高校学报工作的现状及改革设想

<正> 高等学校学报是以反映本校教学科研为主的综合性学术理论刊物。这种仅从定义规范学报本质属性的目的任务的理论界说,已在发展中的学报编辑实践中露出种种弊端,高校学报工作目前现状令人堪忧,其改革势在必行。 一、高校学报工作的现状 由于受“为本校服务”、“一校一刊”的传统观念和模式的影响,目前我国本科院校绝大多数办学报,专科院校办学报也是有增无减,而且日趋由内部交流资料转为公开发行刊物。这些学报大都各自为政,雄居一方,搞“小而全”,本校有什么专业、有什么学科的教师和科研人员,就报道什么学科专业的内容,     

高等学校学报管理刍议

高等学校学报(以下简称“学报”)的管理,具有三层涵义,一是指国家教育行政机关以及出版学报的高等学校对学报这个学术理论阵地的管理;二是指国家新闻出版管理部门对学报这种学术性期刊的管理;三是指学报负责人在职责范围内所做的一系列日常管理工作.本文即以学报日常管理为中心来探讨如何做好学报管理工作.     

论学报的性质和功能

学报的性质是什么?《关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见》(教育部[78]教高一字160号文件)指出:“高等学校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物”。这就科学地概括了高等学校学报的定义,也大体揭示了学报的性质:高校性,亦即由高等学校所主办;内向性,亦即以反映本校成果为主;综合性,亦即多种学科之间的组合;学术性,亦即有系统的较专门的学问。关于学报的高校性、内向性、综合性已有较多的讨论,且逐渐趋向一致,在此不多赘述。下面仅就学术性略抒管见。     

论学报的性质和功能

学报的性质是什么?《关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见》(教育部[78]教高一字160号文件)指出:“高等学校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物”。这就科学地概括了高等学校学报的定义,也大体揭示了学报的性质:高校性,亦即由高等学校所主办;内向性,亦即以反映本校成果为主;综合性,亦即多种学科之间的组合;学术性,亦即有系统的较专门的学问。关于学报的高校性、内向性、综合性已有较多的讨论,且逐渐趋向一致,在此不多赘述。下面仅就学术性略抒管见。     

学术期刊中的“学术”与“政治”

一、学术与政治的关系(一)学术期刊的学术性。“学术性”是社会科学学术期刊的本质属性。坚持学术性,不断提高刊物的学术、理论水平,是学术期刊存在和发展的题中应有之义。什么是“学术性”呢?从本质含义上讲,“学术性,包括两个方面:一是指学理,一是指方术。”(宋应离编《中国大学学报研究》,第189页)学理方面讲究渊源、继     

“报”与“刊”

十月长假，我跟女友（在上海交通大学读书）回到她家。她爸爸兴高采烈地告诉我们，他订了《上海交通大学学报》，“明年就有报纸看了”，他说。他把学报和报纸混淆了。“学报”是个词，有过接触的人一般不会混淆。但不熟悉学术刊物的人习惯“望文生义”，很自然地把“报”、“刊”分别对应于“报纸”和“刊物”。     

论学报主编文化素养的独特性

高校学报,与一般期刊相比,有它固有的特点：1、具有浓厚的学术性学报,顾名思义,首先应当姓“学”,离开了学术性,就没有学报存在的价值。教育部办公厅（1998）3号文件指出：“高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地。”这是对高校学报性质和特点的一个明确规定。2、高层次、高品味性因为它是高校主办的,作者和读者都以高校教师为基本队伍,是高校借以开展国内外学术交流的园地。它产生于高校的教学与科研,又为高校的教学和科研服务,在精神生产系统中居于高层…     

同城高校联合办报：高校校报模式改革新思路

目前 ,新加入中国报业的高校校报存在着多方面的问题 ,其中两个方面的问题尤为突出。首先 ,出版周期过长 ,仅有约 2 %的校报为周报 ,约有 15%的校报为旬报 ,其它大部分为半月报、双旬报甚至月换。出版周期过长已成为影响校报发展的一大障碍 ,它与中国报业快速发展的形势极不协调 ,也因此被一些人认为是刊而不是报。关于校报的定位问题 ,尽管校报界已形成共识 ,但外界仍然仁者见仁 ,智者见智 ,造成这一局面的主要原因还是校报周期过长。如何缩短周期 ,使之真正成为“报”,是目前校报界亟需解决的问题 ,但就目前的情况来看 ,无论那一家校报 ,…     

发刊词

《贵州教育学院学报》和大家见了。本刊是院党委和院行政领导下的一个学术性刊物。它是以马列主义、毛泽东思想为指导,坚持四项基本原则,坚持“教育要面向现代     

固原师专学报(自然科学版)

《固原师专学报》(自然科学版)是我校主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物。我刊报道的指导思想是:高举邓小平理论的伟大旗帜,贯彻党的基本路线,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持科学技术是第一生产力和科教兴国的战略,贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针;主要任务是:遵守党和国家的有关法律和法规,宣传党和国家的科技方针,贯彻落实全国科技出版工作会议精神,以提高学报质量为中心,深化改革,大胆创新,挖掘我校科研潜力,加强基础理论研究、应用基础研究和高等师范教育教学研究的最新成果报     

