我爱南开

作家王小波说过:人活在世上,不必什么都知道,知道最好的就足够了。我一直很欣赏这句话,因为的确是这样,比如游赏山水,没有必要遍历天下名胜,只需择至险至美者,仔细     

唐诗伴我上高楼

6月9日 星期四 阴 我的家住在八楼，从一楼走到八楼，要爬好高好高的楼梯，我把它称为“登长城”。 放学回家，我刚走到楼下，望著高高的“长城”，我一下子就变得有气无力：“妈妈，八楼好高呀!我真不想爬呀!”     

鸟儿伴我上学校

今天是星期六,我要去上奥数班。在路上,我遇到好几只小麻雀,其中有两只离我最近,一只在我头顶的杆子上,一只在我的前方,我走四步就能摸到它。小麻雀离我这样近,我心里很激动,也很高兴。     

爱妻伴我上考场

11月底,当我得知自学考试两门课程、特别是英语听说课程顺利过关的消息后,不禁热泪盈眶,往事,又一幕幕问现在我的面前…… 10月初,当我接到“10月13日在河北师大参加英语听说考试”的通知后,我不禁犹豫了。倒不是怕自己水平不够,而是想:宣化与石市千里之遇,到人生地疏的异地去参加考试,困难肯定不少,去与不去呢? 正当我徘徊之际,妻子看出了我的心思,劝遭:“既然报考了,钱也花了,精力也牦了,不考,你不觉得遗憾吗?” 当妻得知我的难处,便欣然道:“我陪你参加考试,如何?” 闻妻言,我心中不禁一动,妻毕业于河北师大,人熟地熟,且又是个伴,何乐而不去? 那天,我和妻踏上了南下的列车。 夜幕沉沉,我们到了石市,舍不得花钱“打的”,搭乘一三轮车直奔河北师大,因为妻早告诉我:师大招待所既便宜,又干净。 谁知,师大招待所的房间已爆满。无奈,我们只得四处寻找旅馆投宿,旅馆找了一家又一家,可没有一家旅馆有空床位,好不容易找到一家有空床位的宾馆,小姐说;“包间,每晚365元”。 妻闻言,一手拽我,一手提包,扭头便走,不再商量。 时间在一分一秒中流走,起始,妻还调侃说:“在这样的大都市轧马路,多有情趣!”可看着街道上的人逐渐稀少,而我们的住宿仍无着落,     

我渴望关爱

我是一个热爱生活、活泼开朗的女孩,虽然外表并不漂亮,但我酷爱读书,成绩也很优秀。可在小学升初中的那次考试中,我考砸了。我很难过,很伤心。我的心仿佛在滴血,我失去了对生活的信心,我命运的小船在漂泊,好像要驶向“苦海”,我不敢相信这一切。进入初中后,焕然一新的校园虽然让我高兴,可是我被老师那种冷淡、沉默的表情吓呆了。在这个新班级里,我很难受,我的眼神中再也找不到一丝喜悦,同学们那不屑的态度把我刺痛了,老师轻视的目光像盆冷水泼在我身上,我全身都湿透了。因此,我讨厌同学、老师,更痛恨自己为什么升学考试考不好。我期待已久的…     

我渴望关爱

我是一个热爱生活、活泼开朗的女孩,虽然外表并不漂亮,但我酷爱读书,成绩也很优秀.     

我关爱，我快乐

“世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草。”每听到这首歌,我就情不自禁地想起了妈妈对我的爱。我是在妈妈的关爱下健康快乐成长的!妈妈爱我,我也爱妈妈。     

伴我入梦 伴我成长

正记得那是2009年9月,我刚从幼儿园调到小学任教,在整理前任音乐教师的办公桌时,我无意中收拾了几本《中小学音乐教育》杂志,欣喜若狂,如获至宝。因为脱离音乐教育已有八年之久的我,如今再遇这位音乐教育的老朋友、老谋士,我觉得格外的亲切,冥冥之中我觉得与《中小学音乐教育》特别有缘分。     

“巍巍我南开精神”—天津市南开中学校长杨静武访谈录

“渤海之滨，白河之津，巍巍我南开精神，汲汲骎骎，月异日新，发煌我前途无垠……”悠扬动听又饱含激情的南开中学校歌，激励着一代又一代南开学子，南开精神也在历史的传承中被不断发扬光大。2009年是天津南开中学建校105周年，也是杨静武担任南开中学第七任校长一周年。这位年轻有为的校长拥有南开大学管理学博士学位，在南开中学已工作20年，为人谦和低调，举止儒雅大气，言谈见解独到。对教育有着清醒而深刻的认识。作为南开中学校长，他如何看待百年南开的辉煌？他如何继承和发扬南开的传统？对教育中存在的一些问题，他有什么独到的见解？带着这样的问题，我们采访了杨静武校长。     

关爱伴随我成长

~~关爱伴随我成长@常有福 @曹传和~~     

我渴望被关爱

3月5日 多云 我独自走在校园的小路上,虽是三月,寒风却依然疯狂。看到别人都三五成群地说说笑笑,我是多么羡慕啊!而我…… 事情还得从去年说起,一天,我兴冲冲地走进教室,同学们都用异样的目光打量着我,我看看自己的衣服、鞋、     

关爱给我力量

终于放假了!我轻轻叹了口气,迈着沉重的步伐,独自踏上了回家的路。空气中溢满了秋的味道。成绩毫无进步的我,心里盘算着如何向爸爸交待。耳朵里不时传来嘈杂的汽笛声,让我杂乱的思绪如麻一般无头无绪。快到家了,我不由得紧张起来。远远地就看见爸爸正在菜园里翻土。那沉重的锄头一上一下     

黑板上的关爱

下课了,我把讲台上的教案与教科书整理了一下,把黑板上的板书擦干净,刚准备离开教室去办公室休息一下,坐在教室最后面一排的何贞贞"拦"住了我的去路.     

天津南开,我戏曲生活的开端

20世纪20年代初,我进入天津南开中学读书。那时张彭春先生负责校务,喻传鉴先生是教务主任。张彭春曾先后在美国哥伦比亚和耶鲁大学研究教育和戏剧,对戏剧很有兴趣。南开中学每到校庆和欢送毕业同学时,都要演戏庆祝,成为一种传统。演“新剧”起源于张伯苓先生。他早在1909     

最关爱我的姥姥

2月22日晴我的姥姥在我很小的时候就去世了,可是她却是最关爱我的人。她那充满慈爱的眼睛总是笑眯眯的,嘴角也总是上扬着。姥姥的爱,让小时候的我特别幸福。记得有一天突然降温了,天气非常冷,冻得我的小脚都麻木了。妈妈看见了,说:"明天让大姨过来时给你买几双厚袜子。"姥姥却说:     

父亲对我的关爱

在我的成长过程中,曾受到过许多人的关爱,有妈妈、外婆、老师、叔叔、爷爷等。但我觉得关爱我最多的就是我亲爱的爸爸。我总想,假如我是一位诗人,我将把我的父亲赞颂;假如我是一位音乐家,我将为我的父亲作曲;假如我是一名画家,我将为我的父亲作画……因为在我的心中,父亲是那么     

论历史上的东南开发浪潮

分析历史上东南区域开发进程及其规律,认为东南开发的动力来自华夏农业文明的南移,其波浪式特征非常明显;每一波开发高潮的掀起,都与华夏农业文明发展过程中生产方式尤其是生产力的进步密切相关;经过三次大的开发浪潮,东南区域融为中国母体文明不可分割的一部分,而新的东南发展热潮和台湾经济发展的新高潮,将在区域内部重新弥合后再现。