浅析中文水平在来华留学生跨文化适应中的作用

越来越多的留学生涌入中国,这对中国高校留学生教育工作提出了更高的要求。对于国外留学生来讲,在不同的文化与行为习惯的差异中生活和学习本身就是一种混杂着新鲜感与困难的经历。根据沃德和Danckwortt的跨文化适应理论,跨文化适应由心理适应和社会文化适应两个维度组成,它们共同影响着个人的适应力和幸福感。在个人因素里,语言水平发挥的影响和作用一直很模糊。本文通过对上海交大各国来华留学生的深入访谈与问卷调查,探讨了中文水平在来华留学生跨文化适应中的影响力,同时分析影响因素间的相互关系,进而有针对性地总结留学生跨文化适应力的培养与提升,望有助于中国高校的留学生教育培养工作。     

来华留学生管理视域下的跨文化教育

党的十八次全国人民代表大会的召开为我国来华留学生教育事业的改革发展注入了强大的动力,为加强和改进来华留学生教育提供了重要的文化视域。留学生管理和跨文化教育有着内在的本质的联系,留学生管理要适应我国文化繁荣发展的需要,找到留学生管理与跨文化教育的契合点,不断提高来华留学生教育的实效性,深刻认识和把握文化变迁与教育管理发展轨迹,进一步推动来华留学生管理的跨文化教育的发展。     

在华留学生跨文化适应对心理健康的影响

异域文化的冲击,使得许多留学生产生了＂跨文化适应＂问题,进而影响到他们的心理健康问题。本文通过调查留学生的＂跨文化适应＂问题和其心理健康状况,并且探究了＂跨文化适应＂问题对留学生心理健康的影响作用,研究发现,留学生所在国家所处地区与中华文明之间的差距对其心理健康问题的影响作用显著,说明文化冲击严重影响了留学生的适应状况,并影响到其心理健康。此外留学生的思乡情绪对其心理健康问题也起到了很大作用,值得引起我们的注意。     

在华留学生社交媒体使用与跨文化适应研究综述

随着教育国际化和社交媒体的普及,为充分了解社交媒体在留学生跨文化适应过程中的应用与影响的研究,本文梳理了在华留学生跨文化适应研究的相关文献,并且重点关注了社交媒体使用与跨文化适应的文献.梳理后发现:现有的文献基本肯定了社交媒体使用对在华留学生在跨文化适应过程中发挥了积极的作用,对于产生的负面影响研究较少;目前的研究多集...     

社交媒体环境下中国文化在留学生中的传播与接受

随着互联网的迅速发展,使用微信、微博、Facebook等国内外社交媒体成为人们获取和传播信息、开展社交活动,甚至是日常生活的重要组成部分。基于研究结果,我们结合传播学、心理学等相关理论知识,就社交媒体环境下,如何让中国文化更好地在留学生中得到接受和认同,并得到更好的对外传播,提出了对策和建议。     

建立来华留学生档案追踪机制探析

留学生追踪档案是学籍档案的扩展与延伸,是对留学生档案的动态补充与完善,是一种重要的信息资源,建立科学规范的留学生档案追踪机制是极其必要的。     

基于新媒体与跨文化视域下的高校留学生微信公众平台传播问题探析——以四川大学为例

国际化教育的普及使跨文化适应成为留学生们面临的主要问题,以微信为代表的新媒体技术作为外国留学生融入当地生活的重要工具,成为留学生跨文化交流的理想载体。本文以四川大学为例,对高校留学生微信公众平台的发展状况及特点进行分析,探讨如何发挥新媒体的优势,提出了借助调查数据和跨文化理论来提升中国高校留学生的服务工作的应对策略。     

建立来华留学生档案追踪机制探析

留学生追踪档案是学籍档案的扩展与延伸,是对留学生档案的动态补充与完善,是一种重要的信息资源,建立科学规范的留学生档案追踪机制是极其必要的。     

新媒体环境下重庆城市形象的跨文化传播研究

城市形象是城市发展的重要展示名片,良好的城市形象不仅能促进城市经济发展,也能丰富城市文化内涵、提高城市知名度和美誉度。尤其在新媒体时代下,短视频已经成为了城市形象对外传播的重要手段,重庆作为中国四大直辖市之一,在各大海外平台也受到了诸多关注。基于此,本文选取了海外短视频平台Tik Tok中与重庆相关的短视频,从跨文化传播的角度出发,分析当前重庆城市形象在Tik Tok的跨文化传播效果较好,呈现出多元话语参与传播、主题丰富,地方特色突出和多语境交融,正面情感为主的特点,但仍存在文化误读的问题。未来重庆城市形象的海外传播应当从传播观念、传播主体和传播内容等方面进行优化。     

