论现代大学教师的基本素质

一、坚定的政治信念当前,教师的主要任务是为我国社会主义现代化建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和创造者。因此,教师首先应具有坚定的政治信念,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,坚持改革开放,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,勇于实践三个代表,认真贯彻执行党和国家的大政方针。在“台湾问题”、“法轮功”等大是大非面前,应时刻警惕,并与党中央保持高度一致。在教育教学过程中,教师应自觉地运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法来分析问题,解决问题,并引导学生以科学的…     

我是这样通过写作课进行思想政治工作的

坚持教书育人,把学生培养成拥护社会主义、拥护共产党、热爱祖国,全心全意为人民服务而又有较强写作能力的“有理想、有道德、有文化、守纪律”的革命事业接班人,是写作教师的天职,绝不能让学生“写作水平上去了,思想品德下来了”。为此,我在写作教学的全过程,始终把着眼点牢牢地放在转变学生思想上。一、通过写作,逐步树立坚定的政治信念坚定的政治信念是青年学生最可宝贵的政治思想品质。它来源于对党的无限信赖,对人民的     

浅议提高"两课"教师的思想素质

目前各高校正在实施“两课”教育。教师只有通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，掌握他们的立场、观点、方法和认识世界、改造世界的思想武器，树立坚定正确的政治信念，培养良好的教师道德。这样才能顺利完成党和人民所赋予的历史重任。     

新时代坚定中国特色社会主义道路自信的三个维度

道路自信就是对道路必然性、合理性、价值性的自信。从深层次看,它就是全党全国人民在回答“中国向何处去”这一基本问题时所展现出来的一种积极向上的心理状态、坚定的政治信念以及理性的改革智慧。党的二十大强调要坚持自信自立,坚定“四个自信”。新时代面对各种杂音噪音,应注重从历史、理论、实践三个维度坚定中国特色社会主义道路自信：廓清历史虚无主义迷雾,树立正确的道路历史观,这是基本前提;澄清误解误读,掌握道路的话语权,这是重要保障;破解发展难题,彰显道路的时代价值,这是根本动力。     

打牢飞行学员爱国奉献的思想基础

中共中央《爱国主义教育实施纲要》颁发以后,我院紧密结合形势任务和学员思想特点的变化,坚持以“坚定社会主义信念,志在守卫祖国蓝天,志在空军建功立业,志在赢得未来空战”为主要内容,把爱国主义教育贯穿于学员教学训练的全过程,保证了学员军政素质的全面提高。 一、从培养目标的需求出发确定教育思路,把爱国主义教育贯穿育人的全过程 为了使爱国主义教育深入发展,近几年来,我院紧紧围绕培养具有崇高革命理想和坚定政治信念、热爱人民空军、立志献身飞行事业这个目标来开展爱国主义教育,在实践中摸索将爱国主义教育具体化并与学院工作紧密结合的教育路子。学院党委经过反复调查,研究制定了“一坚定,三志在”的爱国主义教育思路。“一坚定”,就是坚定社会主义信念,坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和改革开放取得的巨大成就教育学员,使他们坚信党的领导,坚信社会主义制度的优越性,坚信建设有中国特色社会主义事业的光明前途,不断增强抵制错误思潮的能力。     

“讲道理”就是要把“道”的“理”“讲深、讲透、讲活”

思想政治理论课本质上是讲道理“，讲道理”就是要“讲深、讲透、讲活”。作为一名思想政治理论课教师，只有坚定理想信念、坚定理论自信、坚定教育信心，才能把“道”的“理“”讲深”；只有坚持“吃透”学生、夯实理论功底、坚持问题导向，才能把“道”的“理“”讲透”；只有拥有广阔视野、建好网络平台、强化人格力量，才能把“道”的“理”“讲活”。思想政治理论课教师“用心教”，学生才会“用心悟”，思想政治理论课才能达到“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”的教学效果。     

铸造师魂——兼贺我省小学教师宋芳蓉荣膺全国青年“十杰”

