种豆记录

3月20日:今天下午,我带领幼儿在教室边的菜地上种豆子,告诉他们怎样翻土、整畦、挖穴,怎样把豆子种在泥土里,并提出要求:每天观察种子有什么变化。孩子们非常高兴,在旁边边听边看边劳动。3月22日:种子没发芽。3月25日:幼儿观察后说:“种子还没发芽,前两天都下雨,种子会不会烂了不发芽呢?”我告诉他们发芽时间还不到。     

我的绿豆宝宝

语文园地二习作要求:近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己觉得满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用《观察日记×则》,要注意日记的格式。2006年4月18日星期二阴爸爸说把绿豆放在水里,绿豆就会变大、发芽,我不相信,就决定试一试。我找来十粒圆圆的绿豆,放在一个玻璃杯里,绿豆就在杯子里又蹦又跳,好像在说:“小主人,快给我们泡个澡吧。”于是,我向杯…     

我给故事添"味道"

你喜欢听故事吗?如果给你讲的故事仅仅只有一句话:我今天去了公园,那里很好玩。你觉得这个故事怎么样?如果有人天天就给你讲这样的故事,一个又一个,你烦不烦?你还会觉得喜欢吗?是的,当我们喜欢一个故事时,总是因为有什么打动了我们,让我们体会到了一种感动。我们的心,也许会快乐地舞蹈,也许涌满了同情。不管是哪一种,都是一种“味道”,一种用心品味才会知道的“味道”。你体会过什么叫做“味道”吗?当你的面前摆放着好多本红领巾2005.12书,却只能选择一本书时,当老师要你向朋友推荐一本最好的书时,你能毫不犹豫地做出决定吗?你选择的那一本,…     

希望豆历险记

正我是一颗希望豆,妈妈把一个希望刻在我和姐妹们的豆心里。妈妈说我们想要"希望"发芽,就得先经过干燥的沙漠,穿过猛兽密布的森林,然后到达湿润温暖的池塘边生根发芽后,才能看到妈妈的希望是什么。我要努力向前冲,我想知道妈妈的心愿是什么!今天,我和姐妹们启程了。一只刺猬经过我们的身旁,"嗨,刺猬,你做什么呢?""我要当一个旅行者,妈妈说,只有经过干燥的沙漠,我才是最勇敢的刺猬!"他说。"我们也去大沙漠,还要过森林。我     

教师的参与不可少

中班的孩子喜欢观察,但没有坚持性。因此,连续性观察往往半途而废,没有结果。如何引导孩子们做连续性观察并获得成功呢?我想用和孩子们一起做观察记录的方法试一试,因为孩子们在和老师一起做事情的时候兴趣是最高的。我找来绿豆和芸豆来做“比一比谁先发芽”的试验。在把绿豆、芸豆分别泡在小盘子里的同时,我和孩子们一起设计了一张记录表:用小绿点表示绿豆,用棕     

种大蒜

有一天,我在水果盘里种了一盆大蒜。刚种下去的大蒜没有绿芽,我每天都给大蒜换水,还把它放在暖气片上,不久绿芽芽就吐出来了。过了几天,芽芽就长高了。两个星期后,芽芽就长成了一片茂盛的“小树林”,它们有的高、有的低,有的茁壮、有的瘦弱。我用尺子量了一下,发现最高最壮的一     

“牛顿第一定律”展开生态化教学的方法简

一、创设情境,引入课题 在展开“牛顿第一定律”的生态化教学时，我首先会通过贴近生活的情境创设来引入教学内容．我让学生体会如下情境：当你乘坐公交车的时候，是否有过这样的体会，当汽车突然启动时，你的身体会不由自主地往后仰，当汽车突然刹车时，你的身体会向前倾．这是什么原因呢？今天我们就会通过“牛顿第一一定律”的学习来分析其中的原因．     

我也要自由奔跑

从我长大到可以在我们家的农场上帮忙时起,我就知道父亲对我有什么期望。家庭作业必须按时完成。待人要公道。做了错事不要找藉口。还有,我长大了要当医生。我们祖上三代都是医生。我知道自己将来也会干这一行。我6岁就有了第一个听诊器。每年我过生日,父亲都会交给我一些行医用具,全是长辈留下来的。他还指给我看将来我的名字会刻在诊所门铜牌上的什么地方。因此,注定要做医生这种想法早就铭刻在我心里了。     

遗人玫瑰，手有余香

外国一位著名的企业家曾说过：当别人遇到困难时,我不会坐视不管,我会尽力帮助他,这样做不但不会让我损失什么,反而会给我带来荣誉,让我的事业更加顺利。这便是一种双赢的智慧。当我们在帮助别人的时候,无形之中体现出自己的价值,让自己赢得竞争中的优势。     

勒比格勒的坏笑

我刚大学毕业分配到广州的时候,正赶上我们单位安装调试从法国引进的小型计算机生产线。这是我们国家花费巨资引进的第一条小型机生产线,对我国IT行业的发展有着历史性意义。生产线安装好后,有一批法国专家留在我们单位培训指导8个月,据说一个专家一天的报酬是我当时16个月的工资,还不算吃住路费等费用。     

