学前教育三年行动计划制定座谈会召开

本刊讯为科学制定我省学前教育三年行动计划,1月13日,省教育厅在合肥召开了安徽省学前教育三年行动计划制定工作座谈会。各市教育局基础教育科负责同志、7个国家农村学前教育推进工程试点项目县教育局负责同志参加会议。省教育厅副厅长金燕出席座谈会并讲话。省教育厅基教处、民办教育处、师资处、教科院等处室、单位负责同志参加会议。座谈会上,各市教育局和7个试点县的同志分别汇报交流了本地制定学前三年行动计划的情况、遇到的困难以     

三年之期——重庆市学前教育三年行动计划盘点

正学前教育公共服务体系初步建立2011年,市政府出台了《关于加快学前教育发展的意见》,启动实施学前教育三年行动计划,我市学前教育迈入了跨越式大发展的新阶段。两年来,在市委、市政府的正确领导下,在市级各有关部门的密切配合下,在全市教育系统广大干部群众的共同努力下,学前教育取得了前所未有的巨大成就,初步构建起了"广覆盖,保基本,多形式,有质量"的学前教育公共服     

三年行动计划,我们在前行——太原市实施学前教育三年行动计划成效显著

正太原市现有各级各类幼儿园814所,其中教育部门办园69所,占比8.5%;民办园118所,占比14.5%;村集体办园531所,占比65.2%;企事业办园96所,占比11.8%;全市幼儿园教职工人数为13083人,其中专任教师7462人,专科以上学历达87%。2012年我市3-6岁适龄儿童115757人,实际入园幼儿110609人(其中解决外来     

刘延东在全国学前教育三年行动计划现场推进会上表示——国务院已制定一揽子政策措施支持学前教育

<正>新华社西安9月5日电9月5日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在陕西西安出席全国学前教育三年行动计划现场推进会时强调,要坚持公益性和普惠性原则,加大财政投入,科学规范,绩效管理,努力构建广覆盖、保基本、有质量的学前教     

我省稳步推进学前教育三年行动计划

本刊讯9月8日,省教育厅召开全省学前教育工作汇报会,听取各市学前教育三年行动计划推动、落实情况。全省16市的教育局负责人、基教科科长以及省教育厅相关处室负责同志参加会议。会上,各市教育局围绕学前教育三年行动计划组织机构建立、项目进展、普惠性幼儿园扶持政策、资金支持政策、     

万荣县部署学前教育三年行动计划

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》有关精神,根据省教育厅的精神,万荣县结合本县学前教育发展实情,部署三年行动计划。     

学前教育启动三年行动计划

【正】本刊讯5月20日,省政府第76次常务会议通过安徽省学前教育三年行动计划(2011—2013),着力破解我省城乡幼儿"入园难"、"入园贵"难题。近年来,我省学前教育稳步发展,学前三年毛入园率逐年提高,但全省     

省教育厅部署学前教育推进工作

<正>本刊讯8月12日,省教育厅召开第五次推进学前教育发展调度会,进一步了解各地贯彻落实第四次调度会精神情况,部署下一阶段学前教育推进工作。省教育厅副厅长金燕出席会议并讲话。金燕指出,2012年是学前教育三年行动计划实施的关键之年,各地要突出重点,抓住关键,确保2012年目标任务按期完成。     

重庆市贫困县学前教育三年行动计划实施成效分析

学前教育三年行动计划要求以县为单位来编制和实施,因此,县域内三年行动计划的实施成效直接关系到国家整个教育行动计划的成败。为了解贫困县学前教育三年行动计划的实施成效,选取了重庆市S贫困县作为自己的研究个案。研究发现,S县在经过学前教育三年行动计划之后,政府对学前教育的财政投入大幅增加、学前教育公共服务体系初步建立、普惠性学前教育资源得到不断扩大、幼儿园师资队伍建设不断加强、保教内容和保教行为得到不断规范。但由于受自身经济、文化以及环境等因素的影响,S县在经过学前教育三年行动计划之后,依然面临着政府财政经费投入不足、幼儿园教师专业素质和福利待遇普遍不高、学前教育"小学化"现象明显、学前教育督导评估机制缺失和农村学前教育发展滞后等问题。针对上述问题,为促进学前教育三年行动计划更加有效地贯彻和落实,S县政府应强化自身在学前教育发展中的职能职责、提升幼儿教师师资力量培训水平和福利待遇条件、防止和纠正学前教育存在的"小学化"倾向、建立专门的学前教育督导考核与评估机制、将促进农村学前教育事业发展纳入政府教育工作的重点。     

安徽省学前教育三年行动计划实施成效分析

随着第一批学前教育三年行动计划的完成,系统分析其成效意义重大。研究根据安徽省学前教育三年行动计划的实施数据,参照学前教育综合发展水平指标体系,从学前教育机会、学前教育投入、学前教育质量、城乡发展等维度,分析了安徽省学前教育三年行动计划实施的成效,进而探讨了促进安徽省学前教育高水平发展的政策建议。     

国家实施第二期学前教育三年行动计划相关问题解答

问:国家第二期学前教育三年行动计划什么时候起开始实施?提出了怎样的基本原则和主要目标?答:2014年11月3日,教育部、国家发展改革委、财政部联合下发《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》(以下简称《二期行动计划》,启动实施国家第二期学前教育三年行动计划。《二期行动计划》提出以下原则:     

