抗日战争时期人民公安教育立法的发展与探索

抗日战争时期作为我党领导的人民公安机关的发展阶段,是新民主主义革命时期人民公安教育及其立法的探索发展时期。我党在抗日战争时期的公安教育及立法工作,不仅为我党解放战争时期的公安教育培训及法制建设积累了丰富的历史经验,而且对新时期我国公安教育立法工作有重要的启迪。     

土地革命时期人民公安教育立法的起步与探索

土地革命时期作为我党领导的人民公安机关的创建阶段,也是新民主主义革命时期人民公安教育及其立法的起步时期。我党在土地革命时期的公安教育及立法工作,为我国公安教育培训及法制建设积累了丰富的历史经验,对当前我国的公安教育立法工作仍有重要的启示意义。     

我省教育法制建设三十年回顾

我省30年教育发展史充分说明,优先发展教育,必须高度重视和加强教育法制建设。一、积极开展教育立法。为教育改革发展营造良好的环境 依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略,依法治教,是党中央提出的依法治国方略在教育工作中的具体体现,是关系教育改革与发展的一项重要工作。     

西方教育立法实践的发展特点及其借鉴意义

西方教育立法的实践经历了为建立现代学校体系的教育立法阶段，为普及现代教育的立法阶段，为全面确定现代教育体系的立法阶段等三个不同的发展时期。分析不同时期的发展特点，认真研究这些特点，对于完善我国的教育立法，有十分重要的借鉴意义。     

对公安本科教育中教师学风建设的构想与对策

中国的高等教育目前正面临着发展建设的关键时期。而公安本科教育在各省是一个刚刚起步的时期,面临着向本科院校转变建设的问题,公安本科教育中的教师学风建设是高校建设的重要方面,直接关系着公安本科教育的发展。通过对公安本科学院教师学风的现状分析,提出了公安院校教师学风建设的构想,为公安本科教育中教师学风建设对策。     

思想政治教育与心理健康教育的关系及整合研究——以公安院校思想政治教育与心理健康教育整合为例

公安教育是公安工作的重要组成部分,公安院校学生是公安事业的希望和未来。做好新形势下公安院校思想政治教育和心理健康教育工作,加强二者的关系及整合机制研究,是当前公安高等教育改革和发展     

江泽民公安教育思想探析

江泽民公安教育思想是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体智慧的结晶,是毛泽东公安教育思想与邓小平公安教育理论的继承和发展．是对警务工作变革和新时期公安教育客观规律的正确反映。是推进人才强警战略和公安教育跨越式发展的理论指南。     

中国公安教育定位的思考

中国公安教育正处于历史的沿革时期。如何保障公安教育为公安实际服务是当前争论的焦点。由于公安专业的特殊性,中国公安教育应当公安学历教育和公安职业教育并重,二者不可偏废。     

对公安教育发展的思考

公安教育是公安工作可持续发展的重要保证,目前公安教育面对公安工作的需要,存在一些不足.本文拟从公安教育的教育模式、师资队伍的建发、教学改革和毕业生就业等方面,对公安教育的发展提出一些建议.     

浅析公安教育训练工作存在的问题

公安教育训练工作是公安队伍建设的一个重要组成部分。有针对性地搞好公安教育训练工作,提高公安民警的职业素质和业务能力,是公安机关不断探索和研究的问题。总结和分析当前公安教育训练工作的情况,有利于提升公安教育训练的效果,解决训练成果转化率低等问题。     

关于教育考试的立法工作

庞大的考试规模、信息技术的快速发展以及突发事件的产生对考试立法提出了客观要求,教育考试立法已成为教育考试事业健康发展、考试工作安全运行的必要选择,已经启动的考试立法工作将是教育考试事业健康发展的一项重要的基础性工作。     

从法律诊所教育模式视角谈“警务诊所”在公安教育中的运用

法律诊所教育是现代法学教育的重要实践教学方式,它能有效地实现法律知识学习、法律执业技能掌握和法律职业道德培育三者统一,基于它实践性非常强的优势,得以借鉴。针对公安教育实践教学存在的诸多问题提出“警务诊所”教学模式在公安教育中的运用,对培养“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的既具优秀政治素质又有公安技能、执法素养的应用型人才大有裨益。     

