用不着把因材施教当作方针提出来

我认为“个性全面發展”的教育方針,就已經包括因材施教的方法,用不着再把因材施教当作方針提出来。理由如下: 一、个性全面發展是共产主义教育的根本方針从奴隶社会起就产生了剝削阶級和被剝削阶級,就产生了腦力劳动和体力劳动的对立以及理論脱离实际的現象。随着社会生产力的發展,近代资本主义社会生产资料私有制已經或將要被社会主义所有制所代替,剝削阶級已經或將要被改造成自食其力的劳动者,被剝削阶級已經或將要通过学校教育和業余教育来获得科学文化知識,这就会开始消除体力劳动和腦力劳动的对立狀态。今后到了“各尽所能,各取所需”的共产主义社会,由于社会生产劳动分工的需要,腦力劳动和体力劳动的区别还是会在一定程度内存在的,但     

理論联系实际 加强自我改造 广大小学教师参加体力劳动

1957年下期以来,我省各地小学教师通过毛主席提出的新教育方針的学习,大家一致明确今后我們学校教育的培养目标是新型的劳动者;而具体到以发展农业生产为中心任务的湖南来說,我們普通教育的任务主要就是培养新式农民。为了贯彻这一方針,教师們除了在教育教学工作中着重加强社会主义思想教育和劳动教育外,还利用业余时間,有计划有組織地参加了各种体力劳动、特别是农业生产劳动。大家都希望从劳动中把自己逐步鍛煉成为工人阶級的知識分子。入冬以来,“参加体力劳动,支援农业生产”已經在广大教师中形成一股热潮,对社会风气开始产生了良好的影响。教师們的这一光荣的、史无前例的、帶有普遍性的行动一般都是在思想認識提高的基础上展开的。比如邵阳市資江完小的教师首先集中地、認真地学习     

開展職工文化學習,貫澈幹部與積極分子爲主的方針

一、方針的意義与根據 一九五○年第一次全國工農教育會議,確定了職工業餘教育在现階段的實施方針,是以文化學習為主,首先着重幹部與積極分子,這是完全正確的。這個方針重要的意義與根據是什麽呢? (1)新中國是以工人階級爲领導的工農聯盟爲基礎的人民民主專政的國家,工人階級是領導階級,斯大林同志說:“向來無論那一個統治階級都一定要有它自己的知識界”。作爲新中國領導階級的工人階級,當然也一定要有它自己的知識分子、科學技術人材和生産組織與管理幹部。只有出身於工人階級的知識分子,才能澈底地把個人命運與國家命運聯結起來;深刻了解与領會國家的政策並决心把它實現起來,全心全意地以無限忠誠與熱情爲新社會的建設進行不懈的鬥爭。工人階級自己的知識界從何而來呢?它必須從廣大的工人階     

学习教育方针 贯彻教育方针 遵照毛主席提出的教育方针改进工作

毛主席在“关于正确处理人民內部矛盾的問題”的报告中指出:“我們的教育方針,应該使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义覺悟的有文化的劳动者。”这个方針是十分英明而正确的。就目前来看,是切合我国当前社会客观需要的。因为,随着社会主义建設事业的进展,当前各項生产战綫上需要大批的知識青年,特別是农村,需要他們研究和改进生产技术,迅速提高产量,彻底改变落后面貌,促使社会主义建設事业的进一步发展。就將来看,是合乎我們远大理想的。因为,我們的远大理想是在共产主义制度下,每个人都成为有共产主义道德品質,有高度文化的劳动者,使生产得到高度发展。这个方針的貫彻,將促使教育結合政治、結合生产,使腦力劳动与体力劳动逐步得到統一。     

试谈中学历史课的性质

(一) 我們認为“历史教学問题”組織辯論“中学历史課的性質是什么?”是非常有必要的。毛主席在最高国务会議上所做“关于正确处理人民內部矛盾的問題”的报告中,指示我們:“我们的教育方針,应該使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”新教育方針深刻地反映了我国社会主义国家的实际生活,貫彻这个方針將对于加速社会主义建設和提早向共产主义过渡有着巨大的实际意义。近几年来,中学历史教师在教学工作上虽然作了很大努力,在教学改革上也有很大的提高和改进。但是,如果严格按照新的教育方針来檢查,我們还是存在着一些問題。如在教师当中,还存在着不同程度的單純傳授历史知識,脫离实际,忽视政治思想教育等傾向。在学生当中,还有一些人存在着“学好数理化,走遍天下全不怕”的脫离政治,不重視历史課的傾向。     

做好卫生保健工作

党的教育方針教导我們,学校所培养的人,应該是在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。因此,学校工作不仅要重視政治思想教育,文化知識教育,同时也应該全面地关心儿童健康,使他們茁壮地成长,做革命事业的坚强后代。几年来,我們遵循着党的教育方針的指示,根据儿童特点,結合我校具     

