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聂曌华 《语文世界(高中版)》2001,(3)
写给你 衔一枚青橄榄,我们走过花季。岁月的流光在我们成长的面颊上写下快乐,也写下忧伤。几多朦胧的向往,几多心灵的悸动,几多盲目的等 待,几多酸涩的怅 惘……也许,这就是成长,这就是青春。 想写,你就写吧,毕竟这也是一种真实; 想哭,你就哭吧,毕竟这也是一种宣泄; 想梦,你就梦吧,毕竟这也是一种放飞; 想忘,你就忘吧,毕竟这也是一种生存。 我无法告诉你,这是对还是错。但我能理解你,因为,我也曾从青春走过。我在倾听,我也在和你一起经历一切。 本栏目主持人邀云姐姐,永远是你最知心的… 相似文献
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张思儒 《学语文(初中版)》2004,(7):94-95
比尔&;#183;盖茨死于一次车祸.在炼狱里接受圣彼得的裁决。“唉,比尔,我真不好办呐:我不知道是送你上天堂还是让你下地狱.怎么说呢?毕竟,你使得计算机进入了几乎每一个美国家庭:但你也创造了丑陋的视窗’95。所以对你我要做我以前从未做过的事,我要让你自己决定何去何从。” 相似文献
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从朱元璋和朱由检的用人看明朝的兴亡 总被引:1,自引:0,他引:1
王瑞平 《商丘师范学院学报》1997,(1)
朱元璋之所以能够建立明朝,原因固然很多,但他求贤如渴,礼贤下士,知人善任,量材授官是其重要原因.明朝只所以在朱由检时期灭亡,主要是由于他用人不以德才为据,启用多庸鄙小人,且疑虑多变,溢杀滥罚,从而使明朝灭亡. 相似文献
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孩子生病、受伤,家长会在第一时间依据自己的经验和想法做些处置.可毕竟不是专业医生.你的做法不一定完全正确,可能你在做的同时心里也有些忐忑。为此,我们开设了这样一个新栏目,让医生来帮助你做出判断.告诉你哪些方法是正确的,哪些方法欠妥当.再给你提出实用的建议。 相似文献
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张国杰 《中学数学教学参考》1999,(8)
数学教师怎样不断提高自身的素质?如果你有幸读“教育硕士”,进“硕士课程班”,参加各级“带头人培训班”,那一定要珍惜这来之不易的好机会.可惜,能获此良机的幸运者毕竟太少了.然而,路是人走出来的,你不必因此而泄气,把眼光放开些,让“自学是不断进步的阶梯”... 相似文献
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前年,《中国青年报》刊登了这样一则事例:某高校大学生在读大学的第一学期一共给父母写了三封信.字数加起来比一封电报长不了多少,全是为了要钱,连一句问候父母的话都没有。辛酸的父亲回了一封信,信的开头写道:“尽管你伤透了我的心,但你毕竟是我的儿子,虽然自从你考上大学,成为我们家几代惟一一个大学生之后,心里已经分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你报到到挂蚊帐缝被子买饭菜票,甚至教你挤牙膏,这一切在你看来都是天经地义的.你甚至感觉你这个不争气的老爸为你这位争气的大学生服务是一种特荣耀的事……我不知道你在大学里除了增加文化知识和社会阅历外,还能否长一丁点良心?” 相似文献
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《高中生之友(青春版)》2011,(10)
在学习素描之初,我们大多会羡慕某些同学的排线清晰、漂亮,而自己的排线却显得杂乱无章,毕竟素描是靠线条的叠加来捕绘物体的艺术,排线不好,形抓得再准也是白搭。其实排线是有技巧的,按照下面的方法多加练习.很快你画的排线也会变得清晰有条理了。 相似文献
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俞敏洪 《中华活页文选(初中版)》2010,(7):28-30,189
人的生活方式有两种.第一种是像草一样活着。你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草;你吸收雨露阳光,但是长不大。人们可以踩过你,人们不会因为你的痛苦而产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没看到你。 相似文献
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孙旻 《中学语文(读写新空间)》2010,(11):17-17
你是我迄今为止最爱的人之一。
你有一双大而好看的眼睛,时时满含笑意。
你的身材高大挺拔,但可惜的是我没有遗传你的这一优点,我的身高一直让我很纠结。毕竟对于一个即将迈人大学门槛的人来说.时常被人们误认为是初中生.是一件感觉多么糟糕的事情。 相似文献
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《职业技能培训教学》2006,(9):42-43
第一次不总是成功的,第一份工作也不总是能带来你想要的结果.但是请尽量不要留下遗憾。毕竟它是职场人生的第一步,走不好,不会带来毁灭性的灾难,但输在起跑线上.总有一些代价,要是养成了一些职业陋习,更会后患无穷;而走好了不等于成功.但会让人信心倍增,更能大大提升个体的职业化水平,让以后的职业发展受益无穷.[编者按] 相似文献
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