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钱琴珍 《启蒙(3-7岁)》2005,(10)
宝宝的情绪、动作和社会态度等大多是在和成人的交往过程中,通过模仿形成的。人们经常见到宝宝模仿成人的动作、表情和语言等,其实宝宝模仿的内容远不止这些,还包括情绪、社会态度等。模仿是人类发展过程中学习新行为的有效方式,是人类行为成熟、发展的象征,更是人类先天就有的一种基本能力。曾经有人对出生不久的宝宝进行过研究,发现成人在他面前做的吐舌头、扮鬼脸、打手势等动作,他竟然都能模仿,这是因为宝宝自出生后就能看、能听,已具备最基本的与社会交往的能力。模仿是宝宝认知发展中的特殊方式,他通过动作,把他看到的和听到的内容用… 相似文献
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杨翠美 《启蒙(3-7岁)》2011,(6):30-31
模仿是人类的天性,爱模仿是婴幼儿的学习特点。特别是宝宝到了两三岁,他们的观察能力和模仿能力往往超乎你的想象,而且好的、坏的他都会学。一旦发现他认为有趣儿的行为,他就会毫不犹豫地去模仿。宝宝的语言能力、待人处世的方式,都是从这些模仿中慢慢积累起来的。没有什么能逃得过宝宝那双探究世界的眼睛,他们学习小伙伴的行为,模仿周围人的行为,甚至学卡通 相似文献
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罗先生的宝宝虽然才4个月.但是他与宝宝的交流水平已经炉火纯青了。每天下班一回家.他就从妻子的手里接过宝宝.首先对宝宝“啊”、“嗯”地hello一番.宝宝也“啊”、“嗯”地对爸爸hello一番:接精罗先生对宝宝伸舌麸、逗宝宝笑。宝宝也伸舌头、逗爸爸笑。如果有时候爸爸和妈妈与他的交流不够充分.宝宝就主动与他们PK模仿秀.最后罗先生也搞不清楚是宝宝模仿爸爸妈蚂,还是爸爸妈妈模仿宝宝了.亲子模仿游戏使他们初为父母的生活充满了快乐和幸福! 相似文献
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宝宝出生后几个月模仿能力就开始萌芽并发展了,标志着他和周围的人有了一种关联,正是这种关联沟通了宝宝自我世界和外面世界。专家发现:越早懂得模仿的宝宝越聪明。也许模仿能力正是宝宝通往成长的魔杖呢! 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2012,(9):24
一步一个台阶,在1岁前,宝宝每月都会长新本领。你想知道这是怎样一个过程吗?下面这些文字会给出答案。1个月大:盯着看宝宝的视觉还处于发展期,最喜欢盯着人看。在宝宝醒来后,你可以把他抱到眼前20~30厘米处,他会盯着你笑个不停。2个月大:模仿起初,宝宝会试着模仿你的动作,然后模 相似文献
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当宝宝逐步跨入人生的第四个月时,他在语言、动作等各方面的能力都得到了迅速的提高,特别是当爸爸妈妈和宝宝进行亲子交流时,宝宝的反应越来越明显。此时若增加和宝宝接触交流的机会,宝宝便可在模仿中得到更多的学习和锻炼。 相似文献
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栾蔓 《启蒙(3-7岁)》2009,(7)
可爱的小白兔适合年龄:半岁~1岁。游戏目的:让宝宝体验游戏的快乐。歌谣及游戏方法:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,(宝宝背对着家长,家长握住宝宝的双腕,让他伸出双手的食指和中指,举过头顶模仿小白兔的耳朵,见图1)爱吃萝卜爱吃菜,(家长和宝宝一起模仿小白兔吃东西的 相似文献
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茉力 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
晚饭后的闲暇时光,打开一盏台灯,用双手当“演员”,墙壁当“舞台”,和宝宝一起玩个有趣的手影游戏吧,并让他们说出这些手影分别是什么“动物”。小贴士:在宝宝观察手影时,家长可以模仿相应小动物的叫声,引导他说出小动物的名称,并教宝宝学做这些手影动作,锻炼他手指的灵活性,促进其小肌肉群的发展。手影游戏——可爱的小狗和温顺的小猫@茉力 相似文献
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模仿是孩子的一种内驱力,是他自发性的一种学习认知的方式。宝宝对小动物有种天然的亲近感。而动物的运动和活动特征又是最能展现出来的。在模仿各种小动物的游戏中。孩子可以对语言、动作甚至情绪进行模仿.同时也是一种爱心培养。增强孩子的触觉.感观觉。 相似文献
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马全霞 《启蒙(3-7岁)》2006,(1)
开汽车游戏目的:让宝宝认识汽车,并能模仿成人的动作。准备:一辆玩具小汽车。游戏方法:妈妈和宝宝玩“开汽车”的游戏,两个人面对面相隔一定的距离坐好,妈妈把玩具小汽车开过去,再鼓励他把小汽车开过来。妈妈告诉宝宝:“这是小汽车,小汽车在路上走。”然后,妈妈教他学习手握方向盘开汽车的动作,并对他说:汽车汽车,笛笛笛。”小手指游戏目的:1.让宝宝认识手指。2.使宝宝两只手都能伸出食指。3.在游戏中增进宝宝与父母之间的感情。游戏方法:宝宝和妈妈面对面坐好,妈妈拿起他的小手,对他说:“这是手,手上有手指。”妈妈再教宝宝伸出一只手的食… 相似文献
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