骨干高职院校项目管理与质量保障体系建设研究与实践

国家骨干高职院校项目建设是一项复杂的系统工程,本文分析探讨了骨干高职院校建设中引入项目管理的意义,并对如何实施项目管理提出了几点初步设想,并在构建项目建设质量保障体系方面进行了探索与实践。     

对国家骨干高职院校建设方案设计的思考

国家骨干高职院校建设是国家示范性高等职业院校建设计划之一,也是"十二五"期间高等职业教育的改革工程和质量工程,其建设方案既是国家骨干高职院校建设的蓝图,也是建设期满后进行检验的标准,意义重大.文章从继承性、创新性、特色性和可操作性四个方面对建设方案的设计进行T探讨,希望能起到抛砖引玉的作用.     

加强党建引领国家骨干高职院校建设

广西机电职业技术学院在推进国家骨干高职院校建设过程中,通过深化人事管理制度改革、贯彻落实科学发展观、开展创先争优活动、加强校园文化建设,以党建工作引领各项建设工作取得了成功经验。     

浅议项目管理在高职院校校园文化建设中的应用

在社会主义文化大发展大繁荣的今天,高职院校的校园文化建设引起了教育工作者的重视.在校园文化建设中,运用现代化的管理手段成为新的需要.将校园文化的建设作为一个项目,运用项目管理的方式进行指导和运作,高职院校的校园文化建设将进入一个崭新的阶段.     

试论国家骨干高职院校社会服务能力建设——以首批骨干高职院校为例

开展社会培训、提供技术服务、对口支援西部学校、提供职业技能鉴定,是国家骨干高职院校社会服务能力建设的主要内容和形式。骨干高职院校社会服务能力建设还存在诸如社会培训方式相对单一封闭、缺乏灵活性,对口支援西部呈现表面化、不对等、不均衡状态,职业技能鉴定"证"出多门、标准不统一等问题。基于此,应探索灵活开放的社会培训方式,进一步开拓对口支援西部高等院校的新路径,建立统一的职业技能鉴定标准。     

项目管理在高职院校教学管理中的应用

文章基于高职院校教学管理的项目性,探讨了项目管理在高职院校教学管理中的应用,从启动、计划、执行与控制、结束几个方面,分析探讨了按项目进行课程教学管理的工作内容和方法,以期提高课程教学质量和教学效率.     

人力资源项目管理在高职院校中的应用

人力资源项目是人力资源管理工作的一部分,要把项目管理的理论、方法和手段应用于高职院校的人力资源管理工作中,从而实现人力资源管理工作的高效管理。     

国家骨干高职院校计算机应用基础教学探究

国家骨干高职院校建设中,提高人才培养质量,更好地发挥高职院校在培养高素质、高技能型专门人才的作用是其目标之一。为实现此目标,应提高各学科各环节的教学质量,计算机应用基础作为各专业的公共基础课,其教学质量的提高对整个人才培养质量的提高起着重要的作用。     

乘势而上,努力把我院建设成国家骨干高职院校

2006年以来,经过5年的努力,十堰职业技术学院办学条件得到根本改善,办学实力明显增强,人才培养质量不断提高,社会声誉显著提升,面对新的历史机遇,我们要乘势而上,努力把我院建设成为国家骨干高职院校。     

国家骨干高职院校建设背景下教学秘书激励研究

在国家骨干高职院校建设的过程中,高职院校各级领导及有关部门应该充分认识到教学秘书工作的地位及重要性,尤其要重视教学秘书队伍的建设,在顶层设计、薪酬待遇、职务晋升、人文关怀、发展空间等诸多方面给予关怀,真正提高教学秘书的待遇,建设一支高素质、可持续发展的教学秘书队伍,发挥其在稳定教学秩序、深化教学改革、发展内涵建设、提高教学质量等方面的重要作用,进而全面推进国家骨干高职院校的建设。     

高职院校项目教学生产实习的组织与实施

当前,我国职业技术教育大力推广工学结合的“2＋1”人才培养模式,其中的关键是后面的“1”,即一年的教学生产实习的组织实施问题．石家庄职业技术学院工程测量技术专业群构建了项目教学生产实习的组织实施流程,将实施过程分为协议签署、动员准备和实施3个阶段;根据学生在实习期间的表现,制定了项目教学考核的实习评价与技能评价标）隹．     

高职院校实验室开放项目化管理模式的研究

从项目管理的基本特点和职能出发，针对高职院校传统实验室开放管理过程中存在的问题，提出将项目管理模式引入实验室开放管理并分析其可行性，总结了新的管理模式在实验室开放中的实施办法及其初步成效。     

项目教学法在高职高专英语实训中的应用探索

本文在阐述项目教学法的基本概念的基础上,以《实用英语》教学为例,探讨了该法在高职高专英语实训中的应用,总结出相关经验,以供参考。     

高职体育教育ISO质量管理的实施原则

企业对员工身体素质的高要求,与现阶段学生体质的直线下降构成了一对突出矛盾. ISO9000标准中以质量策划、质量改进、质量控制的“质量三部曲”要求确认建立ISO9000质量标准在高职体育教学管理中的首要地位,因而我们务必改革现行的教学模式.以质量管理的几大原则对高职体育教育的管理活动提供帮助和借鉴,并建立一个全面改进的高职体育教育管理体系     

高职院校酒店管理专业校企合作情况的调查

校企合作是新形势下高职教育发展的价值取向,符合我国建设人力资源强国的需要,对于学校、企业、学生三方都具有非常重要的意义。以高职酒店管理专业为研究对象,通过实证研究,了解高职酒店管理专业的校企合作现状及问题,并提出相应的建议。     

高职院校物流管理专业教师队伍建设

要培养高素质技术技能型人才,需要有优秀的教师队伍。高职院校物流管理专业教师相对数量不足,学历层次偏低,师资结构不合理,在专任教师、企业指导教师以及"双师型"教师队伍建设方面存在一定问题,建议从专任教师培养、企业指导教师聘任和"双师型"教师打造等层面加强物流专业教师队伍建设,以适应现代高职教育发展的需要。     

高职院校辅导员弹性管理本质研究

高职院校辅导员是高职学生政治思想教育、日常管理工作的主要承担者,其作用越来越受到普遍的关注和重视,如何培养、管理辅导员,充分发挥辅导员作用已成为教育行政部门或学校管理者急需解决的问题。高职院校辅导员弹性管理是根据学校的发展实际和需要,依靠辅导员并为其主体性的发挥创造适宜条件,最终实现辅导员和学校的共同发展。弹性管理的本质体现为以人为本的管理理念、刚柔相济的管理制度、科学和人文相结合的管理方法以及辅导员和学校共同发展管理价值目标。     

高职院校顶岗实习管理体系的构建

构建高职院校顶岗实习管理体系的途径为：构建企业参与的三级顶岗实习管理组织;制订顶岗实习管理文件;学校、企业实施齐抓共管,实现顶岗实习全程监控;实施多元化的综合评价体系.     

国家示范性高职院校实施项目管理的几“何”分析

通过分析国家示范性高职院校建设中"缘何"实施项目管理,引入项目管理后"有何"困难,"如何"实施项目管理等问题,提出示范建设院校开展项目管理必须要全员加强学习,正确认识项目管理,建立示范建设项目管理机构,对项目执行进行实时监控管理,建立项目团队的工作协调机制。