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在我购买的《挑战智慧》书上,有这样一道充满挑战的智力题:欧阳教授是一个怪老头,日常生活行为十分怪异,就连他的存书编号也是别具一格.因为他的存书不是用阿拉伯数字或罗马数字等编号,而是用3个英文字母按字典排列法编号,即AAA,AAB,AAC,…,AAX,AAY,AAZ,BAA,BAB,BAC……如果欧阳教授的数学书籍是从GXP编号直到KBC结束,你知道他的数学书一共有多少本吗? 相似文献
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王琪亮 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(9):31-32
“我可以从一张作文纸中把整个人穿过去,你们信不信?”“可能吗?”“老师又不是魔法师。”“嗯?呵—老师又没魔法?!“不信!”……上课的时候,老师给我们每个人一张纸,让我们想想怎么穿,再做一做。我苦思冥想,如法炮制余悦尔的方法,直接将手一穿。我用眼角的余光看了看别人的方法:有的将纸一分为二,向后一抛; 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(6)
看看嘻嘻姐姐的“自由鸟空间”,人气还挺“爆”的嘛。本来,波仔哥也想在六月的儿童节里给大家来点“特别节目”,比如,发明个什么“礼物派送机”,挨着一个省一个省地给小朋友们派送礼物。当然,我这个礼物派送机估计得根据圣诞老人的鹿拉雪橇来改造。 哈哈,猜猜我会送什么礼物给大家呢? 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2003,(12)
如果你看过《八十天环游地球》,或者《海底两万里》,就应该知道凡尔纳这个人。他被誉为“科学幻想之父”,几乎没有一样20世纪的奇迹没有被这位伟大的幻想者预见到的:潜水艇、飞机、霓虹灯、导弹、坦克……在它们被发明之前,早就出现在了凡尔纳的著作中。他说:“一个人能够设想的事,就有另一个人能够做出来。”所以,不怕做不到,只怕想不到!看看下边这些小朋友们的大胆设想吧,对你是不是很有启发呢?如果你还有更了不起的“金点子”,就赶快给我们寄来吧,说不准哪天它就变成现实了呢! 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(Z1)
波仔哥发言: 哟!没想到大家都还挺积极的嘛。瞧!本期的金点子可算是品种繁多、各具匠心。看来,创新的精神已经深入人心啦,波仔哥真是感到由衷的欣慰呀。天上星,亮晶晶,照耀你我去创新,如果你有什么好的想法和创意可一定要和大家分享哦。 相似文献
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王凌 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2021,(2):1-1
“不怕慢,就怕站”是好友张勇成跟我讲农村插秧时提到的一句话,说的是插秧时慢一些没关系,总能把秧苗插完,但是站着不动,这事儿就半途而废了。想想还真是这么回事,回忆自己当年在晓庄师范读中师的时候,毛笔字考核第一次没有过关,放暑假的时候从描红到临帖,每天坚持写,也就一个暑假的工夫,开学再次考核就顺利过关了。教学研究如果能遵循“不怕慢,就怕站”的要义去做,相信也会见效。 相似文献
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1..在一个茅草屋里住着一对老人。一个下雨的傍晚,他们家的母牛 生了个小牛犊,他们高兴极了。2夜里雨还没有停,老爷爷对老奶奶说:“我真怕老 虎吃了咱们的小牛犊。”3.老奶奶望望屋顶漏下的雨滴说:“我不怕老虎就怕‘漏’。”恰在这时一只老虎来到他们的窗前,听到了他们的对话。4.老虎心想:“那‘漏’是个什么样的家伙,竟比我还厉害?”就在这时,一个 贼来偷老奶奶家的豆子。贼见窗前有个黑黢黢的东西,以为是小牛犊,赶快骑 上去,打着“小牛犊”就走。6.那老虎刚听说有个厉害的 “漏”,这会儿还以为真是 “漏”来了,驮着贼飞快地奔跑。7.天 快… 相似文献
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相传古代有一民一官斗智。县官给农民出了个题目,要他在10天内吃完100只鸭子。县官下令把柴米油盐与100只鸭子放进同一间屋子,让农民进去后把门锁上,并派人严密把守。期间,这间房子里蚊蝇不得出入,只有鸭的尖叫与诱人的鸭香不时飘出……。县官暗想:“让你再聪明呀!纵你有再高的厨艺,再大的肚皮,你能一天吃掉10只肥鸭?”十天后,县官得意洋洋来到房前欲羞辱那农民。但房子里的情景却让县官大惊失色:椅子上,农民怡然自得,清骨分明;地上,鸭毛鸭骨头成堆……。盯着农民扁瘪的肚子,县官大惑不解,连连称奇。10天吃100只鸭子,看似天方夜谈,农民却凭… 相似文献
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任何一项改革都不可能孤军深入,必须有相应配套措施做支撑,必须与全面综合改革相协调
2012年岁末,“北上广”异地高考方案揭开面纱。由于设限多、门槛高、难度大,再加上有些社会高度关注的内容缺失,各种质疑之声不绝于耳。但是,北京、上海、广州“分步实施、逐步解决”的思路和举措充分表明,异地高考改革的大门已然开启,高考户籍制度不再是难以融化的“坚冰”。 相似文献
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2010年11月23日朝鲜对韩国打炮,导致韩方军民四死十九伤,这一轰动世界的战果,还不如发生在中国小煤矿主之间的一场战斗。11月18日,云南泸西县发生过一场伏击战,一方事先预埋民用炸药人为引爆,同时枪击进入伏击圈的“侵略者”,造成九死四十八伤。 相似文献
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最近听到一位企业领导人关于‘不怕’与‘怕’的谈话,不由得精神为之一振,情不自禁地为其击掌叫好。 这位企业领导人讲了一句颇具哲理的话.‘我们不怕职工拿得多,只怕职工拿不到。’这话真乃是说得有理、听来有情、掷地有声。 相似文献
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李庆玉 《山西教育(综合版)》2006,(4):23-23
2003年12月,我被调到“三心”小学任校长“。三心”小学是一所村办小学,原名“三辛”小学,意即这儿的校长辛勤、教师辛勤、学生辛勤。但后来学校走了下坡路,好事者在学校门口书“三心”二字以讽刺教师教学工作三心二意、敷衍了事。我就是在这种情况下上任的。初来乍到,一切更是 相似文献
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