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党中央在《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》中指出,各类高等院校除了要对学生进行以中国革命史为中心的历史教育和马克思主义基本理论教育外,还必须进行中国社会主义建设和改革的理论、政策和实际知识的教育,以便使学生了解我国党和人民正在进行的有世界意义的伟大事业,它同青年一代的密切关系以及青年一代在这一事业中的崇高责任。《中国社会主义建设》就是根据中央《通知》精神新设立的一门高等院校的公共政治理论课程。目前,这门课程已在某些院校进行了试点,并且已经出版了一些教材。最近,由中宣部理论局和国家教委政教司共同发起和组织编写的《中国社会主义建设》(试用本)也已问世。作为这本书的一个作者,通过编写教材的实践,拟就开设这门课程的若干问题,提出一些个人的看法,就教于同志们。 相似文献
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关如平 《天津职业技术师范学院学报》1997,(2):69-70
《中国特色社会主义建设》是高校大学生必修的一门马克思主义理论课。她以邓小平理论为核心，把马克思主义的普遍真理同中国实际相结合，探索中国特色的社会主义革命和建设的规律，帮助和引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定社会主义信仰，提高为社会主义建设事业而刻苦学习的自觉性。这是一门理论性很强的课程。 相似文献
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丁龙召 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(2)
马克思主义民族理论,在我国是一门新兴的学科。建设有中国特色的社会主义现代化强国的重任,要求这一理论学科更加系统化,并得到更进一步的完善和发展。从新中国建立开设这门课程以来,我国理论工作者在完善这门课程的教学体系方面作了大量的卓有成效的工作,但从我国现行使用的教材来看,有很多地方值得研究和改进。我们内蒙古是少数民族自 相似文献
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马克思主义政治经济学课程教学中的缺失及其改革 总被引：2，自引：0，他引：2
马克思主义政治经济学是马克思主义基本理论的重要组成部分。该门课程的教学目的是要求学生在学习课程之后,能够比较全面地掌握马克思主义政治经济学的基本原理和基本知识,认识社会经济关系及其发展的规律性,树立正确的世界观、人生观、价值观。从目前我国高校马克思主义政治经济学教学实践来看,仍然普遍存在着学生厌学、教师厌教、教学效果不尽人意的情况。作为高校的教育工作者,较为系统地研究马克思主义政治经济学的价值观及其蕴涵的精神实质,完整准确地理解马克思主义政治经济学理论,正确分析教学中存在的缺失,对于合理组织教学内容、优… 相似文献
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在中国共产党全国代表会议上,邓小平同志要求全党新老干部针对新的实际学习马克思主义基本理论。这一要求,对于进一步加强当前成人高校马克思主义理论教学,具有特别重要的意义。成人高校马克思主义理论教学,通过系统地向学员进行马克思主义基本理论教育以及中国社会主义建设和改革的理论、政策、实际知识的教育,进行社会主义和共产主义、革命理想和革命纪律、爱国主义和国际主义的教育,进行无产阶级阶级观点、群众观点、集体主义 相似文献
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姚宏志 《思想理论教育导刊》2023,(7):88-94
推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课高质量建设，对于切实办好高校思政课这门立德树人关键课程、深入推进高校用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、把马克思主义中国化时代化最新成果及时融入高校思政课以强化青年学生理论武装具有重要意义。梳理“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课在新时代的建设和发展过程，大致经历了从依托他课到单独设课、从试点先行到全面铺开、从单一课程到课程体系的演进脉络。为了进一步推动“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的高质量发展，需要在全方位提升教学质量、理论教学与实践教学相结合、练就教师过硬“看家本领”等方面下功夫。 相似文献
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《云南教育(高教版)》1996,(4)
《建设有中国特色社会主义理论》课的改革经验云南大学马列部《社建》教研室为加快云南省高校马克思主义理论课课程改革，根据省委宣传部、省教委的统一部署，云南大学马列部承担了《建设有中国特色社会主义理论》课程改革试点工作。这门课是在以前《政治经济学》、《中国... 相似文献
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建国以来,我国各类高校都普遍开设了马克思主义理论课。历史证明,高校开设这类课程取得了很大成绩,对于学校坚持社会主义办学方向,培养又红又专的社会主义建设者和接班人,起了非常重要的作用。因此,党中央历来十分重视高校马克思主义理论课的教学及其改革工作。《中国社会主义建设》课 相似文献
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课程建设是高等学校教学工作的重要内容．是提高院校办学水平的基础性工程。随着高等院校教学改革的不断深入．课程建设也被赋予了新的内涵与要求。已经成为高校教学改革新的亮点．教育部把精品课程建设列为本科教学质量与教学改革工程的一项重要工作．各高校也加大了课程建设的力度。工程试验法是景德镇陶瓷学院无机非金属材料专业一门专业理论与实践相结合的课程．建设好该门课程。 相似文献
