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快速准确地做好选择题,既能保证考试成绩,又能为考生赢得解答主观题的信心和时间。笔者在对考生普遍易错的选择题进行分析的基础上,概括出迅速解答哲学类选择题的七原则,供广大考生借鉴。一、理论联系实际原则题目用一则实际材料作题干,将哲学理论、观点编成选项,考查考生对所学理论观点的再认、理解与迁移等能力。对一些不易判断的选项,考生可用选项的理论反套题干的材料,找准它们的对应关系,相符的为正确选项。此原则也可作为检验自己所选的选项是否正确的方法。例1:苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出:“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴涵的哲学道理包括A.实践是认识发展的动力B.实践是认识的来源C.认识正确与否只能通过实践来检验D.感性认识必须上升到理性认识解析:材料中的“以小舟夜泊绝壁之下”对应的是亲自实践,“虽知”对应的是有感性认识,“不能言”对应的是不能上升到理性认识的高度。找准了它们的对应关系,再通读材料,就很容易明白士大夫和渔工水师都没有正确认识到“钟声”产生的原因所蕴涵的哲理是B和D。二、作用性质相符原则性质相符原则是指理论现象(观点)的性... 相似文献
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<正> 选择题以其知识覆盖面广、题小量大、诊断功能强、评分方便且客观公正,多年来一直是生物学高考中的主干题型。无论是生物单科卷还是理综卷,其分值一般占单科总分的40%~50%左右,因此,能否答好选择题是能否拿到满意分数的基础。随着单项选择题命题技巧的提高,多项选择题的分值逐渐减少。本文结合近几年来的高考试题,对单项选择题的常见类型及其解题方法作一些阐述。 相似文献
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选择题以其知识覆盖面广、题小量大、诊断功能强、评分方便且客观公正,多年来一直是生物学高考中的主干题型。无论是生物单科卷还是理综卷,其分值一般占单科总分的40%~50%左右,因此,能否答好选择题是能否拿到满意分数的基础。随着单项选择题命题技巧的提高,多项选择题的分值逐渐减少。本文结合近几年来的高考试题,对单项选择题的常见类型及其解题方法作一些阐述。 相似文献
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选择题是一类客观性试题 ,由于其具有信息量大、概念性强、知识覆盖面广、考查的角度和层次多 ,且评分较客观等优点 ,在各类高考试卷中已成为固定题型。一般在生物单科的高考试卷中 ,选择题占 5 0分~ 70分 ;在理科综合能力测试卷中 ,生物选择题为 3 0分左右 ,总体而言 ,选择题所占比例较大 (见表 1 )。因此 ,选择题的得分 ,已成为制约很多学生整份试卷得分高低的瓶颈。表 1 2 0 0 0年~ 2 0 0 2年各类生物高考试题选择题所占比例试题来源全国上海广东所占比例2 0 0 0年 37 9% 33 3% 4 6 6 %2 0 0 1年 4 6 1 % 4 0 % 4 6 6 %2 0 0 2年 … 相似文献
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周建红 《数理化学习(初中版)》2005,(4):62-64
选择题是一类客观性试题,由于其具有信息量大、概念性强、知识覆盖面广、考查的角度和层次多,且评分较客观等优点,在各类中考试卷中已成为固定题型.在化学中考试卷中,选择题一般占48%~50%.因此,选择题的得分,已成为制约很多学生整份试卷得分高低的瓶颈.了解化学选择题的特点、类型、掌握解化学选择题的一般程序和常用方法,是做好选择题的基本保障.本文拟从这些方面作简单介绍, 相似文献
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物理选择题主要考查学生对基本概念和基本规律的理解及灵活、综合应用,要求学生能够辨别是非、区别真伪,具有取材的广泛性、形式的迷惑性、考查内容的多样性.因此,教师在物理教学过程中要重视选择题的教学.在此笔者谈一谈物理选择题的常用解题技巧和方法. 相似文献
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高考生物选择题的信息来源广泛,题设障碍巧妙。有的题目解题条件隐蔽,有的故意设置迷惑条件,怎样才能排除无效信息的干扰,迅速切中题目要害呢?为此,笔者总结了如下高考选择题的一般类型和解题策略。 相似文献
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政治高考中,选择题是一种选拔性强、能有效防止受评分教师主观因素影响而造成评分误差,从而保证评分公正的客观题型,在近几年全国高考政治试题和综合能力测试题中占有较大的比重,提高选择题的解答技巧对提高整个试卷的考试成绩是非常重要的。 相似文献
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在高考的激烈角逐中,通过对试卷的分析,发现影响学生考试成绩的原因,不是由于知识掌握不好,而是由于学生在一定程度上没有掌握正确的解题思路、方法和技巧。面对新情景新试题,学生缺乏知识 相似文献
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单项选择以其"覆盖面广、重点突出"的特点,备受各级各类考试的青睐,并被广泛的采用。说它"覆盖面广",是指它考查的范围涉及英语基础知识及语法的方方面面,包括名词、代词、冠词、形容词和副词、动词短语、动词时态及语态、非谓语动词、情态动 相似文献
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在高考的激烈角逐中,通过对试卷的分析,发现影响学生考试成绩的原因,不是由于知识掌握不好,而是由于学生在一定程度上没有掌握正确的解题思路、方法和技巧.面对新情景新试题,学生缺乏知识的迁移能力,不能利用试题中的条件,充分扩展思路,运用得当的方法,寻找出最佳的解题途径.现行的高考,选择题所占的比例逐年上升,而每一道题的分值又大得咋舌,错失一题都会让考生追悔莫及.以下关于生物选择题解题思路及方法的探讨,希望能给考生一点帮助. 相似文献
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2007、2008年海南高考的政治试题中,辨析类型的非选择题和体现类型的非选择题是海南卷中的必考题型。笔者总结这两种题型的解题方法如下:一、辨析类型的非选择题的解题规律首先要知道什么是辨析类型的非选择题。凡设问方式为“辨析”、“辨题”、“给出判断”、“辨析上述观点”等关键词的试题.都属于辨析类型的非选择题。比如: 相似文献
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马金芳 《中学语文(读写新空间)》1992,(11)
高考选择题从内容和形式上可分为两种:选择项内容各不相同,选择项内容同一。 (一)选择项内容各不相同这种考题的每个选择项所陈述的内容是不同的知识点或思想内容,辨析这类题,除了按常规思维外,还应注意一些特殊的知识因素。 1.注意题目本身隐含的正确的知识一个选择项前后陈述部分中,有的正确,有的不正确,有的题恰好是正确的部分可以用来作为判断错误部分的依据。如: 他的一生是短暂的,仅仅度过了二十个年华,然而这短暂的生命却放射出绚丽夺目的光彩。 相似文献
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陈千勇 《数学大世界(高中辅导)》2006,(5)
选择题在目前的高考中,明显占有重要的地位,一方面具有题小、量大、基础、灵活、答案惟一等特点,另一方面,具有比较明显的学科特点,即概念性强、量化突出、充满思辨性.快速、准确、敏捷地选出结果是每个考生希望达到的境界.但由于选择题解法很多,在面对选择题中精心设计的“温柔的陷阱”时,出现的失误也是多种多样的,因此本文漫谈选择题解题的失误,旨在降低数学选择题解答中居高不下的错误率.1.审题不慎审题是解题至关重要的一步,若审题不慎,思维不全,就会因未弄清题意而错用、漏用条件产生失误,这是很多同学的致命伤.【例1】设集合M={直线… 相似文献