治病。  相似文献   

18.
橙子是世界四大名果之一,也被人们称为"疗疾佳果",它含有大量的维生素C、胡萝卜素等抗氧化物质,营养价值很高。另外,橙子的果皮也是很有价值的,晒干后可以泡水喝,有消食健胃的功效,同时还可以醒酒、吸附空气中的异味,清新空气。橙子剥开来直接吃,哪个都会,太没创意了。今天,我用橙子做两道菜,让家人体会别样的味道。  相似文献   

19.
"汤姆将橙子切开后吃了一些,他准备将剩下的橙子留着待会吃。他妈妈说,要用保鲜膜包住这些切开的橙子,否则它们会变干。汤姆决定探究一下是否真的要用保鲜膜才能保持橙子里的水分。他决定将一些切开的橙子用保鲜膜包好,而另外一些不作处理。他采用称重的方法比较这两种做法的效果。为了保证公平,汤姆需要保持某些条件相同以防止对测试产生干扰。请举例写出三个需要保持一致的条件。"这是一道国外的情境性科学考查试题。与我们常见的科学试题不同的是,  相似文献   

20.
陈纯  张琼  陈丽真 《早期教育》2003,(11):29-29
活动目标 1.学会用实验的方法了解橙子里是有汁的,并学习使用不同的工具来取橙汁。 2.喜欢探索事物,提高观察能力和动手操作能力。 活动准备 橙子若干,小刀,盘子,勺子,榨汁机,吸管,筷子,一次性杯子,泥工板,抹布,带有磁吸的红、黄花标记,个人记录表,集体记录表,黑色水笔等。  相似文献   

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