谈“万有一切能力”

大家都知道“万有引力”这一说法,而我今天要说是由“万有引力”而延伸出来的“万有一切能力”。下面,我就由“统一场论”来探讨物质的“万有一切能力”。能一是指能量,能力一是指各项能量所对应的力。     

“给＋N1＋V＋N2”中“给”的语义

一、判断介词的依据汉语的介词大都是由动词虚化而来的,动词转变成介词有两种情况:一是词汇意义丧失只有语法意义,如“把”“被”指表示构成“被”字句和“把”字句。二是虽然虚化,仍保留了一些词汇意义,如“替、为”等。“给”就是这样一个处于后一种状态的半虚化介词。因此判断“给”是介词还是动词就有一定的难度。朱德熙认为“给”作为介词是“服务”义,作为动词“给予”义单从意义进行区分实在很难。判断是介词还是动词,应从形式入手,看其是否具备了动词或介词的语法特征。例如:①靠着墙吃饭。②拿了衣服走出来。③拿生命开玩笑。④靠死工资吃饭。①②“靠、拿”后有助词“着”“了”等助词,因此是动词。③④“拿”“靠”本身意义虽有改变,有“凭借”义,但更主要的是这时其后不能加“着、了”等助词。⑤给小李一杯水喝。⑥给小张买了本书。⑤“给”带双宾语,后边可加“了”“过”,所以是动词;⑥则不能加“了”“过”,指表明“为谁”“替谁”而买。     

“不知生,焉知死”与“不知死,焉知生”

孔子说:“不知生,焉知死”。说完之后,也不加论证,因为孔子是“慎于言”的,话一多说就可能有失。不过。孔子的“慎言”却为后人的阐释留下了极大的空间。近见有刊出文章说“不知生,焉知死”与“不知死,焉知生”是一回事,二者可以循环论     

开心剧场

健忘同学甲:“你上学为什么跑得这么快?”同学乙:“因为我记忆力差。”同学甲:“这跟记忆力有什么关系?”同学乙:“我刚在家背了一篇课文,担心在路上耽误时间长,会把课文忘掉。”在一个盛产石油的石地方油,那里的孩子是这样吹牛的———一个说:“我家的后院就有一口油井。”第二个说:“那有什么了不起,我家的厨房里就有一口,做饭都是直接在油井上点火的。”第三个孩子沉不住气了,说:“那也算不了什么稀奇,我家的汽车后座还有一口油井呢!所以,我家的汽车永远不需要加油。”间太时髦用语“这次数学考得怎么样?”“上涨啦!”“语文呢?”“有些…     

构建健康生活模式

健康是“1”,其余是“0”,有了健康的“1”,后面加“0”,就能成十、成百、成千、成万,健康失去,一切归零。人的健康与生活方式有直接的关系,不良的、失去平衡的生活方式是一种“自我制造的危险”。     

开心剧场

智商老师在课堂上想看看某学生智商有没有问题,问他“:树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”学生反问“:是无声手枪吗?”“不是。”“枪声有多大?”“80～100分贝。”“那就是说会震得耳朵疼?”“是。”“在这个城市里打鸟犯不犯法?”“不犯法。”“您确定那只鸟真的被打死啦     

动物的“一夫一妻”与“一夫多妻”

研究动物行为的科学家发现,无论是天上的飞禽,还是地上的走兽,绝大多数都有自己的家庭。动物家庭有两种基本的类型:一种是“一夫一妻”制家庭,另一种则是“一夫多妻”或“一妻多夫”制家庭。有趣的是,在鸟类中,“一夫一妻”制家庭占92％;而在哺乳动物中,这种家庭仅占5％,大多数哺乳动物奉行的是“一夫多妻”制。为什     

“八字”教学法与素质教育

“八字”教学法是“自学——点拨——训练——小结”教学法的统称,是笔者近年所创的一种教学方法。几年的实践证明,它具有潜在的良好效果,是实施素质教育的一种好形式。 一、教法特点 “八字”教学法的“自学”、“点拨”、“训练”、“小结”四个教学环节既相对独立又互相联系,组成教和学的有机统一体,一步一步地推进学生认知结构的形成。具体来说,它有如下特点:“自学”——造化认知。这里所说的“自学”是指广义的自学,包括自我阅读、自     

中国盾构是怎样“炼”成的

“飞天有神舟,潜海有蛟龙,追风有高铁,入地有盾构”,我国在关键技术领域取得的多项重大突破令人振奋。盾构机是一种全断面隧道掘进机。“盾构”之“盾”,是指在一段钢筒的保护下,完成隧道掘进与排渣,而“构”则是指在掘进、排渣的同时,用预制混凝土管片,构建起隧道的坚实壁面。因此,盾构机被称为“世界工程机械之王”,广泛应用于地铁和高铁、公路、市政、水电等隧道工程建设。     

问题与解答

“每期一测”只要答对都有奖品吗？还是随机抽取？——山西省长治市太行中学任吴答：“每期一测”的获奖名单是随机抽取出来的,当然,被抽中的这些读者的答案必须是正确的,每期都有不少读者参与到我们的互动栏目,除了“每期一测”之外,“有奖征答”也是互动栏目,“有奖征答”的名单是从正确回答“数字油锅”的问题的读者中抽取出来的。这两个互动栏目都设有奖品。     

