与宝宝真情互动六要诀

经历了十月怀胎的憧憬与等待和分娩的痛苦与欣慰，摆在新手妈妈面前更富有挑战性的是，您要用爱心来浇灌更实质、更持久的亲子关系。但是，和新生的宝宝身体的接触，并不能保证感情上的亲密，因为新生儿期比较特殊，您要懂得宝宝的作息规律，才能把握亲子活动的最佳时机。     

与宝宝真情互动6要诀

十月怀胎的幢憬与等待,历经分娩的痛苦与欣慰,而摆在你面前更富有挑战性的是,你要用爱心来浇灌这种更实质的、持久的亲子关系。但和新生儿身体的接触并不能保证感情上的亲密,因为新生儿期比较特殊,你要懂得他的“作息规律”才能拥有高品质的亲子时间。     

伴读

像所有的家长一样,我也巴望着我那读四年级的儿子将来能够成才!因此,即使有时是精疲力乏,不想动弹,也要照样地伴他在灯下背书、预习、写作业。不知咋的,怎么到此刻,那满身的疲劳、满身的困乏,竟会不知不觉地消失。——大概这是望子成龙心切所致吧!     

地理复习五要诀

一、“透”分析近年高考试卷,可以发现试题在选材上基本是地理学科的主干知识和重点内容,也就是说,高考大有回归课本的趋势,在对基础知识考核的广度和深度上都有所加强。因此,要想在高考中取得好成绩, 备考中以教材为本、吃透课本就相当重要和必要。关键应抓好以下四个方面:     

写作积累五要诀

“不积跬步 ,无以至千里 ,不积小流 ,无以成江海。”———荀况《劝学》一、积累生活 ,营构五色缤纷的“万花筒”生活赋予了每个人一个生存和展示的舞台 ,朝气蓬勃的中学生应果敢地走出旁观者和局外人的行列 ,大胆地参与生活、体验生活和创造生活 ,做生活的主人 ,因此 ,我们必须擦亮尘封的眼睛 ,以主人翁的姿态去观察高山流水 ,去感知风花雪月 ,去体验世态炎凉 ,只有这样 ,我们才能学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活。二、积累技法 ,把握探幽揽胜的“通行证”美术上 ,山高云为截 ,水长山为堵 ,这是一种艺术化的表现技法。写作不能…     

有效讲授五要诀

教师的讲授是课堂教学的有效方式。然而,由于教师在课堂教学中对“讲授”把握不当,使这一教学方法受到了前所未有的质疑。因此,讲授要掌握好火候。     

选购数字电视五要诀

一选外观，16：9将是潮流和趋势。这意味着曾经是主流产品的4：3屏幕彩电将被淘汰。目前市场上高清数字彩电中高端的平板彩电(如等离子．液晶电视)都采用16：9制式。虽然很多4：3屏幕彩电都内置了缩放到16：9的软件功能．但在播放16：9信号时，图像达不到满屏．画面也会有所失真。     

生物审题五要诀

高考生物题的特点是：文字多，隐含条件多，陷阱多，考生容易因审题不清而失分，笔者根据多年的观察和积累，就如何审题，提高分析问题和解决问题的能力，阐述几点粗浅的看法。     

语文备课五要诀

有人说，用“五看”来衡量备课：看学生参与状态，看师生交往状态，看学生情绪状态，看学生思维状态，看课堂生成状态。也有人说，按新的课程标准可用四个字来概括备课：大（知识容量大）、深（思维层次深）、快（节奏推进快）、活（课堂气氛活）。但不管怎样，花心思备好课始终是前提。     

语文备课五要诀

语文教师怎样备课?本人结合自己的教学体会,归纳为“五字”要诀,即抓(抓准教学目标)、理(理清教学环节)、找(找出品味亮点)、设(设计探究话题)、创(创造拓展链接)。 一、抓准教学目标 教什么永远比怎么教重要。就一篇课文而言,对学生进行知识传播和语文活动不能面面俱到,胡子眉毛一把抓,究竟教给学生什么,是首先必须明确的问题。只有目标设计有利于学生发展,目的清楚实在,才能有的放矢。而在通常所听的语文课中,往往出现以下几种情况: 1.目标太多。不少老师在一篇课文里解决许多问题,只要是自己备课时钻研到的东西就一骨脑儿全教给学生,不管学生需要不需要,认为讲得越多越细,学生学得越深越透。其实,语文教学目标应该简单一点,不要给学生妄加多少自以为是、拔苗助长的不切实际的目标。     

同学生谈话五要诀

班主任与学生谈话,要达到“随风潜入夜,润物细无声”的实效,应提倡五要诀。情。“感人心者莫先乎情”,情深出良言,良言一句三冬暖。同犯过错误的学生谈话,要和风细雨,情理兼通;实事求是地分析其错误,及时发现并表扬其优点,使其感到亲切温暖。诚。精诚所至,金石为开。情是前提,诚是基点。以诚求诚,才能心心相通。谈话时要诚恳、耐心、尊重学生,用朴实的语言激励他们以优点克服缺点,达到“心诚则灵”的目的。趣。谈话时,或委婉幽默,扣     

