海外“保钓”运动及其爱国主义教育价值

<正>日前,中共中央宣传部办公厅、教育部办公厅就进一步加强中小学时事教育提出意见。意见指出,各地教育部门要在当地党委宣传部门的指导下,根据全国形势政策宣传教育工作的部署,精心安排好学校的时事教育工作。中小学要将时事教育纳入教育教学计划,有人负责,有实施办法。为更好地贯彻落实《中共中央宣传部办公厅教育部办公厅关于进一步加强中小学时事教育的意见》和《爱国主义教育实施纲要》精神,充分发掘"保钓"运动的爱国主义教育价值,清华大学图书馆自2007年以来,开始收集海外"保钓"统运"历史文献,并对参与者进行口述访谈。     

寓爱国主义教育于各项活动之中

一年来,我们遵照中央《关于加强爱国主义宣传教育的意见》的文件精神,在对学生的思想教育中,以爱国主义教育为中心,结合学生特点,寓爱国主义教育于各项活动之中,收到了明显的效果。为了培养有理想、有道德、有文化、守纪     

结合物理教学 加强爱国主义教育

中华人民共和国成立以来,中学物理教学工作者就把培养学生的爱国主义精神,作为自己的任务之一,积累了丰富的经验。最近,中共中央宣传部和中共中央书记处研究室发表了《关于加强爱国主义宣传教育的意见》(以下简称《意见》)。认真学习和贯彻落实《意见》,必将使中学物理教学中的爱国主义教育更有计划,更为丰富,更有成效。《意见》号召各条战线、各行各业要通过自己的业务,采取同自己的业务相结合的方法,进行爱国主义教育。这也为我们指出了进行爱国     

教学建议

一、教学目标建议1．要知道在中学加强时事政策教育的深远意义 今年1月18日，人民日报公开发表了《中共中央办公厅 国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》。《意见》从加强中小学德育课程建设的高度指出：“要加强中学生时事政策教育，保证每周安排一课时对学生进行时事政策和相关的专题教育。”“作为高中阶段学校招生必考科目的思想政治课，要积极进行考试内容和形式的改革。”我们要认真学习和领会《意见》精神，切实加强对思想政治课是学校德育工作的主渠道的认识，提高对时事政策教育在德育工作中的地位和…     

对青少年进行生动活泼的爱国主义教育

中共中央宣传部、中共中央书记处研究室《关于加强爱国主义宣传教育的意见》发表后,许多学校的领导高度重视,认真学习、贯彻。新华中学发动全体教职员学习文件,深入领会精神。在提高认识的基础上,政教处、团队组织、班主任和各科教师,都根据本职工作的要求,联系学生实际,制定了具体的爱国主义教育计划,做到人人动脑、动手。政教处负责建立升旗制度,讲解国旗、国歌、国徽有关知识,举办爱国主义教育专题报告会、讲演会;班主任组织同学们学习教育部的《通     

中共云南省委宣传部 中共云南省委高校工委 云南省教育厅 关于转发《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》的通知

各州、市党委宣传部、教育局,各高等学校:现将《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》(教社政[2004]13号)转发给你们,并结合我省实际,提出如下贯彻意见,请一并贯彻落实。一、认真学习,深刻领会,提高认识《中共中央宣传部教育部关于进一步加强     

2005年下半年高校"形势与政策"教育教学要点

2005年下半年高校"形势与政策"教育教学,要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会以及即将召开的十六届五中全会精神,深入贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>精神,按照<中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知>要求,紧密结合国内外发生的重要事件、重大问题和大学生关心的时事问题,帮助大学生正确判断国内外经济政治形势,全面正确理解党的路线、方针和政策,树立起努力学习、报效祖国的坚定信念.     

2005年上半年高校"形势与政策"教育教学要点

2005年上半年“形势与政策”教育教学,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,树立和落实科学发展观,贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》要求,紧密结合全面建设小康社会的实际,帮助大学生正确认识当前国内外经济政治形势,全面正确理解党的路线、方针和政策。国内“形势与政策”教育教学要点一、深入学习贯彻“三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观要把学习贯彻“…     

动态

正校园安全教育刻不容缓近日,教育部发布了《关于做好2013年防灾减灾日有关工作的通知》。《通知》明确,各地应通过编印科普读物、举办专题讲座等形式加强防灾减灾宣传教育,要将防灾减灾教育融入教育教学环节,构建专题宣传教育活动与日常宣传教育活动相结合的长效机制。学校每学年至少组织学生参加一次     

加强教学中的爱国主义教育

学校开展爱国主义教育有多种途径。根据学校工作的特点,我们十分重视通过课堂教学对学生进行爱国主义教育。利用政治课系统讲授马列主义和毛泽东思想的基本观点,进行爱国主义的教育,是我们的主要方法。上期开学后,我们用七周政治课和时事政策课时间,集中向学生讲授省编《进行爱国主义教育的参考材料》。为了提高学生学习的自觉性,我们和政治课教师一道分析研究了加强毕业班学生思想政治教育的重要性和紧迫性,以及与提高学生成绩的关系的问题。然后在各班上动员课。做学生的思想工     

公安院校《形势与政策》教学改革初探

2004年8月,《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,形势与政策教育是思想政治教育的重要内容和途径。同年11月发布的《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》中,对形势与政策     

坚持时事教育培养“四有”新人

坚持时事教育培养“四有”新人北京六十六中学时事政策教育是学校德育工作的重要组成部分，是培养“四有”新人的工作中不可缺少的环节。早在１９８０年原教育部关于《加强和改进中学政治课的意见》（以下简称《意见》）中就曾指出：“政治课、时事政策教育、日常思想政治...     

