农村小学多媒体教学存在的问题及对策浅探

农村小学多媒体教学手段得到了充分的应用,有效提升了农村小学教育教学水平.但与此同时,多媒体教学也存在一些缺点和不足.教学中合理地使用多媒体教学手段,真正从课堂教学和学生实际出发,将多媒体技术与课堂教学有机地结合起来,能够增加课堂教学的丰富性和形象生动性,全面提升课堂教学效率,实现农村小学教学质量的全面提高.     

多媒体教学在大学数学教学中的应用

所谓多媒体教学,是指以多媒体计算机、计算机网络、多媒体投影仪等硬件设备为平台,运用多媒体教学软件开展课堂教学的一种计算机辅助教学形式.多媒体的出现使教学过程变得形象生动起来.教师在课前有计划地系统性地备课,合理使用多媒体技术,并贯穿于整个教学过程,打破了原有传统课堂教学的局限性,在一定程度上提高了课堂教学效果和教学质量.但是,像任何新生事物一样,多媒体教学也不可避免地存在着一些弊端.关于多媒体教学的优劣利弊,在大量文献中已有讨论.主要有以下几个方面:……     

浅谈多媒体在职业学校教学中的作用

多媒体教育技术被引入职业学校课堂教学后,教学信息以声音、视频、图像、动画等多种媒体形式呈现,弥补了传统课堂教学形式单一、直观性差的缺点,优化了教学效果.如今,多媒体教学已成为现代教学不可或缺的一部分.职业学校语文教学中教师如何根据学科特点和教学内容设计、制作适合于自己教学的多媒体教学课件,以及将它科学地应用到语文教学中,已成为广大教育工作中当前亟待解决的问题.下面笔者结合教学实践,谈谈多媒体在职业学校课堂教学中所起的作用.     

双重性·辅助性·适度性——对高校思想政治理论课多媒体教学实践的反思

多媒体教学是一把"双刃剑",它在激发学生学习兴趣、提高思想政治理论课课堂教学吸引力的同时,也给教学带来了一些负面影响.应客观评价多媒体教学的效果,准确定位多媒体教学的功能,适当适时适度地使用多媒体教学手段.     

农村小学多媒体教学存在的问题及对策浅探

农村小学多媒体教学手段得到了充分的应用,有效提升了农村小学教育教学水平。但与此同时,多媒体教学也存在一些缺点和不足。教学中合理地使用多媒体教学手段,真正从课堂教学和学生实际出发,将多媒体技术与课堂教学有机地结合起来,能够增加课堂教学的丰富性和形象生动性,全面提升课堂教学效率,实现农村小学教学质量的全面提高。     

论高等学校多媒体课堂教学的改进

在实现高等教育大众化目标的过程中,合理运用多媒体教学手段,可以有效改善教学资源和提高教学质量.本文针对高校多媒体课堂教学中存在的资源浪费、形式主义严重、教学互动不够和课件质量不高等方面的问题,提出了改进多媒体课堂教学的若干措施,以期能更好地发挥多媒体教学的优势,把多媒体课堂教学推向更新的应用阶段.     

关于提高多媒体课堂教学质量的研究

多媒体教学在课堂教学中占有重要地位,多媒体教学质量的高低直接影响到学校整体教学质量水平。文章通过对高校多媒体教学现状进行总结,分析了当前教学过程中存在的问题和不足,有针对性地提出了一些改进意见,以期进一步提高多媒体课堂教学质量,推进教学方式和教学手段改革,提升高等学校多媒体教学水平。     

初中多媒体数学教学的优势与误区

<正>随着信息技术的快速发展,现代化的多媒体教学手段为我们的数学课堂教学提供了极大的便利,如何利用电脑这一现代化的智能工具,把多媒体教学引入数学课堂,通过这种紧扣时代脉搏的手段优质高效地完成教学任务,是数学教学发展的趋势和必然。下面我就结合自己多年数学课堂教学经验,谈一下多媒体教学的优势与误区:一、数学教学的优势1.多媒体辅助教学多媒体辅助教学最大的、也是最容易实现的优点是直观性。多媒体教学为我们     

浅析英语多媒体教学存在的问题及其对策

本文分析了英语多媒体教学中存在的问题,并提出了解决这些问题的对策,以使多媒体教学的优势更充分地应用到教学实践中去,发挥其在教学中的积极作用,提高课堂教学效果.     

