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以拇、食、中三指指腹分别从第二颈椎棘突外侧缘和乳突部起自上而下捏拿对侧斜方肌、胸锁乳突肌,左右交替进行各10次。1以拇、食指指腹捏拿对侧天柱(哑门穴旁开1.3寸,斜方肌的外缘)、肩井(大椎穴与肩峰连线的中点)穴,左右交替操作1分钟。3以两手手掌反复搓揉颈部,搓至有温热感为宜,同时用双手拇指按揉风池、合谷穴各1分钟。5用多指指腹从第二颈椎平面起自上而下捏拿项部肌肉至第七颈椎平面7~10次,再用拇指揉捏颈韧带6~10次。2以中指按揉对侧缺盆(锁骨上窝中央,前正中线旁开4寸)、肩外俞(第一胸椎棘突下旁开3寸)、膏盲(第四胸椎棘突下旁开3… 相似文献
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1984~1993年间,300多例田间试验示范结果表明,豫东黄潮土区麦田增施钾肥小麦增产效果显著,并且对籽粒的品质(粗蛋白、粗脂肪含量等)也有明显改善.土壤速效钾含量<100-μgg-1为一般麦田缺钾的临界值.钾肥一次作基肥或返青期追施增产效果最佳.中、高产田适宜的施钾量分别为7kg/亩、8~10kg/亩,适宜的氮磷、钾配比(N:P2O5:K2O)相应为1:0.4~0.6:0.4~0.5、1:O.6~0.75:0.75~0.95.一般情况下选用氯化钾比较经济. 相似文献
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(满分100分,时间100分钟)一、填空题(每小题2分,共24分)1.(-2)2的平方根是.2.有资料表明,被称为“地球之肺”的森林正以每年15000000公顷的速度从地球上消失,每年森林的消失量用科学记数法表示是公顷.3.已知一个关于x的一元一次不等式组的解集在数轴上表示如图1,则此不等式组的解集为.4.在方格纸上有一个△ABC,它的顶点位置如图2所示,则这个三角形是三角形.5.写出一个反比例函数的解析式,使它的图象不经过第一、三象限:.6.已知x2-ax-24在整数范围内可以分解因式,则整数a的值… 相似文献
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课前谈话师:同学们以前来这儿上过课么?生:没有。师:第一次来这儿上课有什么感觉?生1:很兴奋。生2:我很激动。生3:听课的老师太多了,我有点紧张。师:听课的老师这么多,让我们来猜一猜大约有多少人?生1:大约有300人。生2:大约有150人。师:我知道这个会议室固定的座位有399个,同学们再猜一猜?(会场内座无虚席,走廊里也坐了10多位老师。)生3:约有400人。生4:大约有410人。生5:大约有420人。师:对这些老师你们想了解什么?生1:我想知道老师们是从哪里来的?生2:这些老师住在哪个宾馆?… 相似文献
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1 制作材料透明有机玻璃、甘油、环氧体铁粉、蹄形磁铁。2 制作方法a.取一蹄形磁铁,先量取其正侧面尺寸及长度后,分别放宽1.5~2cm,按此尺寸将有机玻璃板锯成长方形的4块,把它们用有机玻璃粘合剂,粘合成中空的长方体盒形状(图1-a)。b.按中空长方体盒上下口(内口)尺寸,锯下此盒的底和盖,先将底面一块缩进盒内3mm粘牢,再用2mm宽的有机玻璃条加固底面四周,以增加强度和防止甘油渗漏。c.将作盖的一块有机玻璃片的两个对边各画上一条中心线,再将蹄形磁铁的两脚的宽面也分别各画一条中心线,并以磁铁两脚… 相似文献
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1制作(1)在一普通洗气装置上加装两支玻璃阀门,如图1(2)制作一个供收集气体时用的底座。取5~10cm厚的包装用泡沫塑料,截成正方形,其边长比集气瓶直径大4~5cm,在中央处挖一个同瓶口一样大小的圆孔,深度比瓶颈略长为宜(不可把塑料挖穿,否则其厚度不够),在圆孔两侧再挖一个比圆孔深2~3cm,宽1cm左右的槽剖面图,如图2。2使用(1)排出气体时;在b端接一个漏斗,向漏斗中不断注入水,打开a、b即可得到纯度高、气流平稳的气体。(如图3)调节a、b可控制气流大小。(2)收集气体时:先把贮气瓶内注… 相似文献
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陈漱文 《商丘师范学院学报》1995,(Z4)
本文在周海中教授关于梅森素数分布规律的研究基础上,作进一步的探讨.本文定义R序列为:由使2p-1为素数的素数p及形如2(k=0,1,2,3,…)的数按由小至六次序排列的序列,序列的第n项记为R(n).通过对R(n)已确定的前35项的分析,提出了的猜想,并由此推论出每一个梅森素数的分布区域. 相似文献
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“你上语文课的感受怎么样”“上语文课一点也不累,非常轻松,就像是在做游戏。”像做游戏一样上课,能学好语文吗能实现和完成小学阶段语文教学的目标和任务吗回答是肯定的。有一系列的数据为证:——低年级学生两年识字2100多个,背诵古诗200多首,每学期至少读700多个注音故事;二年级下学期就已经能够写出语句通顺、内容完整的三至五百字的记叙文。——中年级学生一年课外阅读量达100多万字;高年级的学生每周固定写2~3篇文章,一学期的写作量在50篇以上,而且学生每年能在《齐鲁少年》、《当代小学生》、《小学生作… 相似文献
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下课了,担任我班语文课的王羽老师走进我的办公室:“陈老师,不怕你笑话,这是你班陈小昂的笔记,你看看吧!”我接过一看:(0~3分钟)“嗯”12次,“这个”8次,“啊”5次。解说:口头禅运用频率正常,姿势依旧,双手叉开按在讲桌上,一脚后抬蹬在教室墙上。(4~15分钟)“嗯”32次,“这个”18次,“啊”21次,“那个”2次。解说:口头禅运用次数之多、密度之大空前,新生事物“那个”出现,额头有汗。(16~30分钟)各种口头禅均为0次。解说:学生默读课文,老师中场休息。(未完,待续)我明白了。本想安慰一… 相似文献
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王洁与牛小文是同一天生宝宝的新妈妈,一天我参加了她们的谈话。王洁问“生宝宝的头一天,为什么医生和护士都那么关心我小便了没有,小便的多吗?小便的干净吗?小便是不是顺利?反复地嘱咐我多喝水,不要憋尿。尤其是我刚刚由产房回到休养室,真是困乏极了;只想好好地睡一觉。可护士们一会儿来一趟;又是揉肚子,又是扶我坐起来,还说如果不习惯床上小便可以下地,折腾得我真是不知如何是好。好不容易忍住疼痛小便了,心想这回可以大睡特睡了,不想一会儿护上又来了,还让我小便,说隔2小时~3小时就要小便一次,可我当时没有一点便意… 相似文献