学校管理信息系统中多格式数据源实现

学校信息管理系统中多种格式数据源数据的存储和转化的方案设计及实施过程中存在问题的解决方案。     

Internet多数据源数据库操作的探索

Internet是一个超大型的分布式系统,其中的各个节点正日益成为数据库系统。从分布在Intertnet上的各数据源中找出数据成为一种迫切要求,这使得数据查询有别于传统方法。主要介绍了一种新的查询概念——合并查询,并给出了查询方案和相应的优化算法。这种查询方式使对于不同数据源之间查询数据有了新的变化,提高了数据查询执行效率。     

学校管理信息系统的几种结构形式

现代学校信息管理是以计算机技术来实现的一个信息系统，它有特定的计算机硬件和软件支持，通常是一个基于网络技术和数据库技术的信息管理系统。根据各级教育管理部门的要求，现在很多学校建立了或正在建设校园网，实现计算机网络化管理。但是很多学校只注重硬件资源的建设，不注重软件资源的建设，投资几十万乃至几百万的校园网只是一个躯壳，没有真正起到信息管理的作用。校园网应该是一个学校全面综合的管理信息系统，能够为学校的全面管理提供全面的、及时的、准确的信息。对学校管理信息系统进行规划和建设时，应该接受管理科学的指导和管理技术的支持，选择和确定适合管理需要的管理信息系统结构形式，同时应当依据学校的实际情况，结合管理目标的要求加以考虑。     

基于多数据源与机器学习的药物副作用预测

药物不良反应是疾病治疗过程中一个非常重要的考虑因素,为了指导医生有效避免或减少药物不良反应,提出一种基于多数据源与机器学习的药物副作用预测方法,将患病前后和用药前后基因的表达量变化情况作为解释变量,利用随机森林算法对药物副作用进行预测,发现使用随机森林算法针对5种副作用的测试结果都优于传统的K近邻算法,其中副作用皮疹的...     

从学校开始

最近在网上看到一篇关于教育软件采购的报道，说的是在某省远教项目的软件采购中，一家本土软件企业抱着“教育市场就是赔钱我们也要做”的必胜信念，经过充分准备，并在专家组一致看好的情况下，最后还是在与其他企业的“诉讼战”中败下阵来。这家企业的负责人称这次远教软件招投标、评测等过程中存在诸多问题，认为国产软件在已经体现明显的性价比优势的情况下，依然遭受不公正待遇，说明国产软件的生存环境还很恶劣，还有漫长而又艰难的道路要走。     

“多＋N”格式中N的选择制约

本首先论述了“多 N”格式存在于语言中的事实之后，通过对“多 N”格式中的N的分析后，认为“多 N”格式中的N具有一定的选择性，即N是可以被借用为量词的那一部分名词，最后试着对“多 N”格式的存在作出比较合理的解释。     

一个多层嵌套格式及其数值计算

针对数学模式是两个方程的非线性常微分方程组，讨论一种多层离散的构式及其稳定性条件，从而由此格式计算该方程组的数值近似解。     

学校管理中人力资源开发研究

人力资源开发是促进学校管理可持续发展的重要前提,这一点已成为人们的共识。基于对当前学校管理所存在的问题,文章提出了吸引、竞争、激励、更新等一系列开发机制。     

用Dreamweaver实现网站设计中数据源链接的四种方法

动态网站制作中,数据库链接是关键的工作,链接将后台数据库引到前台页面显示,成功的链接才能完成动态网站设计。本文总结了在Dreamweave中的几种数据库链接方法,在网站的设计过程中,设计人员可以根据不同需求选择不同的数据库链接方式。     

学校管理中教育软件应用现状、对策及发展思考

教育软件在学校管理中的应用始于20世纪60年代。进入90年代以来，教育软件的发展进人了一个崭新阶段，各式各样的计算机辅助管理、计算机辅助教学软件层出不穷，这既给学校教育教学和管理的现代化带来了极大的机遇，也提出了严峻的挑战。如何认识计算机在学校管理中的地位、作用，如何开发和利用计算机教育软件，加快教育现代化进程．提高学校管理效益。是现代学校管理者不可回避的重要课题。     

基于GDI＋技术实现数字图像多格式转换

简要阐述了Windows GDI和GDI＋的技术特点及应用，探讨了在VC＋＋环境中利用GDI＋进行图像编程时如何获取图像文件的编码信息，对各种格式图像文件的转换进行了实验性探讨和实现.     

