共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
吴娇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6):49-51
又是一个慵懒的午后,我躺在小木屋中的毛皮褥子上,哈欠连天。“虎仔,快出来,到时间了,要巡山了。”是阿爸的声音,语调平板无味,从小就没听过他用第二种语气说过这句话。“真烦人,我真不懂,巡山也这么准时,这么认真。当个护林子的有啥意思!当个猎人多好!”我嘟囔着,极不情愿地套上皮袄,带着柴刀走出门去。午后的阳光暖和地洒在一望无垠的雪地上,让人感觉很舒服,可让人不舒服的是——“虎仔,听好,这巡山看着简单,做着可不一样,你看,这雪地……”从开始就一直用平板的语调训人般说话的阿爸,打我小时候起就要我当护林人,可我……“你长大了,一定… 相似文献
3.
4.
曾鸣 《中国远程教育(综合版)》1987,(3)
夜,飘洒着濛濛细雨,雨丝洗涤着小城一天来的辛劳。万家灯火已是稀疏,弯曲的小巷显得十分深幽。我披着雨衣站在雨中,凝视着远去的身影。辅导老师瘦小的身子,正钻进雨幔,渐渐融入夜色之中,他的脚步,踏破了夜的安宁,搅动着小巷的幽静,在泥泞的土地上,遗留下一串深深的脚印。 这是强者的足迹,这是生命的真谛所在,无限的空间汩汩流淌着我的思绪。脚印,在我的眼中凝固,身影,在我脑中闪现。 相似文献
5.
6.
7.
8.
故事和语文教育表面看来似乎没有多大的联系,学生听故事固然津津有味,听完后往往觉得只是一时之快并无多大收获.所以语文教师在课上讲故事,往往被认为是夸夸其谈、不务正业.但由于祖国语言负载着自己国家和民族的行文方式、思想感情,传承着自己祖国绵延不息的文化,这就决定了语文教育的内涵是丰富的,“它既包括语言和文字本身的教育,也包括有关文学、文章,乃至文化、思想、情感等方面的教育“.从这一点来看,故事由于其连贯性,富有吸引力、感染力的特征,而成为语文教学最适宜的材料.所以如何应用好故事,让语文课更加开放、生动、富有实效,是值得大家关注的一个问题.…… 相似文献
9.
故事和语文教育表面看来似乎没有多大的联系,学生听故事固然津津有味,听完后往往觉得只是一时之快并无多大收获。所以语文教师在课上讲故事,往往被认为是夸夸其谈、不务正业。但由于祖国语言负载着自己国家和民族的行文方式、思想感情,传承着自己祖国绵延不息的文化,这就决定了语文教育的内涵是丰富的,“它既包括语言和文字本身的教育,也包括有关文学、文章,乃至文化、思想、情感等方面的教育”。从这一点来看,故事由于其连贯性,富有吸引力、感染力的特征,而成为语文教学最适宜的材料。所以如何应用好故事,让语文课更加开放、生动、富有实效… 相似文献
10.
故事和语文教育表面看来似乎没有多大的联系,学生听故事固然津津有味,听完后往往觉得只是一时之快并无多大收获。所以语文教师在课上讲故事,往往被认为是夸夸其谈、不务正业。但由于祖国语言负载着自己国家和民族的行文方式、思想感情,传承着自己祖国绵延不息的文化,这就决定了语文教育的内涵是丰富的,“它既包括语言和文字本身的教育, 相似文献
11.
李沅鑫 《课堂内外(小学版)》2008,(4)
一次,我和妈妈在上街时,同时发现一块水泥地里有一串小动物的脚印。经过仔细辨认,我们都觉得是小狗的脚印。看着这串脚印,我仿佛看见了当时的情景:一只小狗和它的主人到这个水泥未干的地方散步,顽皮的小狗趁主人不注意,悄悄地干起了坏事——在水泥 相似文献
12.
13.
14.
15.
17.
18.
肖云彤 《故事作文(高年级版)》2011,(12):49
伴随着改革开放,西安发生了翻天覆地的变化。现在就让我来告诉你我亲身经历的一件事吧!有一次,我和爷爷坐公交车,随着车的摇晃,爷爷红润的脸变得苍白了——爷爷可能晕车了。 相似文献
19.