教育部指定“形势与政策”课音像教材 《时事》VCD征订单

根据中宣部、教育部《关于印发〈关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见〉的通知》的精神 ,为积极推进“形势与政策”课教学方法改革 ,教育部社政司以教育部每学期颁发的《“形势与政策”教育教学要点》、国际国内形势的最新变化以及广大师生员工关心的热点、难点问题为选题依据 ,组织国内知名专家、学者撰稿 ,委托高等教育出版社《时事》音像杂志编辑部编辑制作的《时事》ＶＣＤ是全国高校（含成人高校、民办高校、电大等）“形势与政策”课指定音像教材 ,各级各类学校加强和改进“形势与政策”课教育教学工作的重要辅…     

教育部要求中小学校要开展宪法教育

<正>教育部印发《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》,通知要求各级教育行政部门和各级各类学校要加强宪法教育体系建设,科学安排宪法教育内容,鼓励有条件的地方,明确中小学宪法教育的专门学时,并将宪法知识纳入中考的测试范围。教育部要求,各级教育行政部门和各级各类学校要加强体制建设,形成宪法教育的长效机制。组织专家编写、审定中小学宪法教育读本,利用教育部全国青少年普法网等资源开展网上宪法教育活动。有条件的地方,要向中小     

中学时事教育的原则和方法

时事教育是中学思想政治教育的重要内容，是推动中学思想政治教学改革的重要环节。《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》提出：“要加强中学生时事政策教育，保证每周安排一课时对学生进行时事政策和相关的专题教育”。时事教育在中学思想政治教学中有着自身的特点。教师在确定教学内容和教学方法时，应根据教学目标和教育对象的不同遵循一定的教学原则。1.重大性原则时事教育主要是指当前的国内外形势及党和国家的各项路线、方针、政策教育。内容丰富多彩，涉及政治，经济、文化、教育、科…     

高中政治课教学进行民族团结教育之途径

中央宣传部、教育部、国家民委曾联合下发《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》。通知指出了民族团结教育的重要性,要求"各级各类学校要抓住课堂教育、社会实践、校园文化等重要环节,把教育活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生。""着重进行维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育、党和民族理论的宣传教育、民族政策和民族区域自治制度的宣传教育、各民族团结友爱的宣传教育、民族地区发展成就的宣传教育、维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育,     

关心时事 了解国情

中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》（以下简称《意见》）中指出：“要加强中学生时事政策教育，保证每周一课时对学生进行时事政策和相关的专题教育。”同时规定思想政治课作为高中阶段招生必考科目。这体现了中央对在中学开展时事政策教育的重视，为在中学开展好时事政策教育和思想教育提供了有力保证。 中央领导历来对时事政策教育十分关心。1994年，《时事》杂志（《时事报告》中学生版）创刊时，李岚清同志欣然题词：“关心时事，了解国情，努力学习，振兴中华。”关心国家大事，…     

高中政治课教学进行民族团结教育之途径

中央宣传部、教育部、国家民委曾联合下发《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》。通知指出了民族团结教育的重要性,要求“各级各类学校要抓住课堂教育、社会实践、校园文化等重要环节,把教育活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生。”“着重进行维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育、党和民族理论的宣传教育、民族政策和民族区域自治制度的宣传教育、各民族团结友爱的宣传教育、民族地区发展成就的宣传教育、维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育,把民族团结进步事业的主流讲充分”。     

关于进一步加强高等学校思想教育和政治理论课教学的意见

(1987年10月12日) 为了进一步贯彻《中共中央关于学校思想品德和政治理论课教学的通知》和《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》,更好地对学生进行马克思主义理论教育,党的路线、方针、政策教育,爱国主义、国际主义和革命传统教育,理想、道德和纪律教育,社会主义民主和法制教育,现结合我省实际,对高等学校思想教育课和政治理论课教学改革,提出如下意见:     

建立心理档案 把握心理特点 提高教育效能

中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》和《小学生行为规范》颁布后,我校在认真学习和提高认识的基础上,积极开展了“以小学生行为规范为中心、以爱国主义教育为主线、以科学教育理论为指导”的思想教育工作,在华师大心理系协作下,我们建立了小学生心理档案,在学生的思想道德教育中如何做到科学化、系统化方面进行了一些探索,并已初见成效。