看图作文五字要诀

看图作文用准确、具体、生动的语言表达画面的内容。教学看图作文,只要在指导上把握住看、想、抓、思、作五字要诀,就能收到较好的效果。看——就是细心观察观察可分两步走:先总体观察,看画面的人、景、物,确定时、地、人、事,掌握要写的主要内容;再局部观察,按一定顺序、层次,具     

看图作文五字要诀

看图作文也是给材料作文,材料就是画面(单幅或多幅)。用准确、具体、生动的语言表达画面,是学生作文的难点,也是教学的重点和难点。教学实践证明,看图作文,无论是写景状物,还是写人叙事,在指导上把握住“看、想、抓、思、作”五字要诀,就能收到较好效果。看,就是细心观察。分两步走:先总体观察,看画而的人、景、物,确定时、地、人、事,掌握要写的主要内容;再局部观察,按一定顺序(或由近及远、或从中间到四周)、层次,具体看画画的景、物、什么佯的人,在干什么样的事,从形态、动作、表情中,研究其中的联系。     

作文高分五字要诀

高考作文时间短,阅卷迅速,有着许多特殊性,考生要注意特别对待,以避免不必要的失分。作文要得高分,可以从以下五个字上面下点功夫: 1．显由于时间关系,高考阅卷老师不能细细揣摩文章,也不能明晓考生的作文功底,考生要特别讲究一个“显”字。     

村校伴读的岁月

1986年，我4岁。那年秋季，村里唯一的教师调走了，急需一名代课教师。父亲是村里唯一的高中生，这任务自然也就义不容辞地落在了他的肩上。母亲抱怨一个人忙农活没时间照顾我，让父亲每天去学校时把我也捎带去。就这样，我便伴随村里一帮比我大两三岁的孩子一起成了父亲班上的学生。     

提高中考作文成绩五要诀

<正>中考,利及莘莘学子;关乎千家万户。如何在考前,科学、高效、富有针对性地指导学生写好中考作文,这是众人心之所系,思之所虑的迫切问题。众所周知,作文之份量,几乎占据中考语文试卷的"半壁江山"。其地位     

班会活动的五字要诀

班会课到底是什么?它是会,不是课?其实班会课不是会,也不是课,而是一种不同于其他教育活动的特殊活动,在这一活动中,必须充分认识师生的以双边关系及教师的主导性和学生的主体性。每一次班会课都不应该是盲目无序的,而应有明确的目的和主题。班会课是一项集体教育活动,不同于个别教育活动。既是教育活动,就要看到它的功效性,无功效性的活动确切地讲不属于教育活动。那么,怎样才能提高班会教育的效果,使班会活动卓有成效呢?我认为班会选题原则应从“小、近、趣、实、新”入手。     

钻研教材的五字要诀

一、钻研教材要做到一个“广”字教材是许多从事中学教育研究及中学教育的专家们集体智慧的结晶 ,蕴含着许多耐入寻味、匠心独具的意图 ,体现着潜在的培养性 ;教材又是学生学习的依据 ,学生对知识的理解、巩固、深化 ,技能的形成、发展 ,依赖于教材来完成 ;教材是教学大纲的具体体现 ,是教师备课、上课的重要工具。因此 ,认识教材的角度要广 ,力求从编者的角度———居高临下 ,学生的角度———设身处地 ,教师的角度———集“编剧”、“导演”、“演员”于一身的特殊角色 ,去钻研教材 ,才能真正把握住教材的内容。要给学生一碗水 ,教师须有…     

油灯伴读的日子

1978年的金秋,是我人生的一个重要转折点。在这一年里,我背起书包,走进了校园,成了父亲眼中的读书人。斗大的字不识一筐的父亲单纯地认为只有“会读书”的人,才是有知识的人。我上学了,已经有了知识,就应该会读书。于是,在我刚读完小学一年级后,父亲就开始或借或买地给我找来了或薄或厚的各种书籍,让我在油灯下苦读。在当时的情况下,我连书上的字还认不全,只能半猜半会、磕磕巴巴地“读”书。至于书的内容,我也只好一知半解、囫囵吞枣地塞进脑袋里。实际上,那时候与其说是“读书”,还不如说是“猜书”。尽管如此,但是在父亲的心目中我已经是…     

培养青年教师的"五要诀"

课后补白,作为一种课堂教学中的操作技巧,是指在教学实践过程中,对与课文有关但课文没有写或没有直接写的内容进行有针对性的补充、解释和说明,使教学内容更加周密、清楚、完整,从而提高教学效率,达到教学目标。