时间与生命

如果说世界上什么东西最有 限,那时光对于人的生命来说,真 是太有限了。认清这一点,有助于 我们把握生命的每一天。     

珍惜

偶然翻开一本书,书中有这样的一段寓意深刻的话：假设有一家银行,每天在你的账户里存入86400元,限令你必须在当天把这笔钱用完,没有用完的第二天就自动注销,你会怎么办? 事实上真有这样的一家银行——它的名字叫时间,它每天给你86400 秒。看完这一段话,我忽然意识到原来自己是如此的富有,同时又感到时间是如此的宝贵,多么的公正。我们应该也必须去珍惜时间,珍惜“今天”,珍惜我们有限而短暂的生命。     

小学数学“五综合五实践”教学策略

下面是一位韩国公民竞选国会议员的演讲(《演讲与口才》红版2011年第12期)。仁州的市民们:你们好!首先,我想问一个问题,是赚一亿容易还是数一亿容易呢?(当然是数一亿容易了,有人回答道)真的是这样吗?那我们来作个假设:假设一秒钟数一个数,不吃饭不睡觉不谈恋爱一天24小时都在数数,一天24小时1440分钟有86400秒,用1亿除以86400秒,数1亿的时间     

管理:为了“自我”的唤醒

从事学校管理十几载,类似于我到底能做些什么?该做些什么?的问题,我不止一次遇到。显然很多师生不能很好地了解生命赋予自己的全部潜能,这种状况,不仅影响着师生的人生选择,更制约着他们将来的人生发展。能够自觉的个人才能成为真正的自我,所以对于师生来说,唤醒沉睡中的自我是最重要的。     

高三需抓住四个关键词

对于面临高考的学生来说,高三到底意味着什么,这是不言而喻的。"高考倒计时""冲刺的一年""胜败在此一举"……类似的声音不断地飘荡在高三学生的耳边。面对扑面而来的种种声音,不少高三学生显得有些不知所措,陷入紧张与不安之中。那么,高三学生应该如何应对紧张的学习和生活呢?不少高三一     

惊心动魄的瞬间

<正>逝者如斯夫,不舍昼夜,可终有一瞬是与众不同的。这一瞬会定格,在这飘渺的时间里。鱼的记忆只有7秒,7秒后它会忘了刚才的一切。7秒对于我们来说太短暂了,可对鱼来说,7秒是它们一生的记忆。所以鱼是不是快乐的短暂,痛苦的也短暂呢?所以是不是对鱼来说,没有什么东西是可留恋的,更没有什么惊心动魄的     

请把握好生命的每一天

新的一年来到之际,我们诚请全国每一个小读者都能牢记:时间对于人的生命来说,真是太有限了。只有珍惜和把握好生命的每一天,你才有可能走上成功成材之路!     

阅读:《巴甫洛夫很忙》(第11册)

阅读出招: 巴甫洛夫在生命的最后一刻忙些什么?读了这篇短文,你想说些什么?阅读接招: 巴甫洛夫一直密切注视着自己越来越糟的身体状况,忙着把自身生命衰变的感觉留作科学研究的材料。可结合自己的生活实际,从对待工作、对待生活、对待生命的态度上去说一说。阅读扩展:     

水手的礼物

面对大海,思考烦恼,只能把自己显得更渺小。面对大海,我什么都不去想。但有一点很让我怀疑,一个人胸怀到底有多大? 我很长时间没去看海了,功课越来越忙,妈妈越来越唠叨,爸爸每年在家只住几个月,他是水手长,跑     

到底是谁掌控了我们的时间

从2008年进入2009年的时候,全世界的所有时钟都额外地多加了1秒．到底是谁掌控了我们的时间？对于大多数人来说,时间是一种“想当然”的东西．日出而作,日落而息．春夏秋冬又一春．但究竟什么是时间？我们又是怎么测量它的？时间的速度是不是一成不变的？时间是否有起点？时间最后会不会终结？     

八小时内外

本期，我们关注的是“幼儿教师的‘八小时内外’”。常常听教师们说自己很忙、很累。通过对幼儿教师工作状况的考察，一个不容忽视的问题凸显出来——因为工作状况而带来的焦虑正困扰着众多的幼儿教师。而累积的焦虑心理，往往诱发幼儿教师的职业倦怠感。教师们到底在忙些什么?工作强度有多大?是什么原因造成他们如此紧张?老师们是怎样看待自己的工作的?……我们组织有关人士对这些问题进行讨论，并希望通过大家的集体智慧，寻找到一些能帮助幼儿教师有效改善工作状况、科学调整心态的思路和方法，从而帮助他们摆脱焦虑、走出困境。在进入讨论之前，让我们先看看湖南大学幼儿园陈春梅老师写的一份手记：     

