发挥农广校主阵地作用 大力开展农民教育培训工作

宝应农广校办学二十五年来，围绕本地农业结构调整和政府工作中心，以培训农民、致富农民、促进农村经济发展为己任，充分发挥农广校在全县农民科技培训中的主阵地作用，应用现代教育手段，创新培训模式，大力拓宽办学渠道，在办学规模、办学质量、学校的自身建设等方面都上了一个新台阶。近年来，学校先后承担了跨世纪青年农民科技培训工程、省农村劳动力转移培训项目、新型农民科技培训项目、     

临汾市农广校研讨全日制脱产班招生工作

9月24日，临汾市农广校召集全市17个县市区农广校校长联席会议，就开办全日制脱产班招生工作进行研讨。会议首先学习了有关文件，大家一致认为，一定要紧紧抓住国家重视职业教育这一有利时机，拓展办学领域，做好全日制脱产中专的招生工作。要把握主动，及时调整办学思路，因地制宜，发挥各自优势，扩大阵地，拓展办学领域，采取多种形式，积极开展全日制脱产学历教育，不断探讨培养农村实用人才和新型农民的有效方式，实现农广校办学的新跨越。要规范办学，严格按照国家的政策办学。提升能力，整合资源，发挥好农广校体系、组织、品牌和手段等优势，强化政治和业务学习，增强责任意识、服务意识、危机意识、竞争意识和创新意识，当好校长，带好队伍，做好兼职教师的聘任和管理工作，创造性地开展工作。     

拓宽办学思路 充分发挥农广校的办学优势

近年来由于社会诸多因素影响到了农广校的发展。为此我们农广校要积极适应新的形势需要，主动承担起提高广大农民科学文化知识水平的重任，调整办学思路，完善办学形式，优化专业结构，更新教学内容，以岗位需要为根本，以能力培养为目标，使教学能更好地为提高农民科学文化素质，更好地为农业生产和农村经济建设服务。     

创新办学机制为新农村建设培养实用人才

近几年,我省各级农广校以“培养新农民,服务新农村”为己任,围绕当地党委、政府的中心工作,面向“三农”招生办学,在提高农民科技文化素质,推进农业科技入户,促进农村劳动力转移,增加农民收入等方面取得了显著成效,为发展现代农业、建设新农村和小康社会做出了一定贡献。2006年,全省农广校完成学历招生7280人,在校生规模突破1．3万人,各专业考试综合及格率达到88％,应届中专生毕业率达到92％,转移就业率（含阳光工程培训学员）达到96％。湖北省农广校被团中央、农业部授予“服务农村青年增收成才先进集体”,被中央农广校授予“全国农广校媒体资源制作发行先进单位”称号,并受到了省科技厅、省教育厅、省考试院等部门的充分肯定和高度评价。今年以来,随着中央和湖北省委、省政府扶持发展中职教育、加大农民教育培训力度的一系列政策出台,各级农广校抢抓发展机遇,农民教育培训工作有较大进展。综合近三年全省农广校招生教学与培训工作情况,可用“一个思路、两大突破、三项增长、四点体会”来概括。     

适应新形势 努力办好县级农广校

农业广播电视学校(以下简称农广校)是面向广大农村、农业、农民办学的一所综合性学校，是培养农村基层干部、各类产业技术人才和高素质劳动者的主要阵地。她充分发挥广播、电视、计算机网络等现代媒体优势，把科教兴农战略落到实处，是一所办学特色很强的学校。作为五级办学体系中的县级农广校，在当前新的形势下，遇到了许多新情况、新问题，这既是挑战，也是机遇。从我校实践看，只要能抓住机遇，紧跟科技发展步伐，适时更新办学思路，拓宽生存空间，县级农广校就能办好，而且会不断发展。     

大力开展农民科技培训 积极促进农村劳动力转移

农广校作为一个联合办学、纵向垂直、横向沟通的开放系统，己建成一个拥有4．6万名专兼职教师，近2800所分校，2．3万个乡(镇)教学班，自上而下的五级办学体系，成为农业部门和各有关部门开展农民科技培训和农村基层干部教育的主要阵地和重要力量。总结农广校20多年的发展历程，最重要的就是始终坚持面向“三农”(农业、农村、农民)、面向新的农业科技革命、面向农业现代化、面向市场的办学方针，     

实施“龙头双带”工程的实践调查与思考

在农业部要求农广校“工作重心下沉”办学方针指导下,围绕市政府提出的“围绕产业搞培训,搞好培训促调整”的原则要求,承德农广校以发挥系统资源优势、促进产业发展和农民增收为切入点,通过多年与高校联合办学,实施了以高等院校为高新技术成果资源的龙头单位,引进其高新科研成果,带动承德农业新技术、新品种的推广应用,带动农广校师资和县乡农技人员水平的提高及农村科技带头人队伍的形成,即“龙头双带工程”,取得了较为明显效果,加快了农村科技成果转化步伐。     

农民终身教育与农广校职能开发思考

农民终身教育是农广校为“三农”服务的重要内容，是不断提高农民素质，实现农业现代化的必由之路。积极推进农民终身教育与终身学习，需要农广校不断深化改革，开发调整办学职能。目前面对职能调整，农广校应进一步明确培养目标，注重适应性办学，改善办学环境，不断稳步提高自身的办学质量。     

调整定位 积极探索兴校之路

长期以来，如东县农广校本着“三个面向、四个服务”的办学宗旨，与农业、农村、农民建立了最直接和最紧密的联系，为全县农业和农村经济建设做出了突出贡献。     

迎着困难 开拓奋进——记呼兰县农广校校长王桂华的办学事迹

<正>在黑龙江省农广校系统中,一提到呼兰县农广校校长王桂华,人所共知。她从1988年任县农广校校长以来,连续6年被省、市农广校和县里评为先进工作者,她领导的分校连续5年被评为先进办学单位。特别是在1991和1993两个年度中,又被省农业     

