要加强农村中小学的财务管理

由于现行的学校财务管理体制、会计核算与新会计制度的要求相脱节,目前在全面实行校务公开、民主理财的过程中暴露出来的学校财务管理方面的问题越来越多。主要表现在:一是学校会计队伍不稳定,人员变更快,财务移交手续办理不及时。相当一部分学校的会计是由教师兼任,变更频繁;一些学校虽有专职会计,但年龄结构老化,业务不适应要求。二是财务无专人管理,经费开支无专人审批。多人收钱、多人管钱、多人用钱,长时间不交账、不结账、不记账,已成为当前农村学校财务管理中存在的突出问题。三是学校财务账目设置不全,原始凭证不规范。有些学校不按…     

中小学固定资产管理初探

固定资产占据着中小学学校资产价值总额中的绝大部分,它是学校赖以生存和发展的重要物质基础,固定资产管理是财务管理的重要组成部分,能够科学有效地搞好固定资产的管理,保证其具有安全和良好的使用状态,创造美好的环境,对教育教学会有很大促进作用。     

谈加强农村中小学的电教管理

我们五莲县是一个山区县,大部分中小学在农村,搞好农村学校的电教工作是提高全县教育教学质量的重要内容。近几年,随着基础教育的发展与普及,我县于1995年实现了普及九年义务教育,城镇学校和农村中小学相继配备了较多的电教设施,教师的电教意识不断增强,但由于种种原因,利用率还较低。对此,笔者就如何加强农村中小学的电教管理,提高电教效益,谈几点粗浅的认识。lbo强领导,提高认识学校电教工作开展得如何,与领导重视与否有很大关系。1994～1995年,我县为迎接省政府“两基”验收,为全县初中、小学配备了大量的电教器材和部分…     

加强农村中小学教师继续教育的管理

实施“中小学教师继续教育工程”是实施科技兴国战略方针，促进教育改革和发展的现实要求，是贯彻全教会精神，落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》，实施“跨世纪园丁工程”的一项重要举措，其宗旨是面向全体中小学教师，突出骨干教师培养，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以全面提高教师政治思想素质、师德修养水平和教育教学能力为目标。在贯彻落实这一举措的过程中，各中小学校根据实际情况，建立健全有关继续教育制度，以保障教师参加继续教育的权利和义务，并积极开展继续教育活动，使继续教育逐步正常化、规范化。但由…     

要注意农村中小学

编辑同志: 自《教育革命通讯》创刊以来,我们每期都认真阅读。它对促进学校批林整风、教育革命起了一定作用。但我们感到不足的是,刊物上对农村中小学教育革命的情况反映得少。普及小学教育是重点,农村中、小学量大     

要加强中小学课外活动

现在中小学课外活动的开展普遍存在这样一个问题：很多教师把课外活动片面地看作课堂教学的补充和学生课外校园生活的精神调节，从而对课外活动没有给予应有的重视，课外活动开展得很不得力，当然也就谈不上充分地发挥其教育功能了。     

固定资产管理要落到实处

格就是固定资产的户口簿。做好核查清理工作学校每年都要集中清理一次固定资产。清理固定资产的目的是：（1）可以及时掌握现有固定资产的使用情况。（2）可以及时发现固定资产的损坏情况，以便及时报损。（3）在充分摸清“家底”的前提下，可以科学制定下学期（或下学年度）的购买计划。清理固定资产的方法有：（1）在规定的时间里，对已借出去的要进行回笼。（2）对不需要回笼的要到存放处逐个核对。（3）对绝大多数可以继续使用的（尤其是教学仪器）要做好保养工作。对个别经修理后可以继续使用的要及时安排修理。对确已无法修理的报学校…     

加强农村中小学实验教学和实验管理势在必行

加强农村中小学实验教学和实验管理 ,制定和完善有利于实验教学和实验管理的措施 ,是提高教学质量的重要途径 .     