做到三个“理直气壮”不断加大正面宣传的力度与深度 2006年全省教育报刊宣传工作会议召开

2006年8月7日，全省教育报刊宣传工作会议在南昌召开，省委教育工委副书记，省教育厅副厅长郑守华出席会议并讲话。会议强调，要做到三个“理直气壮”，不断加大正面宣传的力度与深度。     

江苏省第一期学前教育五年行动计划实施成效分析

以江苏省教育部门公布的学前教育发展数据为依据,对江苏省第一期"学前教育五年行动计划"的实施成效进行分析,结果发现截止2015年全省幼儿园总量、省优质园数量大幅增加,学前三年毛入园率明显提高,学前教育投入大幅增长,教师数量迅速增加,"入园难"问题得以缓解。但是仍存在学前教育资源分布不均衡,师资队伍建设相对滞后,高质量、普惠性幼儿园数量较少等问题。对第二期五年"行动计划"内容的分析表明,其总体目标着力于推进学前教育的内涵发展和公平发展,有利于解决"入园贵""入好园难"的问题。要使第二期五年"行动计划"目标真正实现,各级政府要在充分落实政策和措施的同时,不断创新机制,通过机制引导各项政策和措施的有效推进,从而真正提升学前教育质量。     

黔南州学前教育三年行动计划实施情况分析研究

学前教育是国民教育体系中的重要组成部分,是一件影响深远的民生工程.针对黔南州学前教育三年行动计划完成情况进行梳理,揭示了毛入园率横向比较还较低、经费保障机制尚未形成、幼儿专任教师数量质量有待提高等存在的主要问题.并由此提出尽快将学前教育纳入义务教育范畴,加大学前教育经费投入力度,提升学前教育质量和水平,加强教师队伍专业化建设等政策建议.     

复盘 重庆市学前教育三年行动计划再回首

正策划人语自2011年开始实施学前教育三年行动计划以来,重庆市学前教育始终坚持均衡发展、内涵发展和科学发展,在这"学前教育三年行动计划"收官之年,呵护幼儿成长的重庆行动向社会交出了一份满意的答卷。以"广覆盖、保基本、多形式、有质量"为目标的重庆市学前教育三年行动计划基本上解决了适龄幼儿"入园难""入园贵"的社会难题,截止2013年底,重庆各区县实现了每个乡镇至少有1     

西部地区学前教育发展的成效、瓶颈及对策——基于成都市第二期学前教育三年行动计划实施效果的调查

对成都市园长和教师展开的第二期学前教育三年行动计划实施效果问卷调查显示:成都市学前教育资源总量明显扩大"、小学化"得到明显纠正、财政投入明显增加、教师队伍规模扩大且培训增多、弱势群体得到了有力支持;存在着结构调整不到位"、大班额"普遍、财政投入不均、教师队伍不稳定且民办和非在编教师福利待遇低、弱势群体扶助不足等问题,教师对于提高地位和待遇的需求度最高。今后应从注重结构调整,严控班额和师幼比,保持财政投入均衡性,注重教师福利待遇及评优评先机会,资源向弱势群体倾斜等方面入手,促进学前教育大发展。     

“全面二孩”政策下学前教育发展的问题——基于二期学前教育三年行动计划的调查与分析

调查东、中、西部六个城市4064位幼儿园园长和教师,透过利益相关者对二期学前教育三年行动计划的评价,分析我国学前教育发展的问题与挑战。结果显示,尽管二期行动计划取得了良好成效,但面对"全面二孩"政策落地后的新需求,学前教育发展仍然存在着严峻的问题与现实困境:普惠性资源依然短缺;财政投入依然不足,软件投入亟待改善;幼儿园教师数量不足、离职率高、非编教师生存与发展受阻仍是队伍建设的难点;弱势群体扶助政策仍需完善。究其根本,学前教育立法缺失、财政投入长效保障机制不健全、幼儿园教师地位和待遇未能切实落实、区域公共财力不均衡和城乡二元结构是当前我国学前教育科学发展的主要制约因素。有针对地破解当前的矛盾和问题,并不断加以调整和完善,是新时代学前教育深化改革与科学发展的关键。     

全省学前教育三年行动计划现场推进会在贵南县和乐都县召开

为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和全国学前教育三年行动计划现场推进会精神，分类指导全省各地学前教育发展，9月24日至26日，省政府分别在贵南县、乐都县召开全省学前教育三年行动计划牧业区和农业区现场推进会。会议期间，贵南县、刚察县、格尔木市政府及西宁市城北区、湟源县、海东地区乐都县、循化县政府交流了当地发展学前教育的做法、经验和成效，省教育厅、省财政厅就落实好国家扶持学前教育发展的相关政策做了大会发言。与会代表还实地学习观摩了贵南县、乐都县公办和民办幼儿园、巡回走教点。高云龙副省长出席在两地召开的会议并作重要讲话。     

一切为了了孩子——北海市合浦县发展学前教育纪实

2012年5月31日,合浦县教育局召开学前教育宣传月启动大会,来自该县各乡镇中心校主管幼教的副校长、幼教专干以及各乡镇中心幼儿园、民办幼儿园的园长共250余人参加了会议。会上,先是典型园(校)作经验介绍,然后是教育局相关部门的负责人结合该县实际,就国家有关学前教育的政策进行解读,并对下一步的工作进行部署。会上还下发了国家、自治区有关学前教育的政策法律法规的宣传手册以及该县实施学前教育三年行动计划2011年有关情况汇报、文件汇编和2012年学前教育宣传月