我读书 我快乐

伟人说,书籍是人类进步的阶梯,要为中华之崛起而读书;爸爸妈妈说,读好书,能够改变你的一生;我说,读书能给我带来快乐。     

浅谈如何有效提高中小学图书馆利用效率

阅读改变人生,阅读改变社会,阅读可以改变一个民族。阅读是一种接受信息的过程,是人类历史长河中流传下来的经验与创造,更是人类文化薪火的传递过程。被称为“读图时代”的当下,人们普遍存在只看图不读书,不习惯思考,被动接受知识的浮躁心理,尤其表现在中小学学生的课外阅读量减少,接受知识时的自主思考、自主判断的能力下降,学校图书馆的作用被严重削弱等。     

让学生感受读书的快乐

一、精心准备,以教师的读书,抛砖引玉,在学生心中撒下阅读的种子 高尔基说：“每一部书都是一个梯子,使我从兽类爬到人类。”书籍是人类精神的宝藏．所以让学生喜欢读书。首先必须让他们远离考试的压力。只接受心灵的陶冶。     

中学生阅读教学初探——提升阅读能力培养阅读习惯

书籍是人类前进的阶梯,是人类的好朋友,是人们的精神食粮.读书是我们生命中不可或缺的,令人心旷神怡的部分;读书让我们积累知识,增长见识,补充心灵需要;读书成为人们掌握知识、开阔视野的重要途径.然而书很多,怎样去选择读书呢?用怎样的读书方法才能达到事半功倍的成效呢?这些都是人们关注的问题.     

徜徉浩瀚书海 共享书香人生——南京市姜家园小学打造“书香校园”建设实践

正"一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。"的确,书籍是人类精神世界的基石,一个人的读书过程,就是传承文化,培植美德,润泽心灵的过程。为了让学生多读书、读好书、与书交朋友,提高文学素养,南京市姜家园小学一直将"徜徉浩瀚书海,共享书香人生"作为校园文化建设的着力点,多举措打造阅读环境,营造良好的读书氛围,有计划地开展了丰富多彩的读书活动。     

一本书,可以漂多远

4月23日,又一个"世界读书日"进入了我们的视野,今天你读书了吗?书是我们无声的朋友,它总是无私地敞开自己的胸怀,将承载的所有的人类智慧奉献给你!请相信,知识就是一种力量,知识可以改变一个人的命运!     

浅析阅读与理解

一个人在一生中要不断地读书、学习,而要读书、学习,就离不开阅读。可以说,阅读是我们打开人类知识宝库的一把金钥匙。“理解”是指通过正确理解文章具体的语言材料进而探究文章的中心思想的过程。这一过程在操作时应注意下面两点。     

丰窖香润泽心灵 思考孕育智慧--义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）五年级下册期末测试题

书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶．是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史,实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。同学们,让我们多读书．读好书,好读书,让读书成为我们的习惯．让书香润泽我们的心灵吧!     

读书越多俗气越少

<正>(1)读书可以明智,也可以长才,在给人启迪的同时,于潜移默化中养浩然之气。“立身以立学为先,立学以读书为本。”我们每一个人要读好书,多读书,这样才能做到修身律己、治心养性。所以读书越多俗气越少。(2)读书使人反省察己、向上向善。读书的过程,也是净化心灵、自我教育、     

我和我的书

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言。我喜欢读书,因为读书可以给我带来乐趣,因为读书可以让我懂得许多知识,因为读书可以提高我的阅读能力和理解能力。     

向64本靠近些

从古贤的“腹有诗书气自华”,到现在的“人类进步的阶梯”,从解决一个生活小问题,到影响一个国家的前途和命运,读书的重要性毋庸置疑。联合国教科文把每年的4月23日定为“世界读书日”。我喜欢读书,不仅仅是因为读书重要,更因为读书的过程是一种享受。     

徜徉浩瀚书海共享书香人生

“一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”的确,书籍是人类精神世界的基石,一个人的读书过程,就是传承文化,培植美德,润泽心灵的过程。为了让学生多读书、读好书、与书交朋友,提高文学素养,南京市姜家园小学一直将“徜徉浩瀚书海,共享书香人生”作为校园文化建设的着力点,多举措打造阅读环境,营造良好的读书氛围,有计划地开展了丰富多彩的读书活动。     

阅读训练（一）好读书

①因为你心灵饥渴,所以要读书。②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书：他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书：他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。     

人类还会进化吗

伦敦大学教授斯蒂夫·琼斯说,现代人类的进化业已结束,因为进化过程是建立在基因改变生物体去适应外部环境的基础上,而现代人已经丧失了对生物圈的依赖性,而且正在去改变它。     

读书&#183;品味&#183;感悟

文豪高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。读书,可以让我们插上翱翔的翅膀;读书,可以让我们走进知识的殿堂,享受生活的乐趣,感受人生的真谛;读书,还可以激励我们不断努力向上,不断开拓进取。培根也曾经说过：“书籍是横渡时间大海的航船”。的确,在生活中我们不但要补充食物,还需要补充“精神食粮”,读书可以带来乐趣,也可以满足我们的精神成长需求。     

如何培养学生的阅读兴趣

古人云:"开卷有益。"可见读书是有很大好处的。读书不仅可以怡情悦性,还可以增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,促进个人进步,消除寂寞,净化心灵,甚至可以达到休闲娱乐的效果。     

读书·品味·感悟

文豪高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。读书,可以让我们插上翱翔的翅膀;读书,可以让我们走进知识的殿堂,享受生活的乐趣,感受人生的真谛;读书,还可以激励我们不断努力向上,不断开拓进取。培根也曾经说过：“书籍是横渡时间大海的航船”。的确,在生活中我们不但要补充食物,还需要补充“精神食粮”,读书可以带来乐趣,也可以满足我们的精神成长需求。     

我在读书中得到快乐

编辑导语 高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，每一本书．都是历史的见证，文化的赋形，心灵的钟声，宇宙的精神。而读书，会让我们的暴魂得到最好的滋养。     

教师要在读书中成长

<正>"我们可以用阅读去无限拓展心灵的领空,只要一本书,我们就可以飞翔。"几年来,学校组织教师开展读书活动,在读书过程中,教师不断成长。前段时间,我读了《学校管理者的五堂必修课》。这本书主要是讲学校管理者要过一种研究性的生活:研究自己,体悟生命的自觉;研究教师,帮助他们诗意地栖居在教育大地上;研究学生,老老     

重新审视阅读活动

"读书、读书、再读书!——这是教师的教育素养这个品质要求的。"苏霍姆林斯基任帕夫雷什中学校长时就规定师生必须读一些教育名著。阅读的过程就是与世界交往的过程,一个从狭隘走向广阔的过程,它是人类获取知识的主要途径,对提高学生的素质,健全学生心灵人格有重要作用。社会各方面已形成共识,但现实中许多做法,仍值得各界的探讨。下面,就阅读的视角、角色、空间作个探讨。