振兴民族的希望在教育, 振兴教育的希望在教 师。建设一支具有良好思想 品德和业务素质的教师队 伍,是办好教育的基本条 件,而高素质教师队伍的建 设离不开师魂的铸造。 师魂是坚定正确政治方向的具体体现。肩负着“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人”重任的人民教师,一定要始终充满坚定的政治理想和政治信念,自觉地聚集在建设有中国特色的社会主义事业的旗帜下面,按照党的基本理论、基本路线和各项方针政策的精神教育学生。人民教师     

关于社会主义信念教育的几点思考

宣传社会主义的优越性,坚定广大学生的政治信念,是摆在每一个师范学校面前的重要任务。学校在进行社会主义信念教育时,应该把马克思主义的世界观和方法论贯串其中。这样,既能使教育具有科学的理论基础,也能使它更有说服力。下边结合我校社会主义信念教育的实践,谈几点看法。一、坚持本质论,从整体和深层上回答“热点”、“疑点”问题。马克思主义一贯强调,分析问题要透过现象看本质,而不能停留在事物的表面,就现象论现象。因此,必须坚持观察的客观性和全面性,从客观实际     

加强课堂教学管理 全面提高教学质量

教学工作是学校的中心工作,而课堂教学又是教学工作的中心环节,是实施“五育”的基本途径。因此一所学校应将如何改革课堂教学的方法,提高课堂教学的效率作为重要工作来抓。我们学校的一些做法是: 一、加强教师队伍的建设,提高师资水平 “要给学生一杯水,教师得有一桶水”。要提高课堂教学的效率,首先要有一支具有思想素质好、有合格学历、有业务专长的师资队伍。为建设好这支队伍,我们主要从以下几个方面着手: 1、加强师德教育 作为一名教师除了必须具有严谨的治学态度和业务特长外,还必须有坚定的政治信念,有良好的师德修养,有奉献精神。我们坚持每周进行一次政治学习,风雨无阻。开展一系列的师德教育活动,明确师德规范的具体要求,一学期进行初评,评出校先进教师,增强教师的事业性和教书育人的责任心。     

深入开展“三学”活动 培育跨世纪新人

邓小平同志强调指出：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持．经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人”。我们深刻体会到．坚持在大学生中宣传马克思主义理论，引导和组织学生开展学习马列、学党的基本知识、学雷锋的“三学”活动，是教育大学生确立坚定的政治信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高学生思想素质，培养社会主义一代新人的有效途径。我院的“三学”活动始自80年代和90年代之交。截止1993年统计，我院成立马列学习小组69个，全院近二分之一学生参加；党的基本…     

高校思政课“灵魂课程”的理论必然与实践向度

思政课是加强和改进高校思想政治工作、实现高等教育内涵式发展的灵魂课程。在教学实践中,我们要从理论上清晰认识高校思政课“灵魂课程”之内涵意蕴和客观必然。从实践上努力追寻高校思政课“灵魂课程”之路径:补足“精神之钙”,将理想信念植入灵魂;促进思想解放,将主流意识输入心灵;坚定政治立场,将政治信念嵌入头脑;坚持知行统一,将传统美德融入行为。讲好有灵魂的思政课,塑造有灵魂的学生。     

用《师德规范》指导自己的行动——学习《师德规范》的体会

去年国家教委正式颁布了《师德规范》,这对全面贯彻教育方针和提高民族素质具有重大的现实意义和历史意义。《规范》共6条180字,内容有三方面:—、在政治上要有坚定正确的方向。二、在业务上要有较广博而扎实的知识。三、在道德行为上要有热爱学生、全心全意为学生服务的精神,能以身作则,为人师表。我们应该怎样学习和执行《规范》呢?下面谈一点个人的学习体会。一、坚定政治信念,热爱教育事业。教师要以共产主义思想去教育学生,培养社会主义一代新人,自己必须认真学习马列主义、毛泽东思想,学习政治理论,坚持四项基本原则。不断提高自己的思想觉悟,逐步树立共产主义的世界观。是否具有坚定的共产主义理想和信念,这是一个带有根本性的问题。只有解决好这个问题,教师热爱党的教育事业才有坚定的思想基础,才能专心致志地从事教育工作,在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。     