端正認識,認真执行教育方针

毛主席在“正确处理人民內部矛盾的問題”中提出:“我們的教育方針,应該使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”目前,我省各地教育工作者,对毛主席提出的这一教育方針,正在进行学习。溧阳县文教局綜合的中、小学教师对我国的教育方針所提出的許多問題在刊物上发表以后,許多教育工作者都很关心和参加了这一場辯論,这是認識这一教育方針的开始,也是执行这一教育方針良好的开始。此外,有些教育工作者,还从教育实踐中来体     

关于提高教学质量的几个认识問題

一教学問題,本质上是工农群众知識化的問題. 我們常說,我国有一个特点是一穷二白。所谓“白”,就是文化落后,知识分子少,知識程度低。为了改变这种状况,所以要进行文化革命,使工农群众知識化,知識分子工农化;要通过教育工作来培养数以千万計的又紅又专的工人阶級知識分子的队伍。“一个文盲充斥的国家是建成不了社会主义的。”“……如果你們从此便想做出結論,说无須通晓人类所积累起来的知識就成为共产主义者,那你們便犯了极大的錯誤。……只有在現代知識基础上,他才能建立共产主义社会,如果他不通晓这种知識,那共产主义就始終不过是一种愿望而已。”这是列宁的話。可見,建成社会主义和实現共产主义,需要解决一个     

全面贯徹党的知识分子政策充分调动教师的积极性

我們的党和政府向来是重視知識分子的。毛泽东主席早已說过:“一切知識分子,只要是在为人民服务的工作中著有成績的,应受到尊重,把他們看作国家和社会的宝貴的財富。”(《論联合政府》)这就明确地指出了:知識分子在我国革命事业和建設事业中的作用,党对知識分子的政策,以及知識分子所应遵循的政治方向。許多年来,我省各級     

为改造教師思想培养新型劳动者採取措施 高邮县居家庄小学订出师生参加体力劳动计划

高邮县居家庄小学,最近訂出了师生业余参加体力劳动的計划。从計划中看出,該校教师在学习了毛主席提出的新教育方針以后,已經开始認識到,学校要把学生培养成为有社会主义觉悟、有文化的身体健康的劳动者,教师本身必須参加体力劳动的鍛煉,从劳动实踐中改造自己的旧思想、旧观点,使自已的思想感情真正与劳动人民打成一片。同时也認識到,組織和引导学生經常参加体力劳动,可以使学生从小就养成热爱劳动的习慣,学会从事生产劳动的基础知識和劳动技能。     

捍卫党的教育方針,反对教育工作上的右傾机会主义

在党的鼓足于劲,力爭上游,多快好省地建設社会主义的总路綫的光輝照耀下,在工农业生产大跃进和人民公社化运动的鼓舞下,在党中央和省市委的正确的领导下,辽宁大学自去年以来,貫彻执行了党的“教育为工人阶級的政治服务,教育与生产劳动相結合”的教育方针,开展了教育革命,从根本上改变了学校的面貌。現在,党在学校中的领导地位已經进一步确立,教育、生产劳动、科学研究三結合的社会主义教育制度已經基本形成。这样就使学生在德育、智育、体育等几个方面获得了全面的发展,大大地提高了教育质量。貫彻执行党的教育方針,进行教育革命,是无产阶級社会主义革命的一个重要組成部分,必然会受封資产阶級的頑抗。我們除了遇到一部分資产阶級知識分子的反对以外,也遇到了党     

馬克思主义全面发展教育学說的創立和发展——教育方針学习笔記之一

馬克思主义的全面发展教育学說是其整个学說的一部分。它是在教育战綫上、政治思想战綫上指导无产阶級革命的一个重要武器和教育新的青年一代必須遵守的指針。它的创立和发展对解放无产阶級实現社会主义社会已經起了极其重要的作用。現在苏联和各人民民主国家的教育事业都是在这学說的輝煌光芒照耀下前进的。毛主席提出的教育方針,就是运用它的精神結合我国实际情况的具体表述。为了正确認識和貫彻毛主席所提的教育方針,对全面发展教育学說的創立和发展加以探討是有必要的。     

我国教育事業的大革命和大發展

十年来教育事業發展的速度和規模是史無前例的我国人民在中国共产党和偉大領袖毛澤东同志的領导下,正在以冲天的干勁,迅速改变着我国“一穷二白”的面貌。党的鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建设社会主义的总路线,鼓舞着全国人民以高度的革命热情和無穷的創造力量去夺取一个又一个的胜利。象其他各个战线一样,教育战綫也經历了不断革命不断胜利的十年。十年以来,在祖国辽闊的土地上,已經建立起上百万所各級各类学校,使近两亿人民得到受教育的机会。广大工农群众正在用社会主义、共产主义思想和現代科学文化知識武装自己。一支宏大的又紅又专的知識分子队伍正在形成。旧中国     