应用多媒体突破物质微观结构的教学难点

<正> 随着社会的发展和教育改革的深入,计算机多媒体教学作为一种新兴的现代化教学手段正逐渐地为教师、学生、学校乃至社会认可和接受。多媒体教学以其直观、生动、趣味性、容量大的特点为课堂教学注入生机活力,有效地提高了四十五分钟效率。通过制作计算机辅助化学教学软件以及使用这些软件进行课堂教学的实践.我体会到多媒体教学对     

运用多媒体教学的几点思考

多媒体教学是一种现代化的教学手段,它能以生动直观的形象,帮助学生建立起概念与表象之间的联系,建立起各种感觉器官之间的联系,极大地丰富了教师教学的表现手法和形式.但传统的教学媒体如黑板、挂图、实验、模型等在课堂教学中不应被抛弃,二者应根据教材内容有机结合在一起.运用多媒体教学手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,对提高课堂教学效率有很大的助益.     

多媒体教学网络与课堂教学

多媒体教学网络与课堂教学梁正明多媒体教学网络是近几年引入教学领域的一项新技术,而课堂教学目前仍是教学的基本组织形式,也是实施素质教育的主渠道。因此,尽快地掌握多媒体教学网络的功能并将它应用于课堂教学,是现代教育改革、发展的需要。多媒体教学网络在课堂教...     

合理运用多媒体技术提高初中生物教学质量

随着信息技术的日益发展,越来越多的多媒体技术被运用到了课堂教学之中.在课堂教学中合理运用多媒体教学手段,做到多媒体与教材、多媒体与教师的有机结合,会使常规教学变得如虎添翼.然而唯物论认为,凡事都是一分为二的,多媒体教学手段也不例外,现对多媒体技术在初中生物课堂教学中的影响作一阐述,以便在课堂教学中更好地运用多媒体为教学服务.     

论多媒体课件制作与预科汉语教学

多媒体教学弥补了传统语言教学方法上的不足,是先进的生产力在教学中的体现,它可以极大地激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,提高教学效率。合理地设计和制作多媒体教学课件是保证多媒体教学质量的重要环节。将多媒体技术引入预科汉语教学势在必行。     

多媒体教学在旅游英语教学中的应用探析

多媒体教学目前已广泛应用于高等职业院校英语教学中,尤其是旅游英语课程教学.由于旅游英语课程教学本身具有实践性、专业性和综合性的特点,因此把培养“外语+专业知识”的复合型旅游人才作为其教学的主要目标.充分利用多媒体教学并发挥其独特教学优势,是新形势下旅游英语教学改革的必然选择.但从目前情况来看,多媒体教学还存在诸多问题.文章吸收了多媒体教学研究的最新成果,提出教师在新形势下应积极转变角色,更好地开展多媒体教学在旅游英语教学中的应用,利用多媒体提高课堂教学的效果.     

多媒体在数学教学运用中的实践思考

随着现代教育技术的飞速发展,多媒体教学已被广泛地应用到数学课堂教学中.如何合理地创新运用多媒体进行教学已成为教师实施新课程的重要素养之一.本文主要是结合自身的教学经历谈了一些有关利用多媒体教学的三大优势以及利用多媒体“辅助”教学的几点注意事项.     

多媒体教学利弊谈

随着计算机技术的发展及为了适应现代教育教学改革的要求,近几年来,多媒体技术在教学领域中得到了广泛的应用.多媒体教学已成为现代化教学手段的最重要的组成部分.利用多媒体技术将计算机现代化工具与课程教学紧密结合,在课堂教学中引入图形、文字、图像、声音、动画、视频等多种媒体,特别是与CAI完美结合,丰富了课堂教学,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效率,可以说是教学手段的一场革命.尽管如此,多媒体教学仍然有其局限性,并不能完全取代传统的教学方法.因此,正确认识多媒体教学,有利于我们客观评价和研究多媒体教学功能,以推动多媒体教学的健康发展.     

多媒体在优化小学数学教学中的作用

多媒体计算机辅助课堂教学不仅丰富了课堂教学手段,提高了教育教学的效率,而且极大地更新了人们的观念,使教学插上了高新技术的翅膀.作为小学教师,应充分发挥多媒体教学的优势,以培养学生求知的兴趣和提高学生的理解能力.     

物理化学教学中多媒体与传统教学方法的合理整合

多媒体教学改变了传统教学的模式、手段和方法等,是一种更先进的教学形式。但传统教学和多媒体教学各有利弊,多媒体教学不能完全取代传统的教学方法。在物理化学教学过程中,应客观看待多媒体教学和传统教学方式的优缺点,寻求现代教育手段与传统教学方法的最佳组合,以利于更好地推动物理化学教学,提高课堂教学效率和质量。     

二外日语课堂教学时效性研究——多媒体教学的应用

随着现代教学方式的多元化,多媒体教学已经成为一个重要的教学手段被广泛普及与使用.同时,多媒体教学比起传统教学,有许多优势.那么,应用多媒体教学的话,课堂教学的时效性是怎么样呢.本文主要论述多媒体教学中,二外日语课堂教学中的时效性.