试论新时期公安边防部队思想政治教育的特点

思想政治教育是我军的优良传统和独特优势,对我军的发展和建设发挥着极其重要的作用。在新世纪新阶段,由于外部环境的不断发展变化,公安边防部队思想政治教育的开展出现了一些新特点。对新时期公安边防部队思想政治教育的特点进行分析,有利于增强思想政治教育的主动性、针对性、实效性,以及促进公安边防部队政治工作学科理论建设发展,具有重要的现实意义。     

试论公安教育培训在构建公安大培训大教育体系中的作用

构建公安大教育大培训工作体系,是对近年来全警大练兵、苦练基本功的系统概括和发展完善．公安教育培训坚定不移实施“科教强警”战略,以不断提高公安民警的综合素质和实战本领为目的,为构建公安大培训大教育工作体系中的重大实践问题提供理论支持,并推动其理论创新与制度创新,是构建公安大培训大教育体系的重要保证．     

对提高公安高校教育教学质量的思考

教育教学质量是公安高等教育得以持续发展的基础,是公安高等教育改革和发展的生命线.在我国高等教育大众化的进程中,教育教学质量已直接影响着高等教育的社会声誉,也将关系到学校的生存和发展.公安教育面临教育市场的诸多严峻挑战,研究制约教学质量的问题,制定有针对性的措施,提高和保证教育教学质量,是公安高校发展的一个重要课题.     

对提高公安高校教育教学质量的思考

教育教学质量是公安高等教育得以持续发展的基础,是公安高等教育改革和发展的生命线。在我国高等教育大众化的进程中,教育教学质量已直接影响着高等教育的社会声誉,也将关系到学校的生存和发展。公安教育面临教育市场的诸多严峻挑战,研究制约教学质量的问题,制定有针对性的措施,提高和保证教育教学质量,是公安高校发展的一个重要课题。     

当前西藏公安高等职业教育存在的问题与对策

本文通过公安高等职业教育发展的现状,结合我区公安职业教育存在的问题,以培养高水平执法工作能力的警务人才为目标,提出适应西藏公安高等职业教育发展的对策研究。     

各国政府为推动教育发展所采取的措施

一、普遍重视教育法制建设80年代以来 ,各国政府纷纷关注和重视教育的改革 ,并力图通过立法推进教育的改革和发展。这一时期 ,是各国普遍进行教育改革的关键时期 ,也是普遍加强和完善教育法制建设的重要时期。这一时期教育立法的特点主要是面向 2 1世纪的挑战 ,以提高本国教育质量 ,适应公民终身学习的需要 ,在原有的教育立法的基础上 ,做进一步的改革和完善。当前及今后一段时期 ,教育法制建设的基本动向主要体现在以下几个方面 :1、适应教育民主化的要求。教育法制建设要适应教育民主化的要求 ,进一步保障公民的受教育权利和平等的受教育…     

我国教育立法刍议

教育立法是教育法制的重要环节。文章考察了我国教育立法的发展历程和现状 ,分析我国教育立法取得的成就和存在的主要问题 ,提出我国教育立法今后的工作重点     

试论我国教育督导机构性质及职能的未来走向

教育督导、教育立法和教育投入被认为是现代教育发展的三大支柱，我国教育督导机构的主要职责是督政和督学。就督政而言，主要是对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门的工作进行监督、检查、评估和指导。凡是人民赋予了权力的地方，人民就有权监督，而且必须监督，这已经是被理论和实践征明了的事实。所以，督政不仅重要，而且必要；就督学而言，是指对学校的监督、检查、评估和指导，通过此工作帮助学校找出其工作中的不足和缺点，向学校提出建设性的意见和建议，为学校指明前进的方向，其意义不言自明。做好督学和督政工作是国家和人民赋予教育督导机构的崇高使命。然而，我国的教育督导机构是否能不辱使命呢?