“经营科普”管见

“经营科普”有两种解释 ,一是运用“经营”的理念 ,利用好发挥好“科普资源” ,搞好搞活科普工作 ;二是将“科普资源”推向市场 ,按市场化运作 ,增强科普活力 ,壮大科普事业。两种解释都含有改革现行科普体制 ,探索按市场化机制发展科普事业的意念。一、“经营科普”的概念(一 )“经营科普”的含义“科普资源”是指科普的载体资源和科普工作者人才资源。“经营科普”有市场化和准市场化双层含义。准市场化的“经营科普” ,是指充分发挥科协的组织优势和所拥有的科普资源优势 ,运用“经营”的理念 ,采用各种形式 ,搞活搞好科普工作。市场化…     

胜数——成功商战九九归一法

人才是资本“资本”一词在12世纪就出现了。所谓“资本”一般是指资金、物资之类。但“资本”从社会经济学角度来说就复杂得多了,有存量资本,有变量资本,有死资本,有活资本,有增值资本,有贬值资本……这只能让经济学家去说了。我这里讲的“资本”,是一种更重要更宝贵的“资本”,叫做“人才是资本”。这在企业的经营中必须充分认识“人才是资本,没有资金,也可以创造资金,没有价值,可以创造价值。人才资本是企业竞争最重要的资本,是竞争中克敌制胜的法宝。当然,经营者不可能在管理系统中把人才做为资本来操作,而应该把“人”作为经营的中心,把“人”作为经营资本的资本来运作,特别是从工业经济向知识经济过渡时期更应该这样,否则,就不可能把企业搞好,把经济建设搞好,就     

魔高一尺 道高一丈——中国“反黑客”部队重拳出击

在广阔的互联网世界,正展开一场与“网络恐怖分子”的较量,这是一场“看不见硝烟的战争”。中国科学院高能物理所计算中心内,有一支“快速反应部队”,它又被人们称为中国“反黑客”部队。     

关于公民科学教育的若干思考

“科学教育是把自然人改造为“真正自由的人”,成为一个有思想的人,一个有德行的人,一个对社会有用的人。”     

发明不妨在"无"字上做文章

有和无，是相对而言，有“有”才有“无”，有“无”才有“有”，二者相辅相成。如，有“有氟冰箱”，也有“无氟冰箱”；有“用电的冰箱”，也有“无电的冰箱”等等。本文所说的，在“无”字上作文章，就是相对“有”而言的。提出这个问题的理由：一是现实生活中，一些带“无”字的产品亟待开发。如，人们穿的袜子，虽然品种繁多，但都存在着穿后有脚臭味的问题。人们盼望将“有臭袜”变成“无臭袜”，穿着舒服，又无异味。再如，现在有寺庙的旅游景点，有人烧香拜佛，烟雾弥漫，污染环境。人们希望将“有烟香”变成“无烟香”，让它既能满…     

坐出一片天

座椅从诞生至今,已经历了数百年的春秋寒暑,有记载称：“古代席地而坐,原没有椅子,‘椅’本是木名。”《诗经》中有云“其桐其椅”,“椅”即“梓”,是一种树林的名称,     

"科学大战"--科学理念之争

由于“索卡尔事件”的发生 ,“科学大战”被西方媒体传得沸沸扬扬 ,可以说在知识界引起了一场“大地震”。这场“大战”波及范围之广、影响之大 ,是知识界少有的 ,它不能不引起我们的深思。从表面上看 ,这场论战发生在“有科学家、持实证主义立场的哲学家组成的科学卫士与后现代思想家之间” ,似乎是一场科学与反科学之间的较量。实际上 ,当我们冷静地解读论战双方的文本时 ,就会发现 :论战双方阵线并不分明。在“科学卫士”中 ,有“科学”和“科学主义”两种倾向 ,而在“后现代思想家”中 ,也有“反‘科学’”和“反‘科学主义’”两种倾向…     

600字作文72个“死”

《咬文嚼字》的主编郝铭鉴在南京向中学生谈道,有位学生写一篇600字的作文,其中竟有72个“死了”,包括“心里烦死了”“、功课紧张死了”“、热死了”等。这说明学生的词汇量相当贫乏。中学生写作文,竟有1/4的文字是“死了”,的确用词贫乏。一位中学教师通过调查发现,学生一篇文章的用词不超过200个,大量词汇重复使用,且是常见词,缺乏想像力、创造力。这些现象表现出学生患了“语言贫血症”。看来,中学生“语言贫血”是事实,已影响了语言表达效果。学生作文“语言贫血”,很重要一点,是因为他们缺少阅读。我们知道,读书是写作的基础,只有知识…     

闲话俎和肉案子(上)

由樊哙的一句话引出的“等号”因为樊哙在鸿门宴上说了一句:“如今人方为刀俎,我为鱼肉”,于是俎和肉案子之间便被划上了等号。眼下通用的各种字辞典,乃至专业性辞书,皆有一解:俎是“切肉用的砧板”、“切肉用的小案子”、“切肉或菜时垫在下面的砧板”,视之为“切器”、“杂器”。古文献中未尝见有俎作“肉案”、“砧板”解的记载。倒是清代乾隆年间有位进士,名桂馥,精于训诂,多有著述,他在《说文解字义证》中说:“切肉之荐亦曰俎,《史记·项羽本纪》:‘如今人为刀俎,我为鱼肉’,说者以俎为砧板是也。”这一新解     

戏说流行厨具

买这么一件电器不过是一个家庭迈出的一小步;对急着改变厨房“千古旧貌”、急着奔向“小康生活”的国人来说,这可能是具有象征意义的一大步。 它可不仅仅是一个“家电”,它有可能完全改变你的生活——从此,你要看“微波炉食谱”,吃“微波炉食品”,用“微波炉厨具”。对“微波炉生活”,你是否有充分准备?中