进一步发展农广校关键在县（市）分校

随着我国西部大开发战略的实施，肩负着提高农民科技化素质重任的各级农广校，面临着新的任务与挑战，如何抓住大好发展机遇，适应社会主义市场经济，适应农业经济发展的需要，根据本人从事昌吉州农广校十几年的工作体会，认为办好县、市级农广校是进一步发展农广校的关键所在。     

谱写社会力量办学的新篇章

谱写社会力量办学的新篇章本刊记者晓昉，松国１９９６年６月２４—２６日．陕西省第二次社会力量办学经验交流暨表彰会在西安召开，大会表彰了６５个先进办学单位、５个社会力量办学管理Ｊ作先进单位、１２１名优秀教育工作者和１１７名优秀学员。记者随会议参观采访了几...     

无悔的选择 不懈的努力——记天津市宁河县农广校校长王志军

王志军，2000年调到天津市宁河县农广校任校长后，一心扑在事业上，勤勤恳恳，任劳任怨，舍小家为大家，为农广校的发展付出了大量的心血，为当地农村经济的发展做出了积极的贡献。宁河县农广校多次被评为市、县先进单位，他本人也荣获天津市2001年度“百万职工科技创新奖”、2002年度“十五立功奖”，2004年全国农广校“十佳教师”称号。     

注重点面结合 带动农民科技致富

我县农广校根据中央1号文件精神和县委、政府“科教兴县”战略，为农民实现增产增收，认真做好服务“三农”工作，真正发挥农民科技培训中心职能。为此，我校采取一系列的教育教学改革举措，根据芷江县产业结构调整和县域经济的发展方向定专业，以就业培训定科目和按农事季节定内容。在办学实践中，我校按照中央农广校以中专学历培训为主体，向大专和实用技术非学历培训延伸的总体思路，围绕教学四结合的办学方法，确立了“三步曲”的工作思路。     

简析农广校发展形势和趋向

农广校扎根农村,潜心于对农民进行技术教育,已铸就了良好的办学基础和办学优势,取得了可喜的成绩。但是,农广校要真正成为农民技术教育的一个主渠道,要走的路还很长。农广校工作面临的形势是机遇和挑战并存。加快农业两个根本性转变,进行新的农业科技革命,为农广校...     

抓好农职业技能培训和鉴定拓展农广校办学空间

农职业技能培训和鉴定工作的开展，为推动农业行业就业准入制度的实施，提高农业劳动素质，促进农村劳动力转移就业，增加农民收入，振兴农村经济起到了积极的推动作用，另一方面通过开展农职业技能培训和鉴定，为农村经济的发展培养更多的实用型人才，既能进一步拓展农广校办学功能，又能拓宽农广校办学空间。为此，农职业技能培训和鉴定应作为农广校的一项重要工作抓紧抓好。为使此项工作能够顺利开展，必须注重以下几方面的工作。     

改革创新 务实进取 探索具有特色的职教办学之路

西丰县职教中心创办于1994年9月，是一所集职前与职后教育于一身，学历教育与短期培训于一体的综合性中等职业教育学校。学校根据职业教育发展规律结合县域经济发展实际，端正办学思想，转变办学理念，改革创新，务实进取，用心血和汗水探索出一条具有当地特色的职教办学之路，真正实现了跨越式的发展。学校先后被评为“全国最佳就业率职业学校”、“大学生志愿服务辽西北计划先进单位”、“省教学、德育先进单位”、“辽宁省职业学校先进集体”、铁岭市“教学工作先进单位”、“职业教育先进集体”等荣誉称号。2004年10月，经辽宁省教育厅考核评估，学校被评为省级标准化职教中心。     

和谐育人 打造示范学校

近年来，丹江口市一中调整办学思路，确立“以人为本，德育为首，和谐育人，全面发展”的办学理念，着力实施“四大工程”，管理科学规范，师资配套合理．校园环境优美．教育教学质量在十堰市享有盛誉。2002年10月底．学校通过了湖北省示范学校评估验收，还先后被省教育厅(教委)授予“校园管理先进单位”、“中小学园林式学校”、“教代会工作优秀单位”、“教科研50强学校”、“学生军训工作先进单位”、“中学先进团委”等荣誉称号。     

抓机遇 找契机 促发展

近年来，酒泉市农广校为适应新形势发展，不断寻求和创造良好时机，大胆实践和探索，拓宽办学领域，使办学规模不断扩大，管理和教学水平迈上了一个又一个新台阶。如今面对新的机遇和挑战，他们又制定出了适合自己的新的总体工作思路：以市场为导向，以农村经济建设为中心，以农业结构调整为契机，以农村劳动力转移为突破口，走农民培训与当地农业结构调整相结合，农民学历教育与劳动力市场相接轨的办学之路。     

致力农民培训 致富千家万户

宣风职业中专是一所省级重点农村职业高中。二十年来，我校坚持立足农业、面向农村、服务农民的办学宗旨，发扬艰苦创业、无私奉献、开拓创新、全心全意为农民服务的办学精神（曾被国家教委领导誉为“宣风精神”），走“人毕业、树挂果、家致富，边学习、边实践、边成才”和“学习＋公司＋农户，教学＋生产＋经营”的办学路子，充分发挥人才培养，生产示范、科学实验、科技推广、社会服务的办学功能，取得了显著的办学成果，早在１９９１年就获得了“全国职业技术教育先进单位”的荣誉称号。在二十年办学过程中，我校在１９８３年就确立了学…