尊重 信任 关爱——班主任工作的法宝

班主任工作繁琐、辛苦,但任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重的班务中解脱出来。那么如何胜任这项工作并且从工作中找到快乐呢？就要尊重、信任、关爱自己的学生。     

民主管理班级要突出一个“爱”字

自担任班主任以来,感觉工作任务一直很重,任何一位班主任都希望胜任这项工作而不为其所困,那么,做好班主任工作,民主管理至关重要。     

技师学院班主任队伍专业化建设的思考及途径

我国近年技师学院发展迅速,技师学院的规范化建设逐渐成形。随之而来的是技师学院班主任规范化及专业化建设,要搞好这项工作学校必须树立促进班主任专业发展的意识、提高班主任的管理水平、立足于班主任的校本培训、引领班主任走上科研之路。     

热爱学生是做好班主任工作的前提条件

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把这项工作做好,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。     

班主任工作点滴体会

班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学生成长的引路人.班主任工作千头万绪,这项工作能否做好,直接影响到学生的成长.现就自身班主任工作谈几点体会:     

班主任工作的四个关键因素

育人是教师的职责，更是班主任的重任。要做好这项工作，班主任必须全身心投入，全方位重视．全过程负责。     

浅谈如何做好班主任工作

小学班主任面对6—12学龄段的儿童，工作相当繁重。每一位班主任都希望自己胜任这项工作。那么，如何做好班主任工作呢？[第一段]     

长发男孩教育了我

那一年,学校规定女生不得烫发,男生一律理平头,并决定把这项工作开展得最好的班级作为市级优秀班集体推荐对象,班主任作为市级优秀班主任推荐对象。     

高职院校新生班级设立助理班主任的实践与探索

在高职院校新生班级中实行助理班主任制度是对学生管理工作的补充，能帮助新生尽快适应大学生活．也为及时了解学生的思想动态、作好正确引导提供了便捷渠道。本文主要总结阐述了这项工作的意义，助理班主任的职责及进一步做好这项工作的若干建议。     

浅谈班主任工作方法

班主任工作是一项工作,也是个课题,更是一门艺术。要做好这项工作,需要班主任用心、用情、用爱来经营,这样才能获得成功。     

如何做好小学低年级班主任工作

班主任工作有相通之处,无论是高年级,还是低年级的班主任,首要的前提是要有足够的耐心面对学生,所不同的是低年级的班主任要有更大的忍耐力,更持久的工作作风.面对千差万别的学生和新的教育环境,该如何做好班主任这项复杂而又神圣的工作呢?     

让“短信”为高职院校新生班主任的初始工作添彩

"凡事预则立,不预则废."高职院校每一位负责的新生班主任,从接受班主任工作任务起便无一不开始谋划"如何做好这项工作"."好的开头是成功的一半."     

浅谈如何开展小学班主任工作

小学班主任面对6、7岁—11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就显得至关重要。下面我谈谈自己的体会。     

与学生家长的沟通

做好与学生家长的沟通工作是班主任工作的重要内容之一,也是发挥家庭教育作用的重要前提。然而,一些班主任老师在做这项工作时却常常不得要领,人为地增加了教育难度。因此班主任要学会把握——     

创新教育与班级常规管理

班级管理是班主任工作的核心,作为班主任,我们每天都在进行这项工作。满脑子都是数量化数据、卫生、纪律、晚休、自习、早操、课间操等等。每位班主任都非常重视常规量化,班会上讲得最多的也是常规量化。当这项工作让我们感觉索然无味的时候,不妨尝试一下创新,通过管理方法的改变,使常规管理重新焕发其应有的生机与活力。     

班级管理四字诀

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之中，却蕴含着这项工作的重大意义。     

搞好班级管理的三个要素

如何有效地开展班主任工作,使班级建设卓有成效,是一项非常重要的工作。要做好这项工作,班主任必须具有高度的责任心、构建和谐融洽的师生关系,并采取有效的管理方法。     

浅谈如何做好学前班班主任工作

学前班的班主任工作,是一项即平凡又复杂的工作。此项工作,又不同于其他班主任工作,这项工作既是孩子的组织者,又是他们的领导者和管理者,既担负着对孩子的教育教学工作,又担负着对孩子各项琐事的管理工作。因此,要想做好这项工作,就不能单靠热情,还需要你付出极大的真爱和耐心。     

像慈母,但非保姆——我心目中的好班主任

班主任是否能使学生、家长和领导对他工作的满意率达到最大化,关键在于他如何驾驭班级、做好班级工作,如何把班主任这项神圣的工作当作艺术来追求.我认为,好班主任应像慈母、但非保姆.     

班主任工作的高起点和低落点

班主任的工作性质是要求做这项工作的人自身有良好的品德修养、文化素养、工作能力、钻研精神及勤于思考,要求班主任要有爱心、耐心、热心、信心和奉献精神。