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是一门思想性、理论性很强的课程,在教学中吃透新版教材精神和驾驭教材内容是关键。这就要求以培养学生的理论思维为核心讲好这门课程,引导学生重点理解“中国向何处去”的发展大势,科学把握马克思主义中国化时代化的理论创新规律。 相似文献
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在改革高潮的推动下 ,高校马克思主义理论课的教学也经历着探索、发展、深化的变革过程 ,这就对高校政治理论课教师提出了一个新的要求 ,即如何适应我国改革形势发展的需要 ,研究改革时代学生的思维特点 ,使政治理论课程的教学跨上一个新的台阶。尤其是当前在两课改革深入进行的过程中 ,如何使《邓小平理论》课程不仅进入课堂 ,而且切实提高其教学效果 ,增强说服力和感染力 ,让理论教育课能够引导和帮助学生树立马克思主义的世界观、人生观、价值观 ,确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向 ,激发其为献身祖国建设而学习的爱国热情 ,… 相似文献
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中国革命史是国家教委规定的高等院校学生必修的一门马克思主义理论课。我们辽宁省文化艺术职工大学也为学生开设了这门课程。经过几年的教学实践,感觉在我校开设此课,除能使学生了解具有悠久历史文化传统的中国走上以共产党为领导力量的社会主义道路的过程,激发学生对伟大的社会主义祖国和对中国共产党的热爱外,更可以引 相似文献
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根据工科院校的特点,我曾就开设《马克思主义原理》这门课程的目的、要求及其教学内容安排的问题,与一些同行多次交换过意见,现将取得的初步成果整理如下:《马克思主义原理》课,是系统、完整而又重点突出地对大学生进行马克思主义理论教育的课程。这门共同理论课,必须坚持理论联系实际,特别是“面向现代化,面向世界,面向未来”的精神。对青年学生着重进行什么是马克思主义,什么是社会主义,什么是资本主义的教育。通过教学把学生培养成为坚持四项基本原则,有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才。具体说来,通过马克思主义原理课的学习,应使学生了解马克思主义的哲学、历史学、经济学、政治学和科学社会主义等基本理论观点的历史源流、主要内容和现代发展;明确马克思主义是完整的科学体系,具有强大的生命力;学习运用马克思主义的立场、观点和方法,把握资本主义必然灭亡,社会主义、共产主义必然胜利的客观规律。 相似文献
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课的一门核心课程,在这门课程中加强对高职生思维能力的培养是十分必要的。为了达到该课程对高职生思维能力培养的目标,教师应该以马克思主义中国化理论成果的主要创立者为典范,教育学生注重对自身思维能力的培养,同时运用能开启学生思维的教学方法和加强实践教学,并对学生的学习成果进行及时有效的评价。 相似文献
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面对已经进入经济全球化的国际环境和蓬勃发展的我国社会主义市场经济建设 ,如何把马克思主义政治经济学的基本原理与当今世界的发展变化和我国改革开放的实践相结合 ,使之成为我国高校大学生信服的政治经济理论 ,是我国高校政治经济学教学改革的一项重要任务。对于自己的理论 ,马克思曾经说“我们是不断发展论者 ,我们不打算把什么最终规律强加给人类”。①这句话充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质。马克思主义政治经济学应当随着时代的发展而发展 ,我国高等院校政治经济学的教学也应当随着形势的发展进行改革。一、政治经济学的教学… 相似文献
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张新民 《周口师范学院学报》1995,(Z1)
中国革命史是高校公共政治理论课的一门重要课程。在进行革命传统教育、爱国主义和党的基本路线教育方面,中国革命史课教学具有极其重要的作用。为了进一步强化中国革命史在政治理论教育中的作用,提高教学质量,需要围绕教育重点,对教学内容和教学方法进行相应的改革。 一、根据学科特点确定教育重点 高校政治理论课的基本任务,是对学生进行马克思主义理论和党的基本路线教育,培养社会主义建设的合格人才。在政治理论课教学中,各个学科都应依据本课程的特点,确定教育重点。中国革命史这门课程既有丰富的历史知识,又有深刻的革命经验和理论,体现了历史课和政治理论课的统一。 相似文献
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高校思政课的智慧课堂建设是采用现代教育技术进行的高校思政课教学改革。通过高校思政课智慧课堂建设的技术媒介理论研究,探索智慧课堂建设对于高校思政课的名师示范教学、扩大课程受众范围、分教学场所远程直播互动交流、同步保存教学视频资料供学生重复学习以及教学资源共享与传播等方面具有突出的优势。文章从坚持高校思政课智慧课堂建设的指导思想、夯实高校思政课智慧课堂建设的理论功底、构建高校思政课智慧课堂建设的话语体系、助推高校思政课传播能力提升的动力机制、提升高校思政课传播能力的智慧课堂建设等五个方面探讨教育信息化背景下,智慧课堂提升高校思政课传播能力的对策路径,推进马克思主义中国化时代化大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。 相似文献
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《科学社会主义的理论与实践》（以下简称《科社》）是高等院校为硕士研究生开设的一门马克思主义政治理论课。随着世界社会主义运动的风云变幻和我国改革开放的深入发展,这门课的内容要不断地充实调整。我们联合湖南省部分高校进行教材建设,重新构建教材的专题体系,通... 相似文献