浅谈新闻写作中的求异思维

本文主要论述了新闻写作中的求异思维。所谓求异就是创新。求异思维写出的报道具有四性:创新性,突破性,反常性,特异性。能使主题深刻,颇具新意。     

论创新思维在新闻采写中的运用

新闻采写过程要充分发挥人的主观能动性,利用发散思维和逆向思维去寻找新颖性的采写目标、方向和方法,还要利用统摄思维去组织材料,提炼主题,寻找独到的主题表现方式。     

论如何把握新闻角度

记者、编辑在追求至善至美的新闻报道质量时,把握好新闻角度至关重要。如何写出"人人心中有,人人笔下无"的好新闻,关键在记者、编辑是否具有发现和把握新闻角度的深厚功底,是否能熟练运用求异思维、创新思维和换位思维等新闻思维方式。     

谈新闻采写的角度

本文从以小见大写新闻、以平民视角写新闻、多元思维写新闻、逆向思维写新闻、于细微处写新闻五个方面入手,对换个角度写新闻进行了深入浅出的阐述,并提出了自己独到的见解,为新闻记者采写出让受众满意的新闻作品提供了借鉴。     

从众:新闻中的病理思维

从众对于个体而言具有适应的功能，然而与新闻却格格不入，甚至是新闻工作者成功的障碍。探讨从众思维在新闻采写中的病理表现和产生从众的原因，培养创新思维是医治从众的良方妙药。     

论经济新闻主题定位思维方法的转变

经济新闻主题就是经济新闻所传达的思想和观点,是统帅整个报道的灵魂.成功的经济新闻报道,首先体现在主题定位的成功上.经济新闻的主题定位和新闻工作者的思维方法关系极大.要做好经济新闻的主题定位,必须在思维方法上实现六个转变,即从印证式思维模式到解析式思维模式的转变,从求同思维到求异思维的转变,从局部思维到整体思维的转变,从单向思维到立体思维的转变,从静态思维到动态思维的转变,从规范思维到实证思维的转变.     

五年制高职学生求异思维能力的培养

求异思维是一种创造性思维。在课堂教学中培养学生的求异思维,必须注意以求异思维为核心,以求异思维和求同思维相结合的智慧操作方式来进行,方可取到较好的教学效果。     

语文教学中求异思维的培养

求异思维是创造性思维的核心.在语文课堂教学中,应该积极创造条件,从多方面努力培养学生的求异思维,即比较求异思维、逆向求异思维、发展求异思维,使学生的主观能动性得以充分发挥.     

会议消息写作突破“模式化”的思考

突破模式化，改进会议消息写作，是全心全意为读者服务、讲求宣传艺术、提高报纸质量的需要。要使会议消息生动活泼、引入人胜，采写过程中一要运用求异性思维；二要精心发掘主题思想；三要导语“抓人”，切忌面面俱到。     

广电新闻学专业能力培养研究

要培养广播电视新闻学专业学生的职业能力,首先要合理设置课程体系与实践体系,注重培育学生具有新闻从业者的采写能力与第二专业知识;其次,要锻炼政治敏感度和新闻敏感力、忠诚于广播电视新闻职业岗位.再次,教师必须以民主平等的态度对待学生,采用问题探究式教学方法,营造轻松、愉快、和谐的氛围,引导学生求异质疑,为创新意识及动机的萌发创造良好的条件更好地提高专业能力.     

浅析英语新闻稿的导语写作

新闻稿的导语是新闻主要内容的高度概括。英语新闻稿的导语类型分为概括性导语、要点式导语和引语式导语。英语新闻稿的导语应该言简意赅,以较短篇幅概述新闻的主要内容;英语新闻稿的导语写作有一定技巧,要选择最重要的信息,同时还要把握好词汇的运用。     

发掘新闻事实之学,彰显新闻名家之法--评胡志平《新闻写作创新智慧》

《新闻写作创新智慧》一书跳出了基础写作论著既有的理论框架,开拓了全新的只属于新闻写作的理论框架和基本范畴。其理论贡献主要表现在：提出“新闻软要素”的概念,并具体分析了它的实践意义;发掘了“新闻事实四层次律”,给新闻写作以切实的指导;揭示了构成新闻软要素的“六对密码”;从“准确把握传播价值思想与新闻主题之间的区别与联系”的角度,令人信服地解析了“主题先行”的理论失误;阐释了“新闻再现”和“新闻开发”等一系列只属于“新闻写作”的技法：提出按事实的重要程度和传播价值的大小来安排新闻结构的基本要求。     

中西方文化差异对灾难新闻标题的影响——以《中国日报》和《华盛顿邮报》为例

新闻标题是一条新闻的灵魂,起着高度概括新闻内容和吸引读者的作用。通过对比中西方有代表性的《中国日报》和《华盛顿邮报》的灾难新闻标题,可以分析出中西文化差异在媒体环境,思想观念和思维方式方面对新闻标题的影响,以及造成差异的深层原因,为今后灾难新闻的理解和新闻标题的撰写提供一个重要参考。     

略论宏观经济报道的可读性

宏观经济报道的可读性是一个内涵丰富的概念,具体可细分为易读性、鲜活性以及权威性等几个方面。因此,提高宏观经济报道的可读性是一个系统、综合的工程,是对新闻记者和编辑综合素质的一个全面考验。具体而言,可以下四个方面入手去增强宏观经济报道的可读性:一是解剖"麻雀",以小见大;二是关注热点,对接民生;三是见人见事,以事说理;四是跳出数据,寻找亮点。     

闲笔--提高新闻审美价值的艺术

各种艺术是能相互借鉴的,闲笔也可以借鉴到新闻写作中,诸多新闻实例,充分证明了闲笔艺术在新闻写作中的运用,能带来独特的审美价值:错落生姿、曲径通幽、妙趣横生、管窥全貌、绵里藏针、余韵自成等。新闻只有更新观念,把新闻写得别具一格,才能真正带给读者以阅读美感。     

论文学艺术在新闻写作中的有机借鉴

传统新闻理论排斥或不接受新闻写作中的文学艺术手法 ,单一的白描手法已远不能满足现代丰富多彩的新闻表现需求。而从新闻和文学的渊源、中外理论探索以及新闻写作实践来分析 ,新闻的文学性是一种必然存在和现实需要。新闻写作可适时借鉴文学中的表现手法 ,使新闻报导具有可读性 ,从而推动新闻事业的发展     

新闻写作中"包裹式"技巧分析报纸新闻与电视新闻写作方法比较系列研究之一

"包裹式技巧"是新闻写作中的一中比较常见的技巧.报纸新闻和电视新闻因为其自身媒体的特点,在包裹的形式和内容上都存在着差异.报纸新闻的"包裹式"主要体现在直接引语的使用上;电视新闻的"包裹式"主要体现在"同期声"和"画面场景"中.因此电视新闻的"包裹式"显得更加丰富.     

苦吟诗风之流变

苦吟诗风源于中晚唐的孟郊、贾岛，历唐末五代、两宋，至明季而至于湮没；诗人们穷搜苦求，着意雕琢，形成幽僻孤峭、凄怆寒苦的艺术风格；然较之同时代诗歌创作的主流，其成就要逊色得多。