转型期高校档案工作者的基本素质及提高策略

转型期高校档案工作者应有坚定的政治信念、较高的业务素质、精益求精的工作作风。提高档案工作者素质的关键是加强提高宣传档案意识。     

加强高校学生干部队伍建设之我见

学生是教育的对象 ,是高校改革的直接受益者和参与者。因此 ,要充分调动被教育者的主观能动性 ,发挥学生主体作用 ,落实教育改革的各种措施 ,就必须加强学生干部队伍建设。但如何加强 ?笔者认为应着重注意以下几方面 :1、精挑细选 ,把好学生干部的选拔任用关学生干部能否起到骨干作用、带头作用、桥梁作用 ,选拔任用是关键。(1)坚持标准。在学生干部的选拔任用中 ,应坚持“德才兼备 ,任人为贤”的原则 ,具体要求是 :第一 ,具有坚定的正确的政治信念 ,树立辩证唯物主义的世界观 ,为人民服务的人生观 ,坚持党的基本路线。第二 ,良好的道德品质…     

思想政治课教师自我塑造学科核心素养的途径

<正>发展学生的核心素养是深化课改的逻辑起点,统领教育教学的各个环节。要培养学生的思想政治学科核心素养,关键是先要塑造思想政治课教师自身的学科核心素养。本文通过尝试“坚定政治信念、历练教学技艺、提升自身修养”三个途径,努力让思想政治课教师担当起培养新时代新人的历史重任。“立德树人”是我国教育改革的战略目标和根本任务。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。     

培养忠于党和人民的现代警官

党的十四大以来,我们始终把坚定学员忠于党和人民的政治信念,作为邓小平理论教学的根本任务,在全面系统地向学员灌输邓小平理论的基础上,努力使科学理论内化为学员的思想政治素质,为武警部队培养了一大批政治合格的优秀警官。我们的主要做法和体会是：一、着眼于党和人民赋予武警部队的特殊使命,打牢学员坚定政治信念的理论基础武警部队是执行政治任务的武装集团,在保卫国家安全和维护社会稳定中负有特殊使命。这就要求武警部队广大官兵特别是各级领导干部,在坚定忠于党和人民政治信念上,必须有很强的自觉性,不能有半点含糊;要把…     

浅谈政治课教师修养对学生成长的影响

政治课教师的修养主要是指教师个人根据中学思想政治课教学的需要进行的自我锻炼、自我教育、自我陶冶的自觉活动。主要内容包括思想修养、知识修养和能力修养。加强政治教师的修养，必须从整体上考虑。只有提高整体素质，才能适应当前中学思想政治课教学发展的需要，才是培养学生成为“四有”新人的关键。政治教师的修养应从以下几个方面起步：一、思想修养作为一名合格的思想政治课教师，必须加强思想修养作为自己的首要任务。思想修养，主要指树立坚定正确的政治信念，培养良好的教师道德。随着改革开放的深入发展，要求』思想政治课教师…     

校长应具备什么样的素质

目前各地方高师都实行校长负责制，校长处于学校决策管理系统的核心地位，校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局。校长素质的高低，关系到学校发展总体目标和具体目标的确立和实现，关系到教职工积极性的调动和发挥，关系到学校影响力、凝聚力的大小和良好氛围与环境的形成。因此地方高师校长应具备多方面的素质。一、良好的政治素质地方高师校长要有坚定的政治信念，坚持四项基本原则，自觉贯彻执行党的路线、方针和政策，在政治上思想上同党中央保持高度一致，始终站在党性和党的政策立场上。对教育工作要有高度的事业心和强烈的责…     

高中青年思想政治课教师专业素质内涵探究

思想政治课教师在高中阶段的教育教学工作中处于特殊地位,在引领高中生树立正确的三观、培养坚定的政治信念上发挥着重要的引导作用.因此,明确并提高新时代背景下高中青年思想政治课教师专业素质的内涵至关重要,本文着重对此进行了探究.     

论中学思想政治课教师的政治素质

政治素质是思想政治课教师应当具备的最基本素质.中学思想政治课教学的本质和内容和新时期政治课教师的特殊地位决定了政治课教师必须有优良的政治素质.正确的政治方向、政治观点,坚定的政治信念、政治立场在思想政治课教师的教学过程中起着定向作用.政治鉴别力和政治敏锐性,是思想政治课能否取得长远效果的根本所在.