在新媒体环境下跨文化传播中的媒介素养教育

随着我国经济的发展,以互联网为代表的新媒体的发展呈现一种日新月异的态势,特别是当今全球化的趋势下,信息在全球范围的传递成为一种相当容易的事情。但是同时也对我们的受众提出了新的挑战,特别是针对我国的文化价值输出,这就更需要我们的受众提高自身的媒介素养来鉴别各种各样的媒介信息。     

论微观环境下的跨文化适应——以跨文化课堂系列观察为例

跨文化适应(Intercultural Adaptation)是跨文化传播(Intercultural Communication)研究领域的一个重要课题,本文通过文献研究发现,研究主要关注旅居者(客体)对东道国(主体)的大环境适应,而对适应的双向性和适应环境问题有所忽视。本文通过系列观察,发现了多层面跨文化适应的现象。本文指出,跨文化适应研究不应忽略主体向客体适应的逆反现象。而这种逆反适应现象会在"微观环境"下进行。微观环境的适应与微观环境的建构同步,建构过程中主次不明,双方互动协商,主客地位多有改变。     

大学图书馆对来华留学生的信息服务工作探讨

探讨了大学图书馆开展面向来华留学生信息服务工作的必要性以及留学生利用图书馆信息服务的障碍,并提出两种主要应用措施使留学生和图书馆互相协调,互相帮助,更好的为留学生用户服务。     

新媒体环境下在华留学生对疫情的认知和理解 ——以西北大学留学生群体为例

新冠肺炎疫情的暴发广泛影响着在华的海外人群,本文通过对西北大学百余名留学生群体的问卷调查,分析在华留学生接收疫情信息的媒介渠道、新闻类型、文本内容以及报道框架,旨在揭示新媒体传播环境下媒介信息对留学生群体的作用和影响,为新时代打造良好的国家形象和积极的舆论环境提供经验和参考.     

浅议高等院校来华留学生信息的模块化管理——以南昌大学为例

作为高校来华留学生管理工作的一个重要部分,来华留学生信息管理的重要性日益凸显。本文通过分析来华留学生的基本信息的组成及相关信息的使用情况,提出来华留学生信息的模块化管理在实际应用中的必要性和可实现性,并初步提出了相应的应用框架和基本模块。     

新媒体语境下三亚国际城市形象跨文化传播策略研究

近年来,随着互联网技术的不断发展,国家与国家之间的距离也越来越近,以三亚国际城市为代表的一众城市纷纷冲出国内,不断提升城市在国际上的影响力。现如今,衡量一座城市是否具备国际竞争力,首先关注的就是该城市是否进行了有效的跨文化传播。基于此,本文将从新媒体语境下传播的路径与内容入手,分析三亚国际城市如何借助新媒体力量,实现城市形象的跨文化传播。     

高校图书馆针对留学生文化适应的服务研究

近年来,我国高校图书馆越来越重视留学生信息服务。本文首先介绍了国外关于文化适应研究具有代表性的两种模型,及其给留学生服务带来的启示。通过调研留学生人数超过2 000名的51所高校图书馆网站,结合文献调研和网络调研,归纳总结国内高校图书馆留学生信息服务现状,提出目前存在的主要问题。并从平台建设、图书馆“变身”教学与活动中心、创造多元文化环境、个性化延伸服四个方面提出改进建议。     

来华留学生档案管理的问题与对策

2002年经合组织(OECD)国家的留学生数量达到了190万,占各国学生总数的5.3%,其中瑞士、澳大利亚、奥地利分别以17%,14%,12%位列三甲。[1]留学生数量的扩大,反映了一个国家经济的发展和文化影响力的增强。我国2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出"进一步扩大外国留学生规模。增加中国政府奖学金数量,重点资助发展中国家学生,优化来华留学人员结构。"在国家政策的推动下,相关高校积极参与,来华留学生     

新媒体环境下的跨文化传播——以电视文化传播为例分析

在这个全球传播化时代,世界俨然成为了"地球村",人们的跨文化活动也出现了新的特点产生新的传播效果,而电视文化在互联网传播时代十分活跃,本文以电视文化为例分析对在新环境下其发展以及带来的跨文化交流和转变。