种绿豆

一次常识课,老师发给我们几粒绿豆,让我们带回家培育,并观察它们的生长全过程。回到家,我找来一个透明的塑料杯,把几粒绿豆放在杯子里,在上面铺了一层浸过水的药棉。绿豆在水里泡了一天,我发现它们胖了不少。又过了两天,我发现绿豆的表皮被白白的豆芽顶破了。绿豆真的发芽了,我高兴得拿着杯子兴奋地叫道:“我的绿豆发芽了!我的绿豆发芽了!”我把我发了芽的绿豆栽到大花盆里。过了十来天,娇嫩的豆芽变成了茎和蔓,茎蔓上有细细的毛,显得十分可爱。又过了半个来月,我惊喜地发现,片片绿叶从绿豆的茎蔓上长了出来,叶子是三片三片连在一起的,形状…     

我能行

习作要求我们每一天都在长大,不仅身体在长高,学会的本领一定也不少。把你学会的本领写一写,让我们和你一起分享成功的喜悦。习作指导·轻松解文题你说过“我能行”这三个字吗?想一想,是在什么情况下说出来的?这其中一定有什么事情发生,如,爸爸妈妈对于我们能否独自过马路、独自在家、独自做一件事等感到担忧时或学习一种新的本领时,我们也许会对家长、老师、伙伴和自己说“我能行”。这三个字说起来容易,做起来难。也许这件事对你来讲是头一次,也许做这件事会面临着一些困难和问题,也许你对做这件事情可能带来的不良后果几乎没有想过。你是…     

奶奶家的小院

奶奶家有一个挺大的院子,院子里种着很多蔬菜。每次回奶奶家,我都要先去那儿转转。春天,院子里早已种上了各种蔬菜,有黄瓜、西葫芦、土豆、芸豆、西红柿……我天天盼着它们早日长出嫩芽。四月,菜发芽了,芹菜绿生生的,向人们展示着它的精神     

学生如树

我们的校园里有许多倒槐树。春天来了，我每日去观察它们的生长情况。一日，我惊喜地发现，几株倒槐已鼓出芽苞，绿色的幼芽在枝头对着阳光笑。而其它的倒槐仍睡眼惺松，丝毫不愿呼吸春的气息。尽管如此，我仍然不担心那些发芽迟的树，因为我相信．过不了多久．它们也会和先发芽的那几株一样枝繁叶茂。     

赠人玫瑰,手有余香

外国一位著名的企业家曾说过:当别人遇到困难时,我不会坐视不管,我会尽力帮助他,这样做不但不会让我损失什么,反而会给我带来荣誉,让我的事业更加顺利。这便是一种双赢的智慧。当我们在帮助别人的时候,无形之中体现出自己的价值,让自己赢得竞争中的优势。因此,我们应善于利用双赢的智慧,用自己     

哥哥

过了15个生日,我每个生日都会被父母记在心里,然而哥哥的生日却未必会这样。哥哥只比我大三岁,我们在同一所学校念过一年书,我们经常碰面,然而话却没几句。大集合时,我会在人群中找他。我踮起脚看他站在什么位置,每次都会找到他。看到他之后,我会有一种莫名的欣慰,似乎还有一种     

父亲

父亲如果在世,该过76岁生日了。退休前的几十年,除了星期日,他总是在早晨5点半起床去上班,而且总是在下午5点半回家,然后在晚上6点吃晚饭,就像上了闹钟一样准时。他对我这个女儿的所有要求就是,当他在家里修理什么东西时,我能帮他拿着锤子或者其它什么工具,这样一来我们就有时间来谈谈心了。他几乎没有什么爱好,他的心思全花在照顾家人上面。自从我上大学离开家后,22年来,父亲总是在每星期日的上午9点打电话给我。他一直十分关心我的生活,他会询问我的日子是否顺心,而我从来没有听到过他对生活有丝毫抱怨。9年前,当我要买房子时,父亲已经67…     

读王崧舟老师的教案有感

几年前,我执教过<司马光砸缸>一课.当读到司马光终于用砸缸的办法救出掉进缸里的孩子时,我引导学生思考:当大人赶来时,他们会对司马光说些什么?学生纷纷发表意见.有个学生的回答却令我大伤脑筋--他不紧不慢地站起来,说:"当大人们赶来时,会说:'谢谢你救了我的孩子.     

种葵花

我种了一棵葵花。我问妈妈“:葵花什么时候发芽、长叶、开花、结果啊?”妈妈说:“发芽要十天,长出小叶子要十几天,开花需二十多天,三个月结果。”到了第四个月的时候,我摘下葵花盘,拔出中间的一颗籽儿,一吃是空的。我和妈妈问种过葵花的亲朋好友:“种葵花有什么诀窍吗?”他们说     

我的对手

人生犹如一场竞赛,有许许多多的竞争对手,有时会让我们咬牙切齿。但当我们最终攀上最高峰时,往往会想起对手,因为正是对手一路随行,时时给我们警醒和激励,让我们奋起直追。不知是老师的故意安排还是纯属巧合,我每次换同桌,同桌的成绩都比我差。久而久之,"骄傲"的种子就在我心中生根发芽。可是,自从小明成了我的同桌,一切就完全改变了。