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本文立足于我院公共基础课程建设与改革的实际,研究建立一个在线测评反馈系统,力争在对教师实现总体评价的基础上,注重细节描述,从而有针对性的反映出教学过程中存在的问题和学生对公共基础课教学的意见与建议等。为学校教学管理部门的管理,教师年终考核、各种评奖评优提供科学的依据。 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学是发挥思想政治理论课主渠道作用的有效形式.当前,针对高校思想政治理论课实践教学中存在的问题,要从实践教学的目标、形式、评价和保障着手,构建完整、系统的高校思想政治理论课实践教学体系,以增强教学的实效性. 相似文献
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李鹏 《中国科教创新导刊》2011,(1):74-75
在思想政治理论课教学中突出实践教学环节,是提高大学生思想政治素质的重要一环。然而思想政治理论课实践教学的开展是一项系统工程,为了保障其顺利实施,构建一套完整的实践教学机制显得尤其必要。具体来讲,高校思想政治理论课实践教学机制的构建可以从如下几个方面来考虑:建立实践教学保障机制、健全实践教学管理机制、建立实践教学工作协调机制以及建立实践教学考核评价机制。 相似文献
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提高高校思想政治理论课教学质量是一项艰巨的任务,也是一系统工程,需采取系列综合措施,如:加强师资队伍建设、改革课堂教学方法、使用现代化教学手段、加强社会实践、改进考试方式等,强力而又持久地加以推进。 相似文献
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论高校思想政治理论课社会实践运行机制的构建 总被引:4,自引:0,他引:4
社会实践是高校思想政治理论课实践育人的重要形式和载体。构建高校思想政治理论课社会实践运行机制必须坚持学生为主、教师引导为辅原则、时代性原则、创新性原则、实效性原则、多样性原则和以点带面原则。而教师应在社会实践重点把握好动员阶段、技术培训阶段、实施阶段、总结评估交流阶段四个环节,并在领导的重视、组织的支持、社会的认识、教师能力的提高中构建全方位的实践育人支撑网络,从而确保高校思想政治理论课社会实践活动的有效开展。 相似文献
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目前高校所运行的思想政治理论课教学质量监控机制尚不尽完善,应该通过加强对教学目标、教学过程、教学信息及激励被控对象等四个部分的管理来构建更为全面系统的教学监控体系,这样才能更充分地发挥教学监控机制在思想政治理论课教学质量监控中的积极作用。 相似文献
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网络教育是现代社会发展出现的新型教育形式。反馈是一个完整的教学过程中必不可少的环节,对于保证教学质量有着极大的贡献。在网络高等教育中,反馈在保证网络教学质量的同时,还在客观上增进了师生问的相互交流,进一步加强了对学生的激励作用,从而促进了学生学业的完成。可以说.反馈系统是网络高等教育中不可缺少的一项重要内容。 相似文献
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提高高校思想政治教育的实效,构建新型的课堂教学文化,需从教师教学方式和教学理念的改变、教学评价体系改进、和谐校园文化的构建等多方面着手。 相似文献
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以现代教育理论为基础,遵循思想政治理论课教学的基本规律,通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学中存在的一些问题的分析,提出在思想政治理论课中开展研究性教学改革的意义、目标和特点,尝试构建思想政治理论课研究性教学的基本模式,提高思想政治理论课教学的实效性,增强教学效果,促进大学生思想道德素质的全面提升。 相似文献
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教学质量是学校生存和发展的生命线,构建高校教学质量保障体系是提高教学质量的有效措施.文章认为,应依其具有的目标和导向、条件保障、激励约束扣监督控制等多种功能,从建立健全教学管理体系、教学信息体系、教学质量评价体系等方向入手,科学有效地构建教学质量的保障体系. 相似文献
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为确保和提高地方高校在大众化过程中的教育质量,必须注重内涵建设,建构地方高校教学质量保障与监控体系。 相似文献
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网络教育是现代社会发展出现的新型教育形式。反馈 是一个完整的教学过程中必不可少的环节,对于保证教学质量有着 极大的贡献。在网络高等教育中,反馈在保证网络教学质量的同时, 还在客观上增进了师生间的相互交流,进一步加强了对学生的激励 作用,从而促进了学生学业的完成。可以说,反馈系统是网络高等教 育中不可缺少的一项重要内容。 相似文献
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曹雅蓉 《中学政治教学参考》2023,(27):55-58
党的十八大以来,党和国家高度重视思想政治理论课落实立德树人根本任务关键课程的地位。提升思想政治理论课教学质量,是发挥新时代高校思想政治教育对人才培养方向引领功能的必然要求。从思想政治理论课教师教学理念转变出发,要做到“三个改变”,解决重理论轻方法、重讲授轻思考、重科研轻教学的问题;做到“三个坚持”,既要有高站位、大视野,又能够接地气;做到“四个转化”,实现教材文本向教学内容、服从权威向自觉自主、重结果评价向重过程评价、传统教学向新媒体与传统教学相结合的转化。 相似文献
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党的十六届六中全会,研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题。一致认为,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振 相似文献
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思想政治理论课作为高校德育的重要组成部分,是对大学生实施思想政治教育的主渠道.教学方法的创新是提高教学效果的关键环节,要综合运用专题教学、讨论式教学、案例教学、多媒体教学和实践教学等多种方法,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观. 相似文献