后危机时代校企合作创新影响因素分析

高职院校的发展与市场经济变化有着密切的联系,受金融危机的影响,高职院校与企业的合作也不免受到社会经济形势变化等环境因素的影响,主要表现为校企合作过程中出现的合作创新动力不足、科研成果转化效率低、实践教学资源紧缺等问题.但同时,金融危机又使企业面临转型升级的压力,企业对技术的渴望和对技术创新人才的需求不断增大.所以,后危机时代高职院校更应该充分发挥技术和人才的特殊优势,开拓新的合作路径,与企业共同抵抗危机.     

基于知识管理的校企合作关系共建

目前,企业面临人力资源合理配置和在职员工的培训与提高等问题,高职院校面临实用型人才培养的问题。企业培训与高职教育的相通性在于,在知识管理层面上开展有效合作,通过一种渠道,把知识更快、更好地加载到人这一载体上,解决好知识的复制、传递、发展和更新问题。基于知识管理的校企合作,强调共享知识库和软硬件资源,并建立长期合作关系。     

校企合作模式在职业学校经济管理教学中的应用分析

校企合作已经成为职业学校提高自身教学质量的有效措施,并为学生争取良好的工作和发展机会。职业学校利用校企合作的模式开展经济管理教学,能够提高学生的专业能力,为学生提供运用理论知识的实践场所;而企业也可以结合自身的发展需要从职业学校中选择合适的人才,为自身的发展注入源源不断的力量。     

校企合作模式中的顶岗实习问题成因分析与研究

顶岗实习是推进职业教育“职业化”、实现高职实习实训场所与职业工作环境的零距离对接的高职教学基本规范,是高等职业院校培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的关键教学环节,本文主要针对顶岗实习中存在的问题进行分析来探讨如何做好顶岗实习工作,以达到校企合作‘‘双赢”、“多赢”的目的。     

高职合作教育中的校企关系简析

本文介绍了高职院校与企业对立统广的关系和现存矛盾，揭示出校企合作是高职教育发展的必由之路。进而指出深化我国以学校为主的校企合作中要采取的举措：（一）树立正确观念，校企双方主动合作；（二）找准结合点，共同深化合作体制；（三）政府社会多方协调，保障校企合作。     

校企合作培养管理人才

一、校企合作教育是高职培养实用型管理人才的有效途径１．校企合作教育有助于管理类专业发展的准确定位专业的准确定位是专业生存和发展的基础。专业的定位应该包括两层含义：一是根据社会、经济的需求针对某一岗位群设置专业，确定人才培养目标、方向和规格；二是专业的发展轨迹应与产业结构和地区经济结构的发展变化相吻合，专业处于不断调整的过程，即专业定位是相对定位。管理类专业培养具有综合职业能力和全面素质的直接在生产、经营管理、服务第一线从事管理工作的应用型管理人才。在科技与经济的快速发展中，岗位群所含的岗位结构和…     

高职合作教育中的校企关系简析

本文介绍了高职院校与企业对立统一的关系和现存矛盾,揭示出校企合作是高职教育发展的必由之路。进而指出深化我国以学校为主的校企合作中要采取的举措:(一)树立正确观念,校企双方主动合作;(二)找准结合点,共同深化合作体制;(三)政府社会多方协调,保障校企合作。     

高职旅游管理专业校企合作问题及对策

高职旅游管理专业职业教育的实施开展,必须与旅游经济发展的现状尤其是与区域旅游经济的特点相适应,必须与用人单位对技能人才的现实需求相匹配。旅游企业对旅游院校旅游专业的办学从人才培养方案的制定到课程的开设,从教学过程到教学评价,从师资培训到教学督导,都要和学校深度合作,全程参与。     

旅游管理专业校企合作长效机制研究

校企合作是高职旅游管理专业与旅游企业实现双赢的最佳选择。针对旅游管理专业校企合作机制现状存在的问题,借鉴国内外成功的经验,探讨旅游管理专业校企合作长效机制的构建。     

高校校企合作中的安全隐患及对策分析

校企合作是高校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量的重要举措,也是企业获得适应性人才和高校科研成果快速转化的有效途径,但安全因素却影响到校企合作的成效。本文在详细分析现阶段校企合作中的安全隐患的基础上。提出了针对性的校企合作中安全建设策略,为创造良好的校企合作环境提供参考。     

旅游管理专科专业校企合作模式构建对策探讨

旅游管理专科专业买施校企合作能发挥学校与企业两大参与者的优势和潜能,有利于提升学生综合素质,提高人才培养质量针对目前校企合作面临的困境,提出了政府主导下培育专门管理机构、健全教师评估体系、针对企业需求设置买践教学体系、建立校企双方利益驱动机制等旅游管理专科专业校企合作模式构建的对策     

流动图书馆管理与高职校企合作

校企合作是高职教育改革的必由之路。图书馆作为学校教学辅助部门,应利用学校馆藏图书资源优势为校企合作平台建设提供服务。图书馆通过流动图书管理模式来服务企业,提升自身内涵发展。     

校企合作在旅游管理专业建设中的意义

旅游类专业课程设置作为实现高职旅游人才培养目标的关键所在,必须坚持以就业为导向,与旅游市场需求和劳动就业紧密结合的改革精神,针对社会的发展和形势的变化,走校企合作之路,进行有目的的调整。     

职业教育校企合作分析及对策

工学结合校企合作顶岗实习是国家中长期教育改革和发展规划纲要为职业教育确立的人才培养模式。近几年来职业教育在校企合作方面取得了突破进展,但与此同时也发现了不少问题。就职业教育校企合作进行简要阐述,在此基础上,分析了较企合作过程中的各种问题,并提出相应的对策。     

校企合作中的图书馆服务营销管理

随着高职院校校企合作的深入开展,行业、企业读者将成为高职院校图书馆的重要服务对象。以浙江建设职业技术学院为例,从服务营销组合的各要素出发,阐述了图书馆在校企合作中的服务营销管理理念。     

高职商务管理专业校企一体化合作办学案例分析

高等职业教育教改机遇与挑战并存,"政产学研"一体化办学模式将成为未来教改发展趋势。本文以辽宁广告职业学院商务管理专业校企一体化合作办学模式为案例,探讨该校"面向市场"的办学理念,与企业合作育人、合作发展、合作就业、专业服务支柱产业能力建设,分析高职高专商务管理专业校企合作办学思路及模式。     

高职校企合作的影响因素分析

高职院校与地方中小企业发展关系密切,地方经济和社会文化等外部环境和内部机制的变化都会对高职的校企合作造成一定的影响,所以高职院校应该充分发挥技术和人才的特殊优势,在后危机时代与企业共同开拓新的合作路径,共创未来.     

校企合作优势分析

职业教育发展到现在,不断进行教学、科研、生产的结合的探索.本文根据校企合作的有效性分析,开始探索一条职业发展路程的新思路.     

高职教育酒店管理专业校企合作初探

校企合作是基于市场的用人需求,由高职院校和企业双方共同培养人才的一种教学模式。在酒店管理专业探索校企合作的过程中存在着一些高职教育中经常出现的问题,通过本文的初步探索,力求使高职院校酒店管理专业校企合作运行向着更加和谐发展。     

中职旅游管理专业校企合作模式研究

旅游管理专业是随着旅游产业的快速发展及社会对高素质专业技术人才需求量的增加而不断发展的,它是服务于旅游产业的、具有鲜明特色的中职专业教育。为了适应社会的飞速发展、迎合新课改的教学要求及为企业培养一批优秀的技术型人才,中职院校应当积极地加强与企业之间的合作,努力以中职旅游管理专业的就业方向为依据,以培养高素质、高技能的人才为主旨,开展能促进旅游管理专业建设和发展的校企合作教学模式,使中职院校与合作企业共同实现共赢。本文以如何更好地在中职旅游管理专业课堂教学中开展校企合作模式为主要内容,进行相应的探究。