高校研究生与本科生一体化教育管理体系的探索

近年来,各高校研究生与本科生的招生人数不断增加,学校对学生的管理机制在不断完善的基础上另求进步,追求更适合、更有效的方式。本科生与研究生的教育管理方式相辅相成、相互补充,为彼此的教育及管理补充新鲜血液。     

论本科生教学与研究生教学的互馈关系

在高校教育管理中,应运用系统论、控制论方法,在本科生教学与研究生教学之间建立起互馈关系,包括两者之间的前馈关系与后馈关系。对本科生教学与研究生教学之间建立互馈关系具有制约的因素,首先是教育管理的体制因素,其次是由于学科建设中专业建设与学位建设的重点不同,此外是教育管理上缺乏系统管理的科学理念。要建立本科生教学与研究生教学之间互馈的良性机制,就要在深化教育体制改革中加强管理部门之间的协调与交流。在学科建设中加强与完善专业建设与学位建设的结合,在改进教育管理中培养系统管理的科学理念。     

研究生与本科生思想政治教育工作衔接的现状及原因探讨

目前研究生与本科生这两个阶段的思想政治教育工作衔接存在"各自为政"等脱节现象,本文分析了国内高校研究生和本科生思想政治教育工作衔接的现状,结合本科生思想政治教育"精细化"的原则,对衔接不畅的原因进行了梳理。     

课程教学论专业研究生教育管理的现状及问题

随着我国高等教育这些年来的高速发展,研究生人数在逐年增加,研究生教育关系到我国人才的培养,研究生教育管理是高校工作的重点工作之一,本文针对目前我国课程与教学论专业研究生教育管理工作的现状和问题进行了分析并谈了自己的一些看法。     

当代研究生思想政治教育现状及对策——以江西师范大学为个案

加强研究生思想政治教育是高校思想政治教育的一项重要内容。与本科生相比，研究生的思想政治状况有不同特点，不能将对本科生的教育模式和教育理念照搬到研究生的教育与管理之中。这就要求我们正确分析当代研究生的思想政治状况，认真探索研究生思想政治教育的新方法，切实加强研究生的思想政治教育，提高研究生的思想道德素质。     

聚焦质量保障和专业学位 着力提高研究生教育水平——中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会2012年学术年会综述

由中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会主办、广西师范大学承办的中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会2012年学术年会日前在桂林举行。年会主题为"研究生教育的质量保障"。来自全国60所高校研究生管理部门的120位专家学者、教育管理人员以及工作委员会代表,分别围绕拔尖创新人才培养、研究生教育质量保障、专业学位研究生教育、免费师范生攻读教育硕士政策实施等问题进行了交流探讨。     

研究生安全教育管理模式的研究与探索

社会、校园环境的日益复杂和网络时代的冲击使传统的研究生安全教育模式面临种种挑战,通过对各高校研究生安全教育管理中有效的理论探索与实践研究,从宏观着眼,针对高校安全教育管理转型期的迫切需求,提出了协同教育机制、教育主体合力的安全教育长效机制模式。并从微观入手,着重打造网络安全教育服务平台,对研究生群体中普遍存在的生命、心理、就业安全教育进行了研究,形成了一套系统性研究生思想政治教育与管理理论,为研究生安全教育与管理实践提供有效指导。     

我国高校研究生教育管理的偏差及对策研究

针对当前我国高校研究生教育管理中存在的偏差,对我国高校研究生教育管理提出了几点思考,以期进一步规范与完善我国高校研究生教育的管理体制与运行机制,不断提高研究生教育管理效益与研究生教育质量。     

高校研究生柔性化管理模式的探讨

目前高校研究生的思想状况具有复杂性、不确定性,＂柔性化管理＂这一现代管理理念为研究生教育管理工作提供了一种新的思维模式和解决思路。柔性化管理是高校研究生管理发展的时代需要,是适应当代研究生思想变化的时代特点和贯彻＂以人为本＂的和谐教育理念的需要。     

本科生教育与研究生教育衔接方式的国际比较

本科生教育与研究生教育衔接方式的多样化是实现研究生教育目标多样化的必要条件。本文在借鉴美日两国本科生教育与研究生教育衔接方式的基础上,认为我国必须构建本科生教育与研究生教育多样化的衔接方式。改革学位授予制度、打破研究生教育的封闭性、构建多样化的高校研究生教育基层组织形式是重要的突破口。     

论高校核心价值体系教育目标的层次性

高校对研究生、本科生实施"特色理论"、"两种精神"、"八荣八耻"、"共同理想"的社会主义核心价值体系教育,应将教育的具体内容分别定位在立业观、立人观、立势观和立志观上.研究生同本科生的核心价值体系教育相比,在其教育目标上出现了层次性:即提升业务专长与注重理论基础;理性启迪与激情调动;内力激发与外力推动;立马贡献与理想建树.     