农村中小学应重视和加强图书管理

1农村中小学图书管理存在的问题图书对于普及九年义务教育达标来说是必不可少的重要内容，也是学校的宝贵财产。笔者在多年与农村中小学的接触中，发现图书管理上存在许多亟待解决的问题。1．图书管理责任不明确，没有一条象教学仪器一样的“配、管、用”一条龙体系。2．一些学     

加强高校固定资产管理

分析了高校固定资产管理的现状和问题,提出应采取多种方法加大管理力度,以提高资产的使用效益。     

中小学要加强信息素质教育

<正>信息素质是通过技术的利用实现引发、保持和延伸终身学习,但又是独立于技术之外的一种基本素质,因此信息素质构成了民族创新能力的基石。随着网络技术和通信技术的快速发展,信息对人类社会的作用日益凸显。信息水平(Information Proficiency)、信息能力、信息素质、信息潜能的综合素质的高低,将作为评价现代人最基本能力和素质的一个重要指标。一.信息素质"素质"泛指社会个体成员的     

中小学要加强心理健康教育

调查表明，中小学生存在着严重的心理问题，对中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作所面临的一项紧迫任务。中小学应该通过诸如开设讲座、设立知心信箱、开辟心理健康园地、营造良好的校园心理环境、开展心理咨询与辅导、建立心理档案、通过网络教育等多种途径加强中小学生的心理健康教育，培养中小学生良好的心理素质，使之成为社会主义现代化建设的合格的接班人和建设。     

中小学要加强信息素质教育

信息素质是通过技术的利用实现引发、保持和延伸终身学习,但又是独立于技术之外的一种基本素质,因此信息素质构成了民族创新能力的基石。随着网络技术和通信技术的快速发展,信息对人类社会的作用日益凸显。     

农村中小学的假期要适合农村特点

我是一名农村教育工作者,长期生活在乡下,与农民打交道,深深感到:目前的假期制度不适应农村的特点。农忙时,农家希望自己家里多个帮手,而自己的孩子正在学校里紧张地学习;农闲时,学校却放假了,孩子闲在家里,无益于农。就江南而言,一年四季大忙有三次,一是夏收夏种,约在5月中旬;二是“双抢”季节(双季稻收割、栽插季节)在7月下旬;三是“三秋”季节,约在10月中旬。这三次大忙,除“双抢”正是暑假阶段能够结合外,其余两次均不能配合。     

加强农村中小学教师队伍的建设 大面积提高农村中小学教学质量

江泽民同志在全国教育工作会议上指出:“在我们这样一个有近十二亿人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家,依靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢?具有决定意义的一条,就是把经济建设转到科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,真正把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平。这是实现我国现代化的根本大计”。社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现最终取决于国民素质的提高和人才的培养。我国是一个有近十二亿人口、八亿农民的大国,全体国民素质提高的关键是八亿农民文化教育     

加强农村中小学艺能教育

最近接触到一些县、镇和农村中小学的负责同志,了解到农村中小学,特别是区以下的中小学普遍存在着艺能教育薄弱的问题。     

农村中小学领导班子亟待加强

我乡中小学领导干部近30人，他们在教育战线上大都工作了数十年，对教育事业做出了很大贡献，并在工作中积累了极其丰富的经验，但由于某些原因，工作中仍存在着一些与现代教育不相适应的问题，为了摸清现状，总结经验，提出改进建议，现将具有代表性的有关情况做一些探索性的分析。     

中小学管理要以人为本

中小学管理要摒弃传统管理“见物不见人”的管理,牢固树立以人为本的管理新理念。校长在学校管理中要“目中有人”,树立服务意识和发展意识。校长要在尊重教师职工的基础上,注重激励,营造学习型教师组织,铸造名师队伍。校长要树立正确的师生观,改变传统的学生管理模式,实现学生全面发展和个性化发展的和谐统一。     

加强农村中小学德育工作之我见

目前,就广西农村地区而言,中小学素质教育正在稳步推进,但是,由于经济社会正面临重要的转折时期,大量涌入的外来思想文化、急剧转型的社会环境、飞速发展的信息技术、外出打工人口加大以及对青少年一代教育的缺失等等,