技工学校学生信息管理系统设计方案分析

如何充分利用网络资源,建设学生信息管理系统,促进学校教学和管理呢?本文通过一个实例来说明设计开发的一般过程.     

如何优化高清影视多格式混编制作流程

优化高清影视多格式混编制作流程的方法有：优化高清非编软件的剪辑环境设置;将不同格式、不同压缩方式的视频素材进行统一格式,统一标准转码,并与配置好的剪辑环境相匹配;将后期剪辑工作流程进行规划,分解成多个阶段,将一些特效、特技合成效果进行固化,减少系统资源的占用。     

对我国学校中“格式合同”的研究

现在,几乎各行各业都存在格式合同。在校园中亦是如此,根据涉及学生的不同权利,学校中的“格式合同”可划分为六种。根据对其问题、构因的分析研究,应该从立法、司法、教育行政以及社会四个方面对我国学校中“格式合同”进行规范与完善。     

怎样写好学校章程？

学校章程的标题、分层及序数、结构、时间等，都有规范的写法。在撰写时，要力求做到准备充分、结构严谨、格式规范和语言精当。     

中小学管理信息系统的设计与实现

为满足素质教育管理模式和校园网络平台建设的要求，我们针对吉林省中小学校园信息化建设开发了这套中小学管理信息系统，涉及学校工作的每个环节，为学校的各部门进行日常管理提供了一个比较先进的网络系统平台和稳定、高教的工作环境．以实现信息共享、加快信息反馈、及时纠偏调控、     

在新课改中实现学校管理的“四化”

新一轮的课程改革,不仅改革教材和教学方法,而且必须改变我们的教育观念。配合课程改革,学校管理必须推陈出新,与时俱进。我们提出了学校管理实现“四化”即学校管理法治化,教师管理人本化,教研管理开放化,学生管理民主化。一、学校管理法治化新课改带来了学校管理的变革,我们的管理理念定位于以人为本的校本管理。依法治校,依法执教,既要遵守有关的法律法规,在法律的约束下实施教育教学行为,又要严格执行学校相关的规章制度。我们进行了自下而上的制度重建及自上而下的职责目标的修订。任何一项改革必须落实在制度和机构改革上,课改也是如…     

学校管理中人本目标的定位与实现

在学校管理中,应突出以人为中心的管理,解决好人本目标的定位与实现问题。学校管理中人本目标的定位与实现,就是对人的各层面给出目标定位,并以相应的措施保证各层面目标的实现。一、领导者要确定凝聚力目标领导者凝聚力强,单位就会有同心同德的局面;反之,单位就会出现松散现象甚至变成一盘散沙。凝聚力目标的标识是什么?我们认为应该是:凝聚力=前瞻性思维+效果调控+人格征服。如何保证凝聚力目标的实现,途径有三:一是树立学校发展的新观念、新理念。1998年,我们将眼光瞄准社会,通过对企业重组和人才竞争态势的观察与分析,促使广大教职工思…     

实现学校的科学化管理

学校的教师队伍是一个庞大的知识分子群体．素养好，事业心强，自尊心重。多数人重誉轻利．清高孤傲。要激发他们的积极性和创造性，需要一种宽松和谐、积极进取的大气氛。     

学校管理到底干什么？

学校管理到底干什么?不同的时代有不同的应答。在世界经济全球化、数字化、网络化的今天,一切都在变,既使用“瞬息万变”、“变化万千”等词来形容也不为过。学校管理的内涵和外延也不例外,必然发生根本性的变化。因此,有必要重新审视“学校管理到底干什么”这一基本问题。在我看来,新时期学校管理应做好12件事: