共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
丁光泮 《绵阳师范高等专科学校学报》2002,21(4):44-47
在违约损害赔偿领域中,减损规则和损益相抵是确定损害赔偿范围时的两项重要制度,它们在司法实践中运用得当可以公平合理地确定赔偿义务人的责任范围。而赔偿权利人在对方违约之后因减损行为所奖得的额外收益应否适用损益相抵乃是其中一个重要的理论和实践问题,本在借鉴国内外立法,判例及学说的基础上对该问题进行了粗浅探讨,并认为对直接源自减损行为的额外收益应与损害相抵。 相似文献
2.
3.
在合同的履行过程中,如果一方行为构成违约或预期违约,非违约方应当采取合理的措施避免损失的扩大,这种行为可能是对原有合同的变更或解除,违约方可能以此为由诉非违约方违约。本文旨在研究这种争议,总结解决这种争议的方法。 相似文献
4.
我国现有损害赔偿制度,在侵权责任领域适用大陆法系过失相抵规则,在合同违约领域借鉴英美法系的减损规则,本身存在体系上的矛盾,更直接影响司法裁判的统一性。在我国民法典编撰中,应将过失相抵作为损害赔偿的一项基本制度在总则中予以明确,将损失扩大的情形纳入总则中,并明确无过错责任中应当适用过失相抵规则。 相似文献
5.
王琼 《中国科教创新导刊》2008,(22):114-115
本文总结并回顾了语言磨蚀与词汇减损研究的历史与现状,提出词汇减损是语言磨蚀的一种体现。同时作者强调相较于生机勃勃的语言磨蚀研究,词汇减损研究还处于开始阶段,并就词汇减损提出四个问题。 相似文献
6.
在违约制度中,我国合同法同时确立了强制实际履行与减损规则,这二者存在明显的冲突。从效率角度考虑,应优先适用减损规则,尤其是当守约人能够获得替代履行时。 相似文献
7.
乔安妮·凯瑟琳·罗琳 《世界教育信息》2009,(3):20-23
浮士德主席、哈佛公司和监察委员会的各位成员、大学的员工、自豪的父母和所有的毕业生们:首先我想说的是“谢谢你们”。这不仅因为哈佛给了我非比寻常的荣誉,而且为了这几个礼拜以来,由于想到这次毕业典礼演说而产生的恐惧与紧张让我减肥成功。这真是一个双赢的局面! 相似文献
9.
王桥梅 《湖北广播电视大学学报》2004,21(3):129-132
企业财务会计与所得税会计相分离具有很现实的意义,其能够适应全球化的要求,有利于会计核算,贯彻稳健性原则,能适应多元化的投资主体的需要。对永久性差异和时间性差异的形成以及会计收益与应税收益的比较,有利于企业正确地申报纳税和税务部门准确审核。 相似文献
10.
通过农地收益的影响因素的分析,建立以农地收益为被解释变量,以其它定量的影响因素为解释变量的多元非线性回归模型,并对保留和剔除的变量作经济分析,并针时影响农地收益的主要影响因素提出一些可供参考的意见. 相似文献
11.
关注高等教育的私人收益对个体与高等教育都产生了重要的影响,不仅影响个体对是否接受高等教育的选择以及对高等教育的要求,也影响到高等教育在如何满足个体需要的行为选择。高等教育必须能够阐明大学对个体的意义,在高等教育规律行为的基础上合理满足个体特定的需求,通过有效的思想教育工作,努力使受教育者成为一名合格的社会人。 相似文献
12.
13.
周芳 《江苏广播电视大学学报》2015,(3)
教育投资不仅具有显性的货币收益,其隐性的非货币收益也显现出了巨大的价值,然而由于非货币收益难以计量,理论界对其开展的研究尚不系统,实践中往往被忽略。在对国内外学者关于“教育非货币收益”理论研究与实证分析等文献深度解读、梳理的基础上,立足于职业教育,系统阐述职业教育的直接非货币收益与间接非货币收益,并详细罗列各项非货币收益的所属变量,解析产生收益的原因,为后续的职业教育非货币收益实证研究奠定理论基础,也为职业教育的投资政策提供有益参考。 相似文献
14.
陈立新 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2010,(7):24-25
财务会计和税务会计从各自的会计目标出发,对收益进行了不同的定义。概念上的差异必然影响到二者对于收益确认、计量、报告等会计标准的制定。因此,在会计实务工作中,正确理解财务会计和税务会计收益概念上的差异,是正确运用税法和会计原则的关键。 相似文献
15.
王楠 《湖北第二师范学院学报》2008,25(6):79-81
引进外资大学既有风险,也有收益。风险主要表现在对国家教育主权的挑战和加大我国高等教育发展不平衡的局面等方面:收益主要表现在引入海外教育资源、有利于我国高等教育的完善和发展以及为我国有效地挽回了一部分教育资金等等。风险与收益相比,风险能够通过有效防范措施加以避免而使受益远远大于风险.结论是可以逐步引进外资大学。 相似文献
16.
引进外资大学既有风险,也有收益。风险主要表现在对国家教育主权的挑战和加大我国高等教育发展不平衡的局面等方面:收益主要表现在引入海外教育资源、有利于我国高等教育的完善和发展以及为我国有效地挽回了一部分教育资金等等。风险与收益相比,风险能够通过有效防范措施加以避免而使受益远远大于风险.结论是可以逐步引进外资大学。 相似文献
17.
失地农民入股安置制度的成本收益分析 总被引:1,自引:0,他引:1
郭娅娟 《商丘职业技术学院学报》2013,(4):53-55
任何一项制度变迁或制度改进都源于经济社会的发展需求,目的则为实现经济发展和社会进步。入股安置制度作为一种制度变迁模式,其目标实现程度如何,则依赖于其绩效的核算,而对其绩效分析就要合算这一制度的成本和收益。因此,在对入股安置制度进行成本收益模型构建及分析的基础上,针对性的提出一些结论建议。 相似文献
18.
业余篮球是一种集篮球运动与街头文化于一体的篮球运动形式。自20世纪90年代以来,业余篮球运动在我国各大城市日渐流行并成为了广大青少年喜爱的时尚运动之一。篮球运动作为我国广大群众喜闻乐见的传统体育运动项目之一,为适应现阶段我国国情,满足群众日益增长的精神文化的需要,单一的篮球运动形式已无法迎合我国目前阶段群众对篮球运动的需求。因此,形式多样地开展和组织篮球运动成为广大篮球爱好者共同的呼声。业余篮球运动作为一种集艺术、音乐、运动为一体的培养和锻炼青少年表现能力、展示个性的新兴篮球形式,具有提高全民身心素质、活跃社区文化等方面的价值与功能。本文作者参考国内外相关领域专家的研究成果,客观总结和概括国内外业余篮球运动开展的历史,结合我国篮球运动开展的实际,剖析目前阶段我国业余篮球运动开展所面临的主要困难,结合运用社会主义市场经济学、社会管理学、市场营销学、法学等学科知识从理论层面进行研究,并结合业余篮球运动的实际调查与分析,试图从理论层面上提出有针对性的策略,建议如何合理地引导业余篮球运动的发展,为我国业余篮球运动的推广和普及提供参考意见。 相似文献
19.
额外资格(技能)教育是德国“双元制”职业教育的重要补充部分,在“双元制”教育系统中并行。通过额外资格(技能)教育,可以促进学生获取职业资格证书或提升职业技能水平,更好地适应经济社会和学生个人职业发展的需要。其具有与“双元制”教育并行、互通和补充;内容覆盖面广泛,培训管理信息化等特点,对于推进我国职业教育“1 + X”证书制度建设具有开发面向职业技能等级证书的模块化课程选课体系,鼓励社会力量多方参与技能等级培训工作,建立共享的信息化平台等借鉴意义。 相似文献
20.
中等职业教育非货币收益实证研究 总被引:2,自引:0,他引:2
李兰兰 《清华大学教育研究》2011,32(2)
教育不仅有货币收益,而且有巨大的非货币收益。我国学者对中等职业教育的货币收益研究相对较多,对非货币收益方面的研究基本没有,这样必然造成对中等职业教育收益估算的偏差。本文对湖南省6所中等职业学校和6所普通高中1993届毕业生进行了样本追踪分析,发现中等职业教育就业者的非货币收益高于普通高中就业者。 相似文献