关于研究生思想政治教育思路和对策的若干思考

关于研究生思想政治教育工作的讨论正在各个大学之间"升温"。研究生数量达到甚至超过本科生的现实迫使国内高校要在研究生思想政治教育工作方面拿出系统的应对方案,但因众多因素的制约又使实际工作迟迟得不到有效推进。近年来研究生教育各种新措施的出台在带来新问题的同时,使得研究生思想政治教育工作的目标和方向变得更难清晰化。2007     

地方高校本科生与研究生思想政治教育衔接问题研究

本文在对地方高校本科生和研究生思想政治教育状况进行调查的基础上,分析了不同学历层次大学生群体间思想政治教育衔接的现状,就如何做好地方高校本科生和研究生思想政治教育衔接工作,提出了几点对策和措施。     

“95后”研究生入学教育现状及提升路径研究

"95后"进入研究生阶段后表现出一定的心理特点,这些特点给高校研究生入学教育带来很大挑战。目前我国高校研究生入学教育力度较小,模式和本科生类似,存在未充分考虑"95后"研究生特点、教育体系不完善、各教育主体未形成合力等问题。而入学教育是研究生思维转变的重要时期,高校需在入学教育上加大力度、下足功夫,在分析"95后"研究生入学教育问题的基础上,明确提升路径,促进研究生入学教育的发展。     

高校研究生会骨于从伍的建发与培养

随着国家研究生教育的不断完善,许多重点高校处于向研究型大学转型的过程之中,研究生在数量上逐步接近甚至超过本科生,例如北京交通大学在校研究生人数已达6967人,其中博士研究生1948人,硕士研究生5019人。研究生作为高校科研的中坚力量之一,在创建研究型大学的过程中发挥着不可替代的作用,这也正是研究生会开展各项活动的优势所在。     

新时期创新我国研究生成才教育的探索——基于对“中国梦”核心思想的思考

"中国梦"的宏伟蓝图为当代研究生成才教育提出了新的目标和要求。要在"中国梦"核心思想的指引下进行科学合理的研究生成才教育,就必须准确把握高校研究生培养的新特点,将研究生成才教育中学业、就业与发展等关键问题作为基本着眼点。在实际操作层面,应在"中国道路"的启发下,加强研究生教育管理;以弘扬中国精神为核心,强化研究生思想教育;以凝聚中国力量为目标,推进研究生学业与发展教育。     

高校研究生教育管理中的知识管理应用思路与系统架构

高校是知识富集之所、人才集聚之地,研究生教育管理的效率和有效性对高校自身、所在区域乃至国家的发展至关重要。在知识经济时代,有效实施知识管理已经成为重塑组织核心能力的基本方法,也是提升高校研究生教育管理水平的有效途径。为此,本文提出了在高校研究生教育管理中引入知识管理的基本思路,在此基础上设计并阐释了在高校研究生教育管理中实施知识管理的系统架构;而后,对系统实现过程中的相关技术策略进行了详细讨论。     

抓好骨干队伍建设 提升研究生德育工作水平

近年来,北京高校研究生教育取得了长足发展,研究生招生数量在全国各省市中居于首位,有的高校研究生数量已经与本科生规模相当,甚至超过本科生。如何针对研究生与本科生的不同特点,准确     

论服务型高校研究生教育管理的电子政务体系的构建

服务型研究生教育管理电子政务体系的构建对新形式下,特别是培养机制改革后的高校研究生教育的发展具有重大意义。以研究生培养流程为主线的教育管理信息系统是体系的核心,实现了高校研究生教育管理的信息化;门户网站承载了行政管理部门政务信息公开的职责,是整个体系和外界的联系纽带;实名制的政务论坛实现了管理部门和广大研究生、导师之间的信息交流,是构建完整的研究生教育管理评价体系的基础。系统、网站、论坛三者相辅相成,构成了研究生教育管理的电子政务体系,从根本上提高了高校研究生教育管理的质量和水平。     

加强和改进西藏高校研究生管理工作的探析

由于历史原因,西藏高校的研究生招生培养工作起步晚,起点低,发展缓慢,近年来随着国家对西藏高等教育的投入力度的不断加大和招收西藏高校研究生规模的不断扩大,西藏高校关于研究生的教育工作也有了长足的发展和进步.然而由于西藏高校办学的软硬件条件相对落后,加之研究生培养方面的经验相对不足,西藏高校的研究生管理工作面临着新的机遇和挑战,也因此西藏高校的研究生管理工作必须跟上新时期的形势和任务.本文以西藏大学为背景,针对当前西藏地区高校研究生相关教育管理工作中存在的问题与不足进行调研分,从提高研究生思想政治教育理论素养、改进教育管理机制和提高管理人员的综合能力与业务水平、建立健全研究生辅导员、导师及研究生三者之间的横纵向交流机制、丰富研究生思想政治教育管理和日常管理内容等方面提出了调整和健全西藏地区高校研究生相关管理工作的相应管理机制.