对初中生理卫生教材的一些意见

初中的生理卫生教学对貫彻新教育方針,培养有社会主义觉悟的、有文化的和身体健康的劳动者負有重要的任务。而教材內容是学习的武器,其重要性就更不难理解。现行的生理卫生教材是去年(1958年6月)出版的,下册教材还是在今年(1959年1月)出版的,因而,本科教材的內容基本上是符合新教育方針精神的,具体表現在: 1.编排系統方面,是按人体的各器官系統的順序編写的,在每章除叙述各器官系统的構造、机能和生理作用等知識外,并在解剖生理知識的基础上給学生以有关的卫生保健知識,这样的安排是非常合适的。因为学生只有在懂透关于人体的構造和生理知識后,才会更好地理解到怎样保健自己的身体,才会自觉地建立良好的卫生习慣,才懂得为什么要遵守鍛煉     

展开人民教育大跃进、人民教师红专大跃进!——与“人民教育”编辑同志谈教育的大跃进

随着全民整风运动的深入,政治思想革命的胜利,工农业生产的发展,人民文化教育事业亦得到了很大的发展。最近期間以来社会主义大跃进,工农业生产大跃进,人民文化事业、教育事业和科学事业,亦跨进了社会主义大跃进的巨流中。社会主义跃进的新人新事,每日甚至每小时正象波濤滾滾的涌現出来,各个战綫上捷报頻傳,真令人振奋! 文教战线上,人民教育事业方面,在主席提出的“应該使受教育者在德育、智育、体育几方面部得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教育方針和农业发展綱要(修正草案)推动之下,在人民积极要求学习政治和文化科学技术知識热忱的推动下,人民集体办学、勤儉办学、勤工儉学正在各类学校中被广泛的推行;扫盲运动、小学普及工作,     

教高小四册算术补充教材应注意的几个問題

新的教育方針要求我們培养学生成为新型的劳动者。新型劳动者必須具备的条件之一是要有一定的文化科学知識。一个小学毕业生就要具有小学毕业生应該具有的文化水平。从目前情况来看,我們給小学生的算术知識实在太少了。分数、百分数、小数等方面     

吴玉章同志谈培养年青一代成为新型劳动者的意义

毛主席提出的教育新方針,标志着我国社会主义教育事业上一个新的跃进。我們全体教育工作者,都应当很好地研究和貫彻这一方针。有些教师同志对于中小学毕业生参加生产劳动感到“屈才”,感到“可惜”,认为这样就中断了学生的学习前途。这种错誤的看法,对于贯彻教育新方針,是一个很大的障碍。一个学生有沒有前途,最重要的是看他走的是什么道路。学习能不能有成就,首先决定于他的学习目的是否正确。旧中国知識分子的学习,大多是为着求名求利,甚至只是为着混资格作官。他們把做学問当作敲门磚,門敲开了,得到一些名利,     

一九五八年下期我校贯彻教育方针的打算

保証党的領导,加强教师政治思想工作我校全体教师通过双反和交心运动后,思想政治水平有了很大的提高。但从反映出的問題來看,有一部分教师在政治上还是处于中間状态,观点、立场还沒有徹底改变、他們对党的方針政策半信半疑,对党的领导不服气,在教学上貫徹党的教育方針不坚决,不信服党能領导学校、为了巩固整風成果,繼續加强对知識分子     

四川省教育厅對貫徹省委宣傳部“关於組織学習中共中央、国务院关於教育工作的指示的通知”的意見

一、省委宣傳部最近發出了“关于組織学習中共中央、国务院关于教育工作的指示”的通知中指出:“中共中央、国务院关于教育工作的指示”,是有历史意义的重要文献,明确地提出了教育革命的方向,教导我們必須“正确地領导教育工作,坚持党的教育工作的方針,反对右傾思想和教条主义,調动一切积極因素,鼓足干勁、力爭上游、多快好省地扫除文盲,普及教育,培养出一支数以千万計的又紅又专的工人阶級知識分子的队伍,是全党和全国人民的巨大的历     

我国教育事业的大革命和大发展

十年来教育事业发展的速度和規模是史无前例的我国人民在中国共产党和偉大领袖毛澤东同志的领导下,正在以冲天的干勁,迅速改变着我国“一穷二白”的面貌。党的鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社会主义的总路綫,鼓舞着全国人民以高度的革命热情和无穷的創造力量去夺取一个又一个的胜利。像其他各个战线一样,教育战綫也經历了不断革命不断胜利的十年。十年以来,在祖国辽闊的土地上,已經建立起上百万所各級各类学校,使近两亿人民得到受教育的机会。广大工农群众正在用社会主义、共产主义思想和現代科学文化知識武装自己。一支宏大的又紅又专的知識分子队伍正在形成。旧中国文化教育落后的面貌正在迅速地改变。十年来,我国教育事业发展的速度和規模,是历史上从未有过的。到1958年,各級学校的学生数及共此旧中国最高年份增加的倍数是:受学前教育的幼儿达到三千一百万人,增加