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1.关注——留意他人的处境。在公众地方接打手机时大声通话便是没有关注其他人可能受到骚扰。2.肯定他人的存在价值——插队不单浪费了排队人的时间,而且是否定人们的存在,否定往往引发冲突。3.向好处想——先往人家的好处想,不单令自己的心灵保持纯真轻省,亦会影响对方与您更真诚相处。在基督教文 相似文献
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1.记住学生姓名。2.注意参考以往学校对学生的评语,但不持偏见,且与辅导员联系。3.锻炼处理问题的能力,充满信心,热爱学生,真诚相待,富有幽默感,办事公道。4.认真备课,别让教学计划束缚你的手脚。 相似文献
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1.总是称呼老师职位或尊姓。2.按时或稍提前到课堂。3.提问时举手。4.可以在你的座位上与老师讲话。5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。6.如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。7.所有作业必须是你自己完成的。8.考试不许作弊。9.如果你听课有困难,可以约见老师寻求帮助,老师会高兴地帮你。10.任何缺勤或迟到,需要出示家长的请假条。11.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。12.当老师提问且没有指定某一学生回答时,知道答案的都应该举手。【附】中国… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2007,(3)
1.总是称呼老师职位或尊姓。2.按时或稍提前到课堂。3.提问时举手。4.可以在你的座位上与老师讲话。5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。6.如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。 相似文献
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1.记住学生姓名。如有困难,不管何时,都应在教室内重新调整学生座位,以加强记忆。2.参阅过去学校对学生的评语,但不持偏见。常与辅导员联系,他们的任务之一是协助教师搞好教学。3.培养处理问题的能力,充满信心;热爱学生,真诚相待;富幽默感,办事公道。 相似文献
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当你在少先队员面前佩戴上红领巾,成为他们的辅导员之时,你一定会开始编织美好的成功之梦:受到队员的欢迎、得到学校领导的器重、获得同行的赞许……成为一名卓有成就的优秀辅导员.也许就成了你追求的目标。有志者事竟成,有目标就有方向。当你向着自己的目标奋力攀登之时。每一个阶梯攀登的成功,都会给你更上一层楼带来动力与信心,勇攀高峰你定能成功。 相似文献
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李长华 《基础教育改革动态》2009,(22):37-37,F0004
教育工作者坚信每个人的价值和尊严,认识到寻求真理、追求卓越以及培育民主观念的极端重要性,实现这些目标的根本是保护学习和教学的自由以及保证所有人公平的受教育机会,因此教育工作者承担着维护最高伦理标准的责任。 相似文献
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“培养孩子是件艰苦的工作,然而任何人只要努力,就可以成为一个不错的家长。”这是美国著名儿童心理学家布鲁诺·贝特尔海姆向家长传达的信息。然而,贝特尔海姆同时也指出,在家庭教育中,即使家长非常努力了,仍有一些基本原则是需要遵循的。以下七项,可以说是西方家庭教育中的“黄金守则”。1.让孩子得到自作自受的教训。孩子不温习功课,导致测验不及格;将心爱的毛衣忘在了幼儿园或学校,因而遗失;为了要缴图书馆的罚款,所以没有零用钱花了。此类经历,可培养孩子的责任感。如果老是生怕孩子跌倒,他永远也不会自己爬起来。2.激励赞赏。若孩子表… 相似文献
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1.每次都礼貌地称呼老师。2.准时或稍提前进入课堂。3.先举手,后提问。4.在课堂上,学生可以坐着与老师交流,不一定要起立。5.缺课期间,一定要请老师或同学把拉下的学习内容补上。6.遇紧急情况需要离开学校时,应提前告知老师并问清楚在离校期间应学的内容和应完成的作业。7.独立完成作业。8.考试不作弊。9.学习中遇到困难时,主动约见任课老师,寻求帮助。老师会很乐意为你提供学习上的帮助。10.凡不到校上课或迟到的学生都必须带回通知条,本人必须向父母说明原因。11.属下列缺勤情形的,学校将不追究当事学生的责任:本人生病、家人去世或宗教节… 相似文献
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美国与中国一样,为了规范小学生的行为,制定了一部《小学生守则》。其主要内容是:(1)平时称呼老师职位和尊姓。(2)按时或稍提前到课堂。(3)提问时举手。(4)可以在你的座位上与老师讲话。(5)缺席时必须补上所缺的课业,向老师或同学请教。(6)如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误 相似文献