东张西望

2006年,由于地球自转速度的原因,世界上的人将凭空多出一秒钟时间。也就是说,往年是31536000秒,今年是31536001秒。一秒钟,太不值得一提了。可是,上帝给我们每个人一生的时间,不过是区区20多亿秒。假如全世界每人浪费10秒钟,那就是2000年!一个人最宝贵的是生命,可生命又是什么呢?生命就是这正在不停“嘀嗒”、“嘀嗒”走着的一秒又一秒。今年多出的这一秒,虽然微不足道,但每一秒就像一滴滴水,汇聚成了时间的长河;没有水滴,再长的河也会干涸。你随意丢弃那一秒,日积月累,就会不知不觉地丢失一天天、一月月、一年年;你充分利用这一秒,日积月累…     

班主任的时间意识与教育人生

在今天这样一个社会急遽发展、生活节奏日益加快的现代社会,“忙”几乎成为绝大多数人的生活状态,“我的时间都去哪儿了”成为人们对于生命存在感、价值观的追问方式。对于在学校里生活的人而言,时间总是匆匆而过,“时间感”仿佛是为这样一个人群而存在的,而对于普通学校的班主任而言,时间感尤为凸显出来。伴随着每一个日出日落,伴随着班主任的每一节课、每一天、每一学期、每一学年的开始与结束,时间的金线就这样细细密密地织就了班主任的教育人生。     

投资时间

时间是如此奇怪,如果你的财物被偷窃,大多会暴跳如雷或者沮丧不已,然而如果你的生命被窃取了,人们往往无动于衷。这个窃取你生命的人就是你自己。因为大多数人都不珍惜自己的时间,浪费时间无异于慢性自杀!在这个人们普遍关注自身健康的时代,在这个医学空前发达的时代,却很少有人来关注自己的生命。一个人浪费时间往往不是技巧的问题,而是心态的问题。在看过大量的名人传记后,我们发现,所有卓有成就的人士都有一个特点:像对待投资一样管理时间。每天夜里你还在沉睡的时候,新的一天已经悄然而至。你的时间账户里又多了24小时,1440分钟,86400秒…     

一个令家长心惊的话题--青少年自杀现象一瞥

不久前在北京结束的第三届中美精神病学术会议的一份资料显示,自杀已成为我国青少年死亡的第一位原因。更令专家震惊的是,青少年自杀呈明显的低龄化趋势。自杀,顺名思义是在绝望情绪下的一种自我毁灭行为。生命对于每一个人来说都仅有一次,那么到底是什么原因,使正值人生花季的孩子失去了对生活的美好憧憬和企盼,进而失去了对生命的渴望与留恋?     

每一秒都是一抹色彩

有一个一无所长的年轻人,他感到自己生活得非常无聊。于是,他就去拜访一位哲人,希望哲人能够给他的未来指明方向。哲人问他:"你为什么来找我呢?"年轻人回答道:"我至今仍一无所有,因此恳请您给我指明一个方向,使我能够找到人生的价值。"哲人摇了摇头,说:"我感觉你和别人一样富有啊,因为每天时间老人都在你的‘时间银行’里存下了86400秒的时间。"年轻人苦涩地一笑,说:"那有什么用呢?它们既不是荣誉,也不能换成一顿美餐……"     

生命中的十秒钟

我到底应不应该说出口?这个问题久久困扰着我。我的相貌如此平凡,又没有出众的才华,怎么会引人注意呢?可这毕竟是我第一次拥有如此强烈的感觉。想到这里我不由地面红耳赤,血液似乎都冲到了头顶。离下课只有十多秒钟了,我屏住自己的呼吸,期待着什么事情的发生……第十秒我的心一     

关注幼儿的生命教育

说到生命,很多家长觉得困惑:这么深刻的内容,对幼儿来说有必要进行教育吗?如果有必要,那么对幼儿来说,生命教育到底是指什么呢?     

教育和生命——生命视角中的教育

一、生命的内涵生命是什么?不同的人有不同的理解。人的生命是肉体和精神的统一,肉体是人生命的根本,是生命存在的物质载体和本能的存在方式,强健的体魄是生命的源泉,健康的心灵必须寓于健康的身体之中。精神是人之生命的升华,它赋予人以灵性,使人有了灵魂,健全的人格是精神生命的意义所在。因此,人之成为人,不仅仅是单纯的生命存在,还要使生命有意义,要不断提升、不断超越和提升生命质量。总的来说,生命的特征主要有三个方面。首先是生命的有限性,这主要是从时间上来说,每个人的生命都是有限的,没有谁是长生不老,永远不死的。而没有了肉体…     

阳光的声音

上初三那年秋天,我变得特别脆弱和敏感,继母的一句话甚至一个眼神都能让我有种穷途末路的感觉。一天,我坐在校园角落的一棵大树下,秋日的阳光筛落在树阴里,斑斑点点,一如我凌乱的心事。“人活着到底有什么意义?”这个问题一直困扰着多愁善感的我。