略论高校学报的性质

关于高校学报的性质,论述很多.1991年全国高校文科学报研讨会还专门就这个问题展开讨论,在综合各方面的意见后,将高校学报性质归纳为:学术性、高校性和综合性.这已成为目前较为流行的,有代表性的说法.此外还有不少同志坚持“两性说”, 即学术性和高校性.我认为高校学报的性质应是:学术性、内向性和高校性,三者缺一不可.所谓性质也就是事物的本质属性,是决定某事物之所以成为某事物的特有属性,是一事物区别于他事物的事物内部的特殊规律.社会上公开出版的刊物林林总总,但以学术标准划分,可分成两大类:学术刊物和非学术刊物,高校学报即居前者.学术性是学术刊物的本质属性,也是高     

高等学校学报管理办法

第一条　为了贯彻《中华人民共和国教育法》和有关法律、法规 ,加强对高等学校已办学报的管理 ,促进高等学校学报的健康发展 ,制定本办法。第二条　高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物 ,是开展国内外学术交流的重要园地。第三条　高等学校学报必须坚持为社会主义服务的方向 ,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,为教学和科研服务 ,传播文化知识和科学技术 ,弘扬民族优秀科技文化 ,促进国际科技文化交流 ,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针 ,坚持实事求是…     

师专学报特色谈

人世间任何事物都有自己独特的个性,风貌、色彩,即所谓的“特色”。这是某种事物本身所特有的而他种事物所不具有的属性,是一种事物区别于类一种事物的象征。作为报导高等学校学术成果的学报,也各具特色。综合大学学报有高深学术性的特色,民族院校学报有民族性的特色,公安政治院校学报有公安法律的特色。那么高等师范专科学校学报的特色是什么?很多师专学报在一年一度的征文启事中言称自己“突出学术性、师范性、地方性的特色”。人们称颂某师专学报成绩卓著也是“突出了学术性、师范性、地     

开拓编辑理念创新学报特色

高校学报的性质是:"高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地。"大学所办之报刊及其出版物,是流动着而凝固了的大学,是高校个性鲜明、独具特色的学术旗帜!《陕西广播电视大学学报》始终坚持"发扬学术性,坚持理论性,注重实用性,追求权威性"的办刊理念,同时想方设法使之成为刊物的个性特色,为建设和谐社会、建构终身教育与学习型社会做出刊物应有的建树和贡献。     

学术性:高校学报的本质特征

高等学校学报是承担着特定任务的期刊,因而具有与一般期刊不同的特征。这些特征中最本质之处就在于学术性。探讨并正确理解高校学报的本质属性——学术性,有助于我们更好地把握学报的办刊宗旨提高刊物的质量和水平。     

创刊词

《青岛教育学院学报》做为内部交流刊物在龙年之春问世了。这是我院教学、科研工作的一件值得高兴的事。 “学报”的宗旨是:“传递教学改革信息,加强教育科学研究;更新知识,提高教学水平;开展学术交流”。所以,“学报”首先是一种学术性刊物,她欢迎各学科学术论文;“学报”又是一种师范性刊物,她同样欢迎有关教育、心理以及中学各科教材教法研究方面的文章。本“学报”特别欢迎有创见、有新意的论述。 “学报”将为我院干部、教师的教育、教学、科研成果提供一个展示的园地;     

严把校对关 提高办刊质量

严把校对关提高办刊质量张瑞霞高等学校的学报是以反映本校教育研究、教学研究和科学技术研究成果为主的综合性、学术性的理论刊物。她是高校科学研究工作的“窗口”。通过学报，可以衡量一个学校的科研水平的高低，同时，她又可以促进该校学术水平的提高。学报也是一个对...     

香港公开大学正式馆藏我刊

本刊讯作为目前西部地区惟一一家现代远程教育专业性刊物,我刊创(转)刊后发展迅速,办刊态势不断获得突破,并为国(境)内外相关学界及人士广泛瞩目。继年内中央电大学术委员会将我刊列入全国电大系统四家“一级期刊”(类“核心期刊”)之一后,七月上旬,香港公开大学图书馆向我刊正式发函,函称:“本馆得悉《现代远程教育研究》为国内教育核心期刊(原文如此———编者),极具收藏价值。故特来信恳请贵校作长期寄赠。若蒙相赠必令本校师生获益良多。”我刊已应所请将自2000年创(转)刊后出版刊物一套寄出,并将继续按期寄赠收藏。由此,我刊获得了对外…     

发刊词

《河北能源职业技术学院学报》在多方一致的积极努力下,业经国家新闻出版署的批准,今天正式出刊了。这是我校师生及教育科研工作者盼望已久的一件喜事,也是河北能源职业技术学院建设发展中的一件大事。 《河北能源职业技术学院学报》作为国内外发行正式出版的学术性刊物,将     

学报:社会科学版之视角

<正> A、高等学校学报之社科版,是整体社会科学理论、学术性刊物系统的一个分支系统。但是学报与社会科学类理论学术刊物既有相同的一面,也有其本身的特征;这就是学报之所以为学报独立存在的缘由。社会科学类理论学术刊物面向的主要是社会,而学报则既是社会的,也是学校的,它一身反映两面。因之,长期以来,学报与社会科学类理论学术刊物形成了各自不同的领域特色。其因盖在于视角差。所谓“社会科学”,这在当前学术界依然是个复杂的问题,因为认识分歧,尚不能统一。虽然有的持“社会科学是研究社会现象的